把没做过的事情重新做一遍文案（重新开始做自己的文案）

把没做过的事情重新做一遍文案【一】

1 . 陈蔷华老师的数学课，清新优雅，细腻严谨且轻松愉快，从概念阐述，逻辑推理到结论得出，老师借助多媒体直观画面引领学生曲径通幽般的走进知识奥妙中，自行解题和感悟。老师组织者促进者和参与者的角色转换恰到好处。不仅如此，她还注重学生学习习惯的养成。比如作业的书写格式完成要求订正办法等，每个细节都考虑的格外细心周密科学规范。

2 . 只要还有明天，就永远是起跑线。

3 . 乌龟碰到一头大象，友好地问，象兄弟，你能活多少年？大象回答七十年吧，你呢？乌龟一听心理平衡了不少，骄傲地说，一千年，不过石头能活几百万年，还真有点不公平。大象甩着长鼻子气得直喘粗气。你还不满足？我多可怜！

4 . 疯过，傻过，执着过，过，爱过，可到最后还是过。才知道，不是我的，当初我就不该要。

5 . 过去的人就像是发霉了的面包，发酵了的牛奶，隔夜的茶，就算记得当初有多，却恢复不了当初的面貌。

6 . 蜻蜓说完就飞走了。飞鸟羚羊水牛大象乌龟都抬起头，用仰视的眼神目送着这只飞舞的蜻蜓。

7 . 人生最遗憾的莫过于：轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。人生注定有缺憾，过往时光寻不回。不是所有事都能如你所愿，那些不能的结果无须执念。

8 . 不管曾经执念多么深刻，痛彻心扉也要挽留，可最终敌不过的尘垢，还是要笑着放手。

9 . 放不下心底的那件事

10 . 水的清澈，并非因为它不含杂质，而是在于懂得沉淀；心的通透，不是因为没有杂念，而是在于明白取舍。

把没做过的事情重新做一遍文案【二】

1 . 分钟以后，父亲关了火，取出胡萝卜放进碗里，又取出鸡蛋放进盘子里，最后将过滤后的咖啡倒进了杯子里。

2 . 越是不能放下，越容易失去；越想牢牢抓住，越消失得快。越想拥有的，常不属于你；越想把握的，常已失去。越是看重的，越得不到；越是在乎的，越抓不住。那些想要的东西，大都不在你身边。人生总是在得失中不断循环，随遇而安是一种生活态度。只有懂得放下，才能掌握当下。

3 . 人生之旅或阴或晴，风一程一程，长大并不是一件容易的事，有些人长不大，有些人不想长大，有些人装作长不大。有时候我可以看得很淡然，有时候我又执着得有些不堪。

4 . 如果可以，我想重新认识你，从你叫什么名字开始，然后在以后的里，我绝对不会爱上你。

5 . 综上所述，两位老师的课个性鲜明，充满睿智，品位不俗，虽然是随堂课，却不亚于参加竞赛的优质课。这是实力的展示，它折射出她们的高度敬业精神善于思考勤于学习勇于开拓创新的良好风范。她们之所以气质不凡富有魅力，也与她们平时注重习惯养成是分不开的。

6 . 输不起青春，因为青春只有一次

7 . 你可以犯错可以跌倒可以重新来过…只是，永远永远不要停止相信自己。

8 . 跌倒了，爬起来重新来过。不经风雨怎能见彩虹，相信下次会走得更稳。

9 . 没人能回头重新来过，但谁都可以从现在起书写一个不同的结局。

10 . 因为舍不得，所以煎熬

把没做过的事情重新做一遍文案【三】

1 . 父亲问女儿：“你是哪一个呢？是看似强大，但一遇到逆境和痛苦就会变得软弱失去力量的胡萝卜呢？是有着温柔的心灵，但在经过死亡分别和离异的折磨之后就变硬的鸡蛋呢？还是让给你带来痛苦的开水发生了变化的咖啡豆？当水到达沸点的时候，咖啡的香味也最美。我希望你能努力做一粒咖啡豆，当事情并不尽如人意的时候，你能够改变你周遭的环境。生命中发生的一切都有它的道理，你需要找到原因，并从中学习。只要有信心，没有做不好的事。”

2 . 成长就是这样，痛并快乐着。人生短暂，风雨崎岖，静静的在心里画一幅的风景，淡淡而行，在素简之中采撷一些宁静，我自清欢，熏香自己的生活，不惧风雨，也安然自己的生活。

3 . 没有人真的很忙，谁的一天都是小时，所谓忙与闲，不过是心里面觉得哪件事更重要罢了。

4 . 在我们的周围，有品位的教师无处不在，也许她们暂时还没有“优秀教师”的光环笼罩，但她们在学生和家长的心目中，早已是真正的优秀教师了。

5 . 然后他让女儿拿起鸡蛋打碎它，女儿打开蛋壳，发现鸡蛋变硬了。

6 . 水牛在河边饮水时问邻居羚羊，羊妹妹，能告诉哥哥，你能活多少年吗？羚羊羞涩地回答，你怎么打听女士年龄？人家才四岁，是妙龄少女。水牛一算，四岁是青年，你不过能活一二十年吧？我比你多活三十年，但大象那家伙可比咱们活得长。羚羊听后一脸不悦地走开了。

7 . 好的感情，久处不厌才是真情，不是一下子就把你晕，而是细水长流的把你宠坏。

8 . 起初，我们揣着糊涂装明白；后来，我们揣着明白装糊涂。并不是我们愿意活得不明不白，只是，好多事情，一用力，就会拆穿，一拆穿，就会失去。

9 . 善于遗忘，是人性的睿智，是的一种豁达，是生活的一种态度，不为不值得的事烦心，不为不值得的人忧心。

10 . 你不能总做的小棉袄，要成为他们的防弹衣，还要做自己的铠甲。

把没做过的事情重新做一遍文案【四】

1 . 别让爱你的人伤了心，东西坏了可以修，衣服破了可以补，人心一旦凉了，就捂不热了。

2 . 要拿得起，也要放得下。拿得起是生存，放得下是生活；拿得起是能力，放得下是智慧。有的人拿不起，也就无所谓放下；有的人拿得起，却放不下。

3 . 忘记所有的不开心，梦醒时分，一切重新来过。

4 . 如果今天可以重来，我会希望重新来过吗？不要欺骗自己，这样可以很好的检讨一天得失。

5 . 舍不得放弃，殊不知，失也是得

6 . 慢，不怕；走错路，也不怕；重新来过，仍然不怕！怕的是，你从来没有开始过！

7 . 静静地过自己的生活，心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。

8 . 父亲把女儿带到了厨房。将胡萝卜鸡蛋和咖啡豆分别放进个锅里煮。父亲一言不发，女儿不知道父亲这是在做什么。

9 . 让你烦恼的人，是来帮你的；让你的人，是来渡你的`；让你怨恨的人，是你的贵人；具有智慧的人，没有看不惯的事。烦恼皆来自于自以为是，困惑皆来自于我知我见。

10 . 有品位的教师应该包括本书中习惯之二指出的“做一名阳光的教师”，什么是阳光教师，那些充满青春活力，充满朝气，拥有创新精神，敢拼敢闯，拥有属于自己的教育方式和教育思想的教师就是阳光教师。而不是单纯地依靠教材教案教参教辅资料，没有经过自己的思考加工，进行简单地“复制”和“粘贴”，这样的教育是很难培养出具有创新精神的学生的。

把没做过的事情重新做一遍文案【五】

1 . 人与人之间，若到了彼此缘尽的时候，真的是一点办法也没有。

2 . 如果你发现你的生活并非如此，那就要有勇气重新来过。

3 . 人生没有十全十美，如果你发现错了，就重新再来；没有机会重新来过的，就让它永沉时间的大海。

4 . 年轻，是明明犯了错，却被原谅了。年老，是明明没犯错，却被挑出了错。上天偏爱年轻人，让他享有重新来过的权利。总有一天，我们会被时间招安，逆子终会变成顺臣。没在梦想面前放肆过，不足以谈青春。可以尽情挥霍的，才是真正属于自己的。

5 . 也许，很久以后你才会懂，像我这般倔强的人，是要鼓足多大的勇气才会求你别丢下我，又是憋着多大一股劲儿才会彻底把你赶出我的生活。

6 . 人生，要懂得放下，只有放下烦恼才能迎来，只有放下过去，才能展望，只有放下仇恨，才能解脱自己，放下很容易也很难，容易只是一个念想的事情，很难却需要时间的沉淀，真正做到放下，才能让自己重新生活。

7 . 最近，我分别听了陈蔷华老师的数学课和傅裕老师的英语课，这两节都是随堂课，而且都是我一人听课。当我独自享用完这两顿精神大餐后，让我久久回味，难以忘怀。

8 . 坚持需要勇气，重新来过更是如此。

9 . 有些人，等之不来，便只能离开；有些东西，要之不得，便只能；有些过去，关于或伤痛，只能埋于心底；有些冀望，关于现在或将来，只能选择遗忘。

10 . 我是真的很爱你，闭上眼睛，以为我能够忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。

把没做过的事情重新做一遍文案【六】

1 . 你得学着放手，得往前走，得重新振作，得坦然面对所有的结果，因为你的人生，本身就是一场苦乐修行。

2 . 相遇总是猝不及防，而多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。

3 . 看不透人情，人情冷暖无常

4 . 看不清的东西，就让它继续模糊下去吧。有些事，有些爱，有些情，有些人，看得太透彻，反而会受伤害。

5 . 放不下眼下的名与利

6 . 父亲说，这三样东西都遇到了同样的逆境：开水，但它们的反应却截然不同。胡萝卜入水之前是硬的，但经开水煮过之后就变软了；易碎的鸡蛋在水煮之后变硬了；而咖啡豆在水煮之后却改变了水。

7 . 生命不是电影，没有重新来过！

8 . 傅裕老师的英语课，充满青春活力，具有创新意识。且结构丰满厚实，节奏起伏跌宕。丰富多彩的活动和形式各样的读写练习，充分调动了学生学习的积极性。通过师生互动生生互动，使每一位学生的英语听说能力得到了锻炼和提高。难然可贵的是在学生现场订正课堂作业这个环节中，傅老师能及时鼓励有错的学生勇于面对错误，找出错误的原因，帮助他们克服困难。

9 . 人，应该学会满足。但满足不等于无追求。像蜻蜓那样尽情地飞舞，就不会枉此一生，更不会心态失衡。

10 . 如果你觉得太累，及时道别没有错。