描写小学生语言的句子（形容小学生在学校多彩生活的句子）

描写小学生语言的句子【一】

1 . 她的声音异常柔和，像软软的扯不断的丝，唱到悲壮的地方，她的声音又是十分凄厉，像深夜里战场上的号角。

2 . 英语测验得了分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。

3 . 啧！啧！啧！你说得比唱的还好听。

4 . 她娓娓讲来，细水长流，口齿清晰，脉络分明，有如牵丝引线一样把听众引人毅中。

5 . 他的话越说越快越脆，像一挂小炮似的连连地响。

6 . 这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。

7 . 她细声细气地说，就像清泉潺潺地流淌。

8 . 她的一张嘴甜得像蜜，或蜜洒或像干草里藏起的一堆苹果。

9 . 她圆润的歌喉在夜空中颤动。听起来似乎辽远而又逼近似乎柔和而又铿锵。

10 . 老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝！

描写小学生语言的句子【二】

1 . 她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。

2 . 有时候和异性成为生死之交至亲好友的途径是上一次床。

3 . 他的笑声越来越高，响亮和壮丽得像两把剑相击一样。

4 . 他的课初听似乎滋味不浓，听久了，便会觉得像噙上了话梅，越琢磨越有后味。

5 . 老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝。

6 . 嗓音悠扬，像小溪流水，欢快，从容。

7 . 喜得小强本来就细眯眯的`眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。

8 . 声音很甜很细，颤颤巍巍的，饱含着一股深潭流水般的情感。

9 . 喜悦涌进了她的心中，心仿佛荡漾在春水里。

10 . 这几句话节奏紧凑，音阶很高，好像铁锅上炒蚕豆，都是一个－个蹦出来的。

描写小学生语言的句子【三】

1 . 这几句话节奏紧凑，音阶很高，好像铁锅上炒蚕豆，都是一个个蹦出来的。

2 . 这话语轩昂，吐千丈凌云之志气。

3 . 语言描写：语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。

4 . 这人说起话来。总是慢腾腾的，像钉子打在木板上似的，一句是一句没有废话。

5 . 她的语言如珠走玉盘，圆润可人。

6 . 他从来没说过这么多话，今天就像黄河决了口，简直什么也拦挡不住了。

7 . 他的语言节奏十分紧密像一堵排列整齐的篱笆，使对方不能轻易插进嘴去。

8 . 她欢喜得满脸飞霞，两只圆圆亮亮的眼睛，好像两盏小灯笼。

9 . 他的声音很轻柔。就像汩汩不断地和晶莹清亮的千百年来一直往外喷着清洁的冷水的地下泉眼一样。

10 . 她说起话来唧唧呱呱，一串一串的，像只巧嘴八哥。。

描写小学生语言的句子【四】

1 . 好家伙，我简直是把他的话篓子都推翻了呢，他说个没完没了的。

2 . 这哭声很苍凉，很悲愤，一阵紧似一阵，好像激流出闸，一泻而不可收。

3 . 他话匣子一开，活像自来水龙头，一拧开就哗哗往外流水。

4 . 姑娘清亮的嗓音和茶炊沉思般的细微的歌声交织在一起，像一条美丽的丝带在屋里萦绕回旋。

5 . 他快乐的响亮的笑声使这片夜空下的草地震动，好像草地也欢舞起来。

7 . 老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

8 . 他很少说话，即使说话，也精选每一个字，好像在草拟电报稿。

9 . 就像金色的朝霞光芒一露便将大地催醒。苏菲娅的歌声一开始便紧紧扣住了听众的心弦。

10 . 总和你玩在一起的朋友一定不会是能提携你的贵人。

描写小学生语言的句子【五】

1 . 她的声音明亮如山泉，她的细若游丝的行腔也是清响激越的。

2 . 她只要一开口讲话就又清又脆，快得像机关枪似的。

3 . 犹如把一件丢掉的珍宝找到手，他亮起眼睛，一连喊了三声“好！好！好！”

4 . 他说起话来，像炮筒子一样冲，全是火药味儿。

5 . 我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！

6 . 只要不开口，神仙难下手。如今不管我怎么问，他只回答一句“不知道”。

7 . 她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。

8 . 他这几句话说得重极了，好像掉在地上都能把地砸个坑。

9 . 她像机关枪连发一样，非常干脆地一阵讲完了。

10 . 他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟头。