1 . (三峡工程上马在即
2 . ()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
3 . 可以做一做看图写句子。(可以是看图把句子补充完整,或是看图来写一句话。
4 . 可以做一做趣味性的组句游戏。
5 . ()要想具有广博的知识,请学会泛读吧!
6 . ()湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖面吹来,好凉爽啊!
7 . ()下午真闷热,天边的乌云推到了头顶。
8 . - Im afraid its too cold
9 . (鱼的生长跟气候有直接的关系。
10 . 学习不是一蹴而就的事情,语文的学习更是如此。那就从预习开始,扎扎实实地进行,定能有所获。
1 . ()从岁起,华罗庚开始写数学论文。
2 . (我拉着一车化肥,;来到坡下。
3 . (几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。
4 . ()太阳红着脸,不时地在云层中躲来躲去,像是在拼命逃脱追捕。
5 . ()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。
6 . ()“六一”的晚上,我穿着整洁的衣服,佩戴着鲜红的红领巾,兴高采烈地到学校参加营火晚会。
7 . 比喻句:碧绿的海面,像丝绸一样柔和,微荡着涟漪,真美!
8 . (它卧在湖北岸,像一条刚刚下湖的龙。
9 . 通过上面对英语课前认真预习学习方法的讲解,希望给同学们的学习很好的帮助,相信同学们会学习的更好。
10 . ()下午,小军回到家,看见桌上已经摆上了饭菜。
1 . 然后,逐篇读课文,扫除字词障碍,了解作者,揣摩文意。不提倡孩子用现成的教辅资料,尤其是孩子不假思索完全按照教辅上的解读来理解课文会限制孩子思维理解能力的发展。遇到不认识不理解的字词动动手,查查字典词典,印象会更深刻。可以将字词整理在一个本子上,便于预习后的整体巩固。对课文的感悟和疑惑可以标注在书上。
2 . ()当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
3 . (刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。
4 . ()解放军叔叔不怕冷不怕疼,一个劲儿跟激流搏斗,拼命朝达马那边游去,终于救起了小达马。
5 . ()哥哥鼓励我不要泄气,再来一次。
6 . ()它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
8 . (年的一天,英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
9 . (一位美国朋友在考察了三峡之后,羡慕地说:"三峡是上帝赠给中国人民的礼物"
10 . ()六点半钟,大队长宣布:“六一”营火晚会现在开始!
1 . 课前认真预习,也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现疑点和难点,找出自己的薄弱点,为下一步听讲做好充分的思想准备.并打下一定的基础。做到很好的预习我们往,庄要做到以下几点:
2 . ()我们来到海滩的时候,天空还是蒙蒙的。
3 . .(开始,小花苞穿着绿色的外衣。
4 . ()小羊看见老鹰飞下来的情形不妙,回头就跑。
5 . ()他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了。
6 . ()老师也向同学一个一个地问好。
7 . (上午,妈妈带我去给姥姥祝寿。
8 . (原来空中落鱼是龙卷风造成的。
9 . (我坐在阳台上看书。不知什么时候,太阳公公已悄悄地躲在山后了。
10 . (牛顿又做了许多次试验,出现的都是这种情景。