发的作品文案错了能修改吗（发出去的作品为啥没法修改文案了）

发的作品文案错了能修改吗【一】

1 . 当自己真的喜欢一个人时，你会感到开心。

2 . 后知后觉的我，祝自己第一个真正意义上的教师节快乐，也希望孩子们能快乐

3 . 今宵月圆白如昼，千年轮回人依旧。月增年华人增寿，岁月过后看春秋，满腹真情话别后，月圆之夜话语稠，此时明月观不够，来世对月消新愁。中秋节快乐！

4 . （没有谁不会想象不出等于说谁都想象不出，推测原意就是谁也想象得出。）

5 . 爱可以使人开心，爱可以使人愤怒，爱可以使人难过。

6 . （共分，每题分）

7 . 小伙子不慌不忙地翻转了图纸，指着背面一行小字说：“在这标着呢。”

8 . 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

9 . 一支粉笔写尽天下事三尺讲台讲尽师生情所有老师节日快乐!

10 . 爱已经使我伤透了心，但细想还是我的错。

发的作品文案错了能修改吗【二】

1 . 中秋到，祝福到，一祝心情好，二祝没烦恼，三祝步步高，四祝财源广，五祝容颜俏，六祝所有快乐统统将你围绕！中秋快乐！

2 . 用心体会爱。爱是夺不来的。

3 . 预习案

4 . 当自己真的爱上一个人时，你会感到迷茫。

5 . 佳节到，送你一个月饼：第一层财运；第二层幸运；第三层福运；第四层浪漫；中间夹层甜蜜，祝你天天好心情，中秋快乐！

6 . 泉水流着。

7 . 玲珑的明月在在众多优美传说的浸染下，变得让人心驰神往。圆圆的月饼在在国人的殷殷期盼中，承载着人们多少团聚的渴望。中秋让人魂牵梦绕，让人心思缠绵。愿美好的时节，团团圆圆，幸幸福福。

8 . 认真阅读课本P页，独立完成导学案。

9 . 送你一个莲蓉月饼，愿你合家暖意融融；送你一个五仁月饼，愿你生活五谷丰登；送你一个辣椒月饼，愿你从此红红火火，祝你中秋快乐，幸福团圆！

10 . 我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。

发的作品文案错了能修改吗【三】

1 . ⑥否定与肯定搭配不当例如：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。

2 . 愿您我最爱的老师分分秒秒都平安时时刻刻都称心日日夜夜都快乐

3 . 爱是什么？爱是要关心所爱的人，但~往往爱变成了痛。

4 . （）成分残缺

5 . （陆续应修饰有）

6 . 分别的日子盼团圆，团圆的日子盼喜庆，喜庆的日子盼祥和，祥和的日子盼平安，平安的日子盼幸福，幸福的日子有我最美好的祝福：中秋节快乐！

7 . 以缘份为圆心，浪漫为半径，画出爱情的圆；以诚心为圆心，心意为半径，画出友情的圆；以关怀为圆心，惦挂为半径，画出团圆的圆。中秋节至，愿你快乐！

8 . 无论我走到天之涯海之角永远难忘老师给我的温暖和爱心愿蓝天白云捎去我虔诚的祝福还有深深的敬意

9 . 你好似月里嫦娟，我愿为宫阙玉兔，陪伴在你身边，共渡中秋佳节。

10 . 对不起我爱的人，

发的作品文案错了能修改吗【四】

1 . 例昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学对开展“读好书”活动的意见。

2 . ⑤关联词搭配不当例如：我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（应将“也”改为“就”。）

3 . 让我送上香甜的月饼，连同一颗祝福的心！成为第一个祝愿你的人！明月本无价，高山皆有情，愿你的生活就像那十五的月亮一样，圆圆满满！明明亮亮！

4 . 月是中秋分外明，祝你天天好心情；皓月当空洒清辉，美好事儿一堆堆；祝愿佳节多喜庆，以后天天走好运！

5 . 捧着一颗心来，不带半根草去，辛苦了

6 . 从刚才来讨论的情况看，我认为同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的。

7 . 祝福一束小礼一份以最诚恳的心意呈献给您……——我最爱的老师

8 . 例子：对不起，我不小心把你放在桌子上的文具盒碰掉了。

9 . 请把陈述句改为反问句。

10 . 长长的距离连着长长的线，长长的线儿连着长长的思念，长长的思念连着长长的岁月，长长的岁月连着对你的惦念。中秋将至，花好月圆，祝你开心无限！

发的作品文案错了能修改吗【五】

1 . (应删去“通过”或“使”。

2 . 例：村子里有花园。

3 . （结尾应加上“而奋斗”）

4 . （把“温良”改为“温暖”（或“温润”“温和”））

5 . 很开心你们出现在我的世界里祝自己节日快乐

6 . 天高云淡月正圆，秋爽星繁又一年。中秋佳节倍思亲，全家老少聚团圆。朋友幸福到永远，天天心情好舒畅。愿你健康路路通，如一帆顺喜讯传。祝朋友中秋节快乐！

7 . 存一份怀念在心深处地久天长直到永远……祝福您;怀念您我敬爱的老师

8 . 病因，应在末句添加

9 . 悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制。只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我智慧之泉的老师!

10 . ②动词修饰语例如：开考半个小时后，就有人陆续交卷。