1 . 人若勇敢就是自己最好的朋友。
2 . 我忘记了哪年哪月的哪一天。我在哪面墙上刻下了一张脸。一张微笑着忧伤着凝望着我的脸
3 . 我生命里的温暖就那么多,我全部给了你,但是你离开了我,你叫我以后怎么再对别人笑
4 . 没有经济上的独立,就缺少“自尊”,没有思考上的独立,就缺“自主”,没有人格上的独立,就缺少“自信”。
5 . 游手好闲会使人心智生锈。
6 . 青春是打开了就合不上的书,人生是踏上了就回不了头的路,爱情是扔出了就收不回的赌。
7 . appealtosb
8 . 生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。
9 . 谁又可以反抗生命随波逐流的离合
10 . atonesback(=supportingorfavoringsb支持,维护;havesbatonesback有支持,有作后台
1 . 每天把牢骚拿出来晒晒太阳,心情就不会缺钙。
2 . 说话不在多,在于说得对,说中了事和理的要害,能打动听者的心。——谢觉哉《工作与学习?话不在多》
3 . 曾经也有一个笑容出现在我的生命里,可是最后还是如雾般消散,而那个笑容,就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流,无法泅渡,那河流的声音,就成为我每日每夜绝望的歌唱。
4 . 放弃该放弃的是无奈,放弃不该放弃的是无能,不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是执着。
5 . 现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。
6 . apologizetosbforsth
7 . 少年读书如隙中窥月,中年读书如庭中望月,老年读书如台上玩月,皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。——张潮
8 . 人们总是对陌生人很宽容,对熟悉的人很挑剔。哲理个性签名。
9 . 爱像圆周率,无限不循环。人生哲理个性签名。
10 . 邹韬奋上中学的时候,学校国语课主要讲的还是古文。他求知欲望很强,不满足于课堂上老师所教的几篇范文,于是把清人编的厚厚的七十五卷的《古文词类篡》及《经史百家杂抄》和唐宋八大家个人的文集统统搜罗来,从头至尾地看。这中间,他发现自己比较喜欢的文章,就再看第二遍;非常喜爱的,就读上第三遍;最最喜欢的文章,就专门挑出来,有的还抄在本子上,一有空就反反复复地读。
1 . allowfor(=takeintoconsideration,takeintoaccount
2 . 人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。
3 . afterall
4 . behindonesback背着某人(说坏话
5 . 忍耐是坚忍和能耐的简称;学问是苦学和勤问的概括。
6 . 春天是一个生机勃勃,万物复苏,姹紫嫣红的季节。(
7 . 在公园里我看到过不少姹紫嫣红的花朵,令人称赞。
8 . arrangeforsbsthtodosth
9 . 春风轻柔地吹过,吹开了满园的鲜花,红的黄的紫的……远远望去,好像从天上掉下来一大片姹紫嫣红的朝霞。花里散发出来的甜香味随着微风四处飘溢,一直钻入你的鼻孔,扑进你的心里,引得你大口大口地吸气才过瘾。
10 . 经验是由痛苦中粹取出来的。哲理个性签名。
1 . 生活,就是生下来,活下去。
2 . 这个城市没有草长莺飞的传说,它永远活在现实里面,快速的鼓点,匆忙的身影,麻木的眼神,虚假的笑容,而我正在被同化
3 . turnonesbackonsb(=turnawayfromsbinanimpoliteway不理睬(某人,背弃,抛弃
4 . 人在职场应该是一个扁豆,任何人怎么踩,结果还是一样,扁的。
5 . 不是人人都能活的低调,可以低调的基础是随时都能高调。
6 . 原谅别人,就是给自己心中留下空间,以便回旋。
7 . 五月的油城,鲜花盛开,姹紫嫣红,十分绚丽。
8 . 春天来了,处处姹紫嫣红,花儿们争先恐后的开放着。
9 . 在那一刻,我仿佛看见整个世界崩溃在我的面前。废墟中那一片片的瓦砖都刻有鲜活的记忆,现在安静地贴在大地上,即便我有多小心保持行走的安静,终究会发现,自己只是一个被记忆放逐的人。
10 . 盛唐的风吹拂大地,庭院深深,繁花怒放,姹紫嫣红,花团锦簇。唐时的风,唐时的人,襟飘带舞。人面桃花相映红,繁花和佳人才子,构成了大唐最美的一幅画,美不胜收,
1 . 相遇,心绪如白云飘飘;拥有,心花如雨露纷纷;错过,心灵如流沙肆虐。回首,幽情如蓝静夜清。
2 . 沉默是毁谤最好的答覆。哲理个性签名。
3 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋:就是天才。——狄德罗
4 . 其次,不同的语句有不同的性质特点。叙述句具有抽象性概括性,通常适合做中心句,便于叙述全文梗概,交代事情的来龙去脉,起总说的作用。描写句具有形象性生动性,适合做详细叙说,具体分述。但一句之中,也可以有总有分,而且这种总分结合的句子极有表现力。议论的句子最能表达情感态度,点明相关内容的实质,它往往在文中起画龙点睛的作用。写文章时,一般先以叙述和描写做铺垫,在此基础上进行议论抒情,使文章思想内容得以升华。一句之内也可以有总有分,有叙有议,议论有感而发,议论深化叙述。这样结构复杂的表意句,也是一种很重要的句式。
5 . arrivein
6 . 人生最难吃的三碗面:人面情面场面。哲理个性签名。
7 . 我是应该和星星一起数着你的心事,还是应该和你一起数着天上的星星。
8 . 晚开的蓟花,姹紫嫣红,气势非凡。
10 . 身上事少自然苦少;口中言少自然祸少;腹中食少自然病少;心中欲少自然忧少。
1 . (beawareof(=beconsciousof,havingknowledgeorconsciousness意识到,知道
2 . 这样,读书的时候,便不再不分良莠,平均用力;而是在广泛博览群书的基础上,精读最重要最有分量的精华部分。所读的书,经过层层筛选,层层精练,形成了一种"三角式"的积累。最底下的一层最大,是一次性浏览的;第二层小些,读的比第一层精些;第三层第四层更小,而读得也更精。越往上,书的数量越少,重读的遍数则相相应越多。
3 . 发上等愿,结中等缘,享下等福,择高处立,就平处坐,向宽处行。
4 . beashamedof(=feelshame,guiltorsorrowbecauseofsthdone
5 . 追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
6 . 自己不能胜任的事情,切莫轻易答应别人,一旦答应了别人,就必须实践自己的诺言。——华盛顿
7 . 可见,使用"三角式积累读书法";既可拥有开阔的读书视野,又可以有精髓的专门攻读。如果仔细琢磨一下我国的读书教育方式,可以发现,它其实也是一种"三角式积累"读书教育。小学到中学进行的是一种广泛全面的普及教育,即是以博为主的读书教育;高中二年级开始分文科与理科,学习的范围有所缩小,形成了最初步的分类;进入大学以后,细分为各种不同的院系专业,学习的范围进一步缩小,就此加深了专业的强度;如果读到硕士博士博士后,则研究学习的范围缩为一个点或一个专业,其专业的水准则可达到极高点。这样就形成了一种上尖下宽的"三角式积累"的学习系统。
8 . aboveall
9 . believein(=havefaithortrustin;considersth/sbtobetrue相信,依赖,信仰
10 . onthebasisof根据,在基础上