改句子题技巧（改句子的方法和技巧初中）

改句子题技巧【一】

1 . ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。

2 . D⑤④③①⑥②

3 . ②分析选段内容与整体语段的语境联系。

4 . A⑥⑤①②③④B④③⑤①②⑥

5 . C③⑤②①④⑥

6 . 背诵英语课文是学习英语的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助学生们掌握大量的英语基础知识，而且可以培养学生丰富的语感。今天小编说一下背英语课文的好方法。

7 . ③问题是怎样产生的呢？

8 . [答案解析]要注意话题和语言安排的顺序。立足点是汽车上，顺序是由近到远，由低到高。答案是B

9 . ③既要保护古城历史文化遗存历史街区等物质载体，也要传承风土人情生活习俗等文化生态，实现传统文化生活和古城文明的延续

10 . [答案解析]该语段采用排比比喻修辞，写出了语文的丰富多样。抓住分号前的“想象”“目光”“寓情于物”“对白”“意象”几个词语，联系供选句子中各种文学体裁的特点，一一对应，例如“戏剧”的特点就是舞台人物有大量的对白，由此可知①应填入第四处横线上。依次类推，可确定B项正确。

改句子题技巧【二】

1 . 阐发:O与镜子漂泊圈外形类似,因而答者要变更生活积聚从形似的角度展开遍及的遐想跟O外形类似的物体如满月太阳车轮……再从句子情势看,“让你了解本身”“让弱者同流合污”是凭据镜子能成像,漂泊圈能漂泊水面的特点而成句的;末了从语法修辞角度看,例句用的是比喻手法。因而仿句可以这样表达:

2 . 句子成分残缺有两种情况，一种情况是缺少主语，另一种情况是缺少宾语的`中心语。

3 . 看，就通过一个明显的提示词就能快速判断出正确答案，记住了，以后判断不出首句时，先看看有没有显眼的提示词，它会帮助你快速锁定答案！

4 . [答案解析]根据第一句的后文“诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明”，那么该句的横线处应该依次填入“或庄重沉稳，带着岁月的沧桑”（与“古”字照应），“或神采飞扬，透着现代气息”（与“今”字照应）。这里有着时序的制约。根据第二句的横线处的上文“在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来”，紧扣“沉淀”这个词眼，那么首先与它接续的应是“压迫着人们的心灵”，然后才是“改变着人生的轨迹”。这里有着情理逻辑的制约，即“母爱”作用的轻重。这道题要求衔接的四个句子两两成对，结构整齐和谐，只要抓住这一“顺序”核心，相信是容易得分的。这道题同时也间接地考查了考生对整句与散句使用能力。从考生能否恰当安排对偶句的内在顺序这一语言操作中，可以看出其语言修辞技巧的熟练程度。按照时间顺序，应先说过去，后说现在，所以应先选②，再选①。按照事理逻辑应先说“压迫着人们的心灵”，再说“改变着人生的轨迹”，先③后④。答案是C

5 . A③①②⑤④⑥

6 . 一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：

7 . ①未开采的煤炭只是一种能源储备，只有开采出来，价值才能得到发挥

8 . ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。

9 . 按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是

10 . ③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。

改句子题技巧【三】

1 . ③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹

2 . 连续几个月埋首于砖块般的典籍中之后，。我知道，这是不同于案头年龄的另一种年龄在捣乱了。

3 . 一是主语被掩盖，如：

4 . O是一只车轮,使懦夫滔滔向前。

5 . A④③②①⑤B②④③①⑤

6 . ④事物本身的发展规律。

7 . 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是

8 . ⑤思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。

9 . 这个句子缺少宾语的中心语，应在句末加上的地方。

10 . 掌握衔接词是解答插入句子题的关键

改句子题技巧【四】

1 . ②充分挖掘并应用大数据这座巨大而未知的宝藏，将成为企业转型升级的关键

2 . B⑤③④⑥①②

3 . ②人口流动是一个长期自然发展的`过程

4 . 模仿录音法学习语言，模仿是关键，所以在背之前要先听。建议学生听原装正版的录音，最好是外籍教师的录音，这样才能够学到非常地道的发音。可要生先反复听课文录音，进行模仿跟读，然后将完整的模仿朗读录入录音机，再回放自己的录音，对不满意的地方重点模仿，然后再尝试背诵。这一方法虽比较枯燥，但非常有效。

5 . ⑥与此类似，大数据并不在“大”，而在于“用”

6 . 位置不可能，因为它后面的句子是一个主题型句子，即，提出论点，而我们要插入的句子为一个小点，属于论据。然后看位置，这里出现了和我们要加入句子一样的信息点Someoftheirtalktooktheformoftalesandvignettestoldfortheirownsake。显然句子放在位置是不行的；位置后面的句子是对其前面句子fortheirownsake的进一步解释。所以最后只能是位置了。

7 . ④检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。

8 . ①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。

9 . 建筑是凝固的诗：_________；_______________。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。

10 . 例句:没有抱负的人,他的生活如荒漠的戈壁,冷泠清清,没有生机;没有抱负的人,他的生活如

改句子题技巧【五】

1 . D随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。

2 . O是一只漂泊圈,让弱者同流合污;关于态度的名言警句

3 . ③有人把大数据比喻为蕴藏能量的煤矿

4 . 一是误认主语，造成主语残缺，如：

5 . TodayisSaturday(对划线部分提问________________________

6 . 先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。

7 . ④数据作为一种资源，在“沉睡”的时候是很难创造价值的，需要进行数据挖掘

8 . Thatyoungladyisourprincipal(对划线部分提问____________

9 . ③连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词代词以及表时间地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。

10 . 具体的解题步骤：

改句子题技巧【六】

2 . 缺少主语又分两种情况。

3 . 先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。诗词名句

4 . ⑴通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。

5 . 这个句子误认阵风为主语，其实主语应是稻浪。修改的方法是，在恰是前加上稻浪。

6 . ④远山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵

7 . [答案解析]做题首先要把握基本内容。不难看出，这是一段议论性的文字，中心句是②句。再初步分层归类。统观这几句，除①②⑤外，③⑥两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在先才行。这样，经过简单的定性与归类后，选项便只剩下BD两项了。然后连缀排列顺序。根据②句中代词“此”和转折连词“却”，可以断定②必接于④后，即顺序为④②；根据①和⑤两句中的关联词“则”，可断定这两句的顺序应是①⑤，并且应当在②后对②中的“不同景观”进行解说，然后③句过渡，⑥句指明原因。最后检查调整并确定。D项符合提出问题（④②）——列举现象（①⑤）——指明原因（③⑥）这一思路，因此，D项正确。

8 . Thesetalesincludedgrotesque,comic,andpoeticdescriptions,charactersketches,andnarratives,gustsoffeeling,delicateironies,andastuteobservations我们看这个句子是主谓宾结构，其中宾语为一些列的并列名词和短语。

9 . ⑤如果把古城内的物质文化遗产比作人的“肌肉和骨架”，那么非物质文化遗产就是人体里流淌的“血液”，两者密不可分

10 . 在注意语言表达的整体性连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题：

改句子题技巧【七】

1 . 例句:O是一壁镜子,让你了解本身;写人的

2 . 填入横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是：

3 . 　

4 . [正确答案]B

5 . ③地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平

6 . ②初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。

7 . 掌握衔接词对解答这类问题非常重要，因为它是理解上下文和这个句子的逻辑关系的核心。衔接词语主要包括代词（指示代词，例如this,thesetheir,it,such,another,这些通常是上文提到过的，所以可以采用就近原则来做。）；关键同义词，重复出现的形容词，副词和名词；表示因果，转折等关系的过渡词语：如，therefore,so,however,asaresult,consequently,onthecontrary,however等；递进扩展词：如，furthermore,also,aswell,too,inaddition,moreover,besides,even,additionally等；结构配对词：如，ontheonehand…ontheotherhand，some…others，同时还要注意一些表示顺序的词，如first,second,third等。

8 . ③进行对比分析，排除干扰选项。

9 . 先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

10 . [例一]:模仿例句,把句子写完备。