如何把杂乱的句子排序（错乱句子排序方法）

如何把杂乱的句子排序【一】

1 . ①在检讨中推广民主作风，不惧怕批评和自我批评。

2 . （）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。

3 . （）在三个球之间，镶着银色铁圈，仿佛是两边紧身的腰带。

4 . （）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

5 . 建筑是凝固的诗：_________；_______________。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。

6 . (爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子

7 . （）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

8 . 连续几个月埋首于砖块般的典籍中之后，。我知道，这是不同于案头年龄的另一种年龄在捣乱了。

9 . （）爸爸带我到浅海处游泳。

10 . ①这种发展和变化往往会突破原来量的限制，引起质的变化。

如何把杂乱的句子排序【二】

1 . （）它可以帮助人们提高记忆力，以便达到事半功倍的效果。

2 . (所以，人们叫它瓶子树。

3 . ．(雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。

4 . （）爸爸见我答不出来，就凑过来笑着说：“这叫水滴石穿，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽然小，可是长年累月，它总滴在这一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。

5 . （）而且都戴着一顶黄色穗子的小帽子，它们就是笋。

6 . C不仅仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界。

7 . (相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

8 . （）我连忙站起来让老爷爷坐。

9 . （）伸长鼻子闻他的脸。

10 . (一阵大风过后，接着落下豆大雨点。

如何把杂乱的句子排序【三】

1 . 依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

2 . D随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。

3 . （）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

4 . （）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆

5 . （）你看，她多像我们祖国万平方公里的版图啊

6 . 在注意语言表达的整体性连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题：

7 . （）我说：“不用谢，这是我应该做的。”

8 . （）他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢？

9 . （）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”

10 . （）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。

如何把杂乱的句子排序【四】

1 . （）鱼可爱咬钩了，我那侵在水中的网兜里，鱼越来越多。

2 . （）他一共有项发明。

3 . (秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

4 . （）据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有斤重。

5 . (听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮(luán殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

6 . ⑤刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而眼神经纤维传递到大脑。

7 . （）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

8 . (田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

9 . 假如有人问我是什么，我会高兴地告诉他：___________，展开我色彩缤纷的想象；___________，牵动我亲临其境的目光；___________，教会我寓情于物的感观；___________，演绎我字正腔圆的对白___________，美化我独抒性灵的意象。

10 . (他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。

如何把杂乱的句子排序【五】

1 . ③地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平

2 . （）秋天到了，我们的蓖麻收获了。

3 . （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

4 . [答案解析]本题考查了语句衔接连贯的语言运用能力。通读全段可以看出这是一段议论性的文字。第一句话表述了世界对中国的认识远超过中国人自身的国际定位。第二句话表述了汉语教学和推广如果跟不上就会出现一种脱节现象。因此可选择的选项定位在B和D上。根据B和D的关联词判断句子前后应该为一个递进的关系，那么从内容上看D选项更加符合题意。

5 . （）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。（）但是这伙人走到跟前，他却失望了。

6 . （）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。

7 . （）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”

8 . （）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。

9 . (忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

10 . 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

如何把杂乱的句子排序【六】

1 . （）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]

2 . 根据这段话的特点，"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：。

3 . ③使花色更奇异绚丽，起到对花卉的美化作用。

4 . （）熊以为他是个死人，就走开了。

5 . ．(我把钢笔交给老师。

6 . （）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。

7 . （）爸爸还没解释，我就自己解释道：“爸爸，我知道了那是让房檐上的雨点打的。”

8 . (在南美洲的高原上，生长着一种高大奇特的树。

9 . （）肖邦是波兰的`一位伟大的音乐家。

10 . (现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。

如何把杂乱的句子排序【七】

1 . （）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

2 . A①②③④B②④③①C④③①②D③④②①

3 . （）一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩，像一顶合适的帽子戴在灯泡上，美丽极了。

4 . （）蓝天底下却是一片田野。

5 . （）其中一部分钱用来奖励各个领域中杰出的人。

6 . （）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒""咯咯哒"地在房子里叫个不停。

7 . （）最近，动物学家们发现，地球上许多地区的两系动物的数量急剧下降，有些地区的某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的

8 . （）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

9 . （）脚穿一双特大号皮鞋。

10 . （）王红同学真值得我们学习。

如何把杂乱的句子排序【八】

1 . （）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

2 . （）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

3 . （）老师讲课以后，让大家做四道数学题。

4 . (刚要出门，天下起了大雨。

5 . （）有桉树椰子树橄榄树凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

6 . 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是

7 . （）当我回过头时，不禁呆住了，车后站着一个十二三岁的`男孩，正咧嘴朝我笑呢

8 . 填入横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是：

9 . (我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

10 . （）我拉着一车化肥，来到坡下。

如何把杂乱的句子排序【九】

1 . (一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗?”他愉快地答应了。

2 . （）他想了想，从架子上拿下一个铜锅，把月光反射到书上去。

3 . (闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。

4 . （）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

5 . （）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

6 . （）王吉文仔细一看，原来是师长。

7 . （）因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。

8 . （）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

9 . (于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。

10 . （）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。