引领的作用名言（起带头作用的名言）

引领的作用名言【一】

1 . 人物。

2 . 满园春色关不住,一枝红杏出墙来宋叶绍翁《游园不值》

3 . 因为爱过，所以不会成为敌人；因为伤过，所以不会做朋友。

4 . 。红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁。鹧鸪天辛弃疾

5 . 。杏花疏影里，吹笛别天明。临江仙陈与义

6 . 。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。蝶恋花柳永。问燕子来时，绿水桥边路，曾画楼见个人人否安公子袁去华

7 . 燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒

8 . 春花开残秋复花，簸弄东君权不已。

9 . 一相关知识

10 . “五月天山雪，无花只有寒”反映了怎样的物候现象，为什么会这样

引领的作用名言【二】

1 . 的发生发展的次序往下记叙。作用：造成悬念引人入胜吸引读者，使行文曲折，增强文章的生动性；突出中心；内

2 . 《关雎》

3 . 二读王之涣的《凉州词》，回答问题。

4 . 。共追游处，凌波翠陌，连棹横塘。夜合花吴文英

5 . 这一联中的“随”“尽”“入”三个字用得好，想一想好在何处。

6 . 我该怎么办这是一个好人还是一个骗子是一走了之，还是施救于他那人低着头等待着我的回答，就在这时候一个六七岁的小女孩跑过来对我说“叔叔真的，我爸爸的钱包真丢了，叔叔你要是不信要不我给你唱首歌吧！”说完他朝我微微一笑，便开始唱起来了“小呀么小二郎，背上书包上学堂

7 . 容。如《飞夺沪定桥》一课的标题适当补充一下：本文写的是红军在二万五千里长征途中，

8 . 东风好作阳和使,逢草逢花报发生

9 . 狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝

10 . （苏教版）九年级语文上册古诗词赏析与练习

引领的作用名言【三】

1 . 燕支：胭脂荇：荇菜,一种水生草本植物

2 . 。当年燕子知何处但苔深韦曲，草暗斜川。高阳台西湖春感张炎

3 . 一夜风：一夜春风

4 . 。守着窗儿，独自怎生得黑声声慢李清照

5 . （）议论：

6 . 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

7 . 参考答案：（）为了让乡下父子买到优惠的汉堡，我和顾客以及服务员故意将错就错，说北京时间不到十点。（）“北京时间不到点”是一句善意的谎言，充分体现出众人的爱心善心和同情心。

8 . 天街：京城里的街道草色遥看;春草始生,微微露出一点细芽,远看一片新绿,近看却似不见绝胜;远远胜过

9 . 秋稼连千顷，春花醉几场。

10 . 微笑，是不是上帝赋予全人类的共同语言呢你看，这甜美的语言，像一只温柔的手一下子就触到了人性最柔软的地方，我想说的是，不仅是小女孩，当我们也试着用微笑对别人的时候，会不会一下子拨动整个世界友善的和弦。

引领的作用名言【四】

1 . 真题演练

2 . 。红杏枝头春意闹。木兰花宋祁

3 . 。红笺小字，说尽平生意。清平乐晏殊

4 . 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

5 . 阅读训练：

6 . 卢纶，字允言，河中蒲（今山西省永济县）人。唐代大历十大才子之一，诗名远播，但却屡试不第，人生与仕途都极不顺利，但他广泛的交游使他成为一个活跃的社交家，并最终借此步入仕途。

7 . 如果爱请大声说出来，不要害羞什么的。爱没有什么还害羞的。

8 . 上的美味，让我们的作文神采飞扬呢我认为有这么几点：一。画龙点睛，精心拟题二。引人入胜，诗词开头三。文采飞扬，文段引用四。锦上添花，诗词结尾日中寻古，是陶潜的那份“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲；是魏帝的“秋风萧瑟洪波涌起”的豪壮；是易安的“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的欢快；是放翁“王师

9 . 唐杜牧《怅诗》：“自是寻春去校迟,不须惆怅怨芳时狂风落尽深红色,

10 . 。如今憔悴，风鬟雾鬓，怕见夜间出去。不如向檐儿底下，听人笑语。永遇乐李清照

引领的作用名言【五】

1 . 归纳：文中的内容，其作用往往是或过渡或为下文铺垫或照应前文或对比，往往是为了丰富文章的内容，更好的表达文章的主旨。在理解时，要注意结合题目，考虑它与上下文之间的关系。

2 . 要求一个你爱又爱你的人，要求不高吧

3 . 不再挣扎，不再纠缠，我一个人也很好。

4 . 中考古诗词赏析

5 . 答：戍边者不得还乡的怨情。

6 . 每一条通向理想的途径，都充满了艰辛与汗水……

7 . 技法与实例

8 . 记叙文的议论有三种方式：先叙后议先议后叙夹叙夹议。作用：承上启下；统领全文；引发读者思考；突出中心；升华主题；起到画龙点睛的作

9 . 。应自栖香正稳，便忘了天涯芳信。双双燕咏燕史达祖

10 . 用简洁的语言概括文中画线的内容。

引领的作用名言【六】

1 . 感人效果。

2 . 有关的另一件事或另一场面，插叙完了，把暂时中断的时间继续下去即可。

3 . 恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花

4 . 感时花溅泪,恨别鸟惊心

5 . 请你善良，无论这世界多冷漠。

6 . 的区别：

7 . 。西窗又吹暗雨，为谁频断续，相知砧杵齐天乐姜夔

8 . 。执手相看泪眼，竟无语凝噎。雨霖铃柳永

9 . 准确严密生动形象通俗易懂语言简练简洁明了言简意赅富有感染力节奏感强委婉含蓄意味深长发人深省寓意深刻引发阅读兴趣说理透彻有说服力。

10 . 谁言寸草心，报得三春晖!(唐孟郊《游子吟》

引领的作用名言【七】

1 . 对下文：引起下文，打下伏笔作铺垫；

2 . 在这个世界上，没有人值得我哭，因为值得我哭的人，不会让我哭。

3 . 几时却似鸳鸯旧，九十日春花在手。

4 . 起初我以为我听错了，因为我并认识他，回头看看也没有其他人，接着那人又冲我叫了声“大哥”，他目光看起来有些无助，也有些无奈。我说“你叫我吗我想证实一下”他点点头说“兄弟是这样的，我刚才下公共汽车的时候，我的钱包被人偷了，回不了家，我是想

5 . 让我以世纪为单位，陪你到世界的终结。

6 . 答：意境雄阔，悲壮苍凉，表现了盛唐诗人广阔的胸襟。

7 . 。应念岭海经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。念奴娇张孝祥

8 . 任选一个角度对本诗作点赏析。

9 . 技法四析背景线索。有些文章，我们需要通过了解文章背景或梳理出文章的线索才能深层次地理解文章内容和作者情感，这样的文章，在理解文章标题时可以通过分析文章背景或线索来分析标题揭示的思想内容。

10 . 。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。雨霖铃柳永

引领的作用名言【八】

1 . （）时间（）行踪（）人物（）物件（）事件（）情感变化（）见闻和感受找

2 . 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知——苏轼《惠崇春江晚景》

3 . （）首句写诗人眺望黄河的特殊感受。这一句的观察顺序是“自下而上”或“由近及远”；使画面具有动感的关键词是“上”。第二句写塞上“孤城”及环境。从表现“孤城”的角度看，这一句运用了“反衬”的修辞手法。

4 . 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹宋宋祁《玉楼春》

5 . 答：手法是反衬和用典。用典，就是指用“折柳”一典。所谓反衬，在本诗中有两处①用环境的荒凉来反衬战士的杀敌报国的英勇精神。②用战士的思乡之情来反衬战士的戍边为国的情操。

6 . （）补充起因结果时间地点（有必要交待哪个便交待哪个）要求：语言简洁。可以用反推文章内容的方法检验正确与否。②题目扩展法。

7 . 赏析：开头四句形象描绘了苦闷彷徨的情形：金杯玉盘，佳肴美酒，身为酒鬼却无法下咽，坐立不安这。“渡黄河”“登太行”比喻努力实现自己的大抱负大目标，可是却四面碰壁是，道路不通，令人沮丧。两句，精神又昂扬起来：当年姜太公伊尹不是先苦后甜终成大业么句写面对现实，不由得痛苦而消沉。不过，诗人最后并没丧失信心。最后两句，充满了自信与对理想不屈的追求：终有一天，我会乘风破浪横渡沧海。全诗感情激越，几伏几起。

8 . 春花秋月入诗篇，白日清宵是散仙。

9 . ①渲染了的气氛②烘托了人物的心情③推动情节发展，为下文做铺垫④暗示了人物的品质⑤表现地域风光，提示时间季节和环境特点；社会环境

10 . 。记叙文中的表达方式及作用