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励志散文1500字阅读赏析(1000字经典散文赏析)

来源:uu个性网发布日期:2024-02-11 14:42:27

励志散文1500字阅读赏析(1000字经典散文赏析)

励志散文1500字阅读赏析【一】

1 . 你手心里的温暖直透我心,我可以笑得这样灿烂是因为你给了我快乐的源泉,心里有暖的人无论多苦多累也不会抱怨,也会向着美好轻快前行。

2 . 人行秋色之中,脚下踩的,发上戴的,肩上似有意无意飘坠的,莫非明艳的金黄与黄金。——余光中《左手的掌纹》

3 . 为着自然的幽深,

4 . 你在走爱情人生吗?不能爱得太浅,爱得太浅不是真爱,品尝不到真爱的`甜蜜,甚至会脚踩数只船,身许多个人,玷污爱情,也不能爱得太深,爱得太深容易失控,失去自我,诚惶诚恐,笨手笨脚,魅力皆无。对方不但不领悟,反而会嫌弃你,进而抛弃你。你在走真诚人生吗?不宜太真诚,太真诚了,满腹心机的谦谦君子们反而会不相信你,甚至窃笑你太傻,太口无遮拦,太没城府。也不能太不真诚,否则,自己不是成为心理猥琐的小人,就会患上严重的抑郁症,毕竟不吐不呀!

5 . 做了人间的弱者。

6 . 那天晚上,她辗转难眠,无聊中打开相册,第一页就是他们的结婚照。她的头亲密地靠在他的肩上,两张笑脸像花一样绽放着。从照片上看不出她比他矮那么多,可是她知道,他们之间还隔着一个台阶。她拿着那张照片,忽然想到,每次吵架都是他主动下台阶,而她却从未主动去上一个台阶。为什么呢?难道有他的包容,就可以放纵自己的任性吗?婚姻是两个人的,总是他一个人在下台阶,距离当然越来越远,心也会越来越远。其实,她上一个台阶,也可以和他一样高的啊。

7 . 她从青青的草色中来了,

8 . 故乡的十月,尽管已从贫困线上摆脱出来,可是,与我心中所想象的十月,相差得还遥远。那种云雀欢歌机器隆隆阳光和煦,那种风吹草低牛羊壮的十月,什么时候才能到来呢

9 . 又停止了——

10 . 深夜里独自听歌,无论听的是什么曲子都会有种莫名的感伤。可以想象一下那样的画面,更深人寂,一片漆黑或是明月高悬,一个孤独的女人或者一个孤独的男人,就那样无所依归无所靠的浸泡在乐曲里,无论日间他(她)是多么的坚强多么的傲然,这一刻他(她)是脆弱和黯然的,他(她)一定很渴望很渴望得到一些温暖一些温柔一些慰藉,哪怕是虚幻的。

励志散文1500字阅读赏析【二】

1 . 真挚是爱情的纽带和濡养,财富是婚姻的基础和保障。没有感情的婚姻是情殇,没有感情的婚姻是捆绑;没有财富的爱情是忧伤,没有财富的爱情多虚妄。

2 . 这样坚凝,

3 . 这一次是他离开了。他说吵来吵去,他累了。收拾了东西,自己搬到单位的宿舍里去住。留下她一个人,面对着冰冷而狼藉的家,心凉如水。想到以前每次吵架都是他百般劝慰,主动下台阶跟她求和,现在,他终于厌倦了,爱情走到了尽头,他再也不肯努力去找台阶了。

4 . 而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。

5 . 一九二二年四月十七日。

6 . 却赢得我三番回顾。

7 . 赏析:真不知是人心暂时停留了人生水彩的保值期,还是岁月冲淡了人生水彩的夺目光环。

8 . 记得曾有一位诗人说:“境由心生。”很大程度上说出了感情与认知的关系。

9 . 真挚和保障是爱情的双翼,真挚和保障是婚姻的保险。正如鸟的双翼,哪一只翅膀失衡,都不能自由自在地飞翔。

10 . 一排儿坐在树边的沟沿上,

励志散文1500字阅读赏析【三】

1 . 幸福是要自己去寻找的,无论你在空间的哪一个角落,在时间的哪一个时刻,你都可以享受幸福,哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫,你也应该幸福,因为你可以在浩劫中看到曙光,能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西,当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。

2 . 这段话表达了我对故乡的牵挂和羁绊。用语优美抒情,恰到好处,富有感染力,让我们都对故乡的那点心绪都被拨动了。引用“离恨恰如春草,更行更远还生”,借用诗句表达了天涯海角都扯不断我们对故乡的思念之情。多处使用对偶,语势加强,表达了作者对故乡深深的依恋之情。

3 . 赏析:这句话运用比喻和象征的修辞手法,写出了自己对时间的看法,时间是小刀,生命好不好要看自己把握得好不好。

4 . 人爱我——我也爱他,

5 . 当我们面对困难或挫折的时候,如何看待,就决定了你幸福与否,很多时候,换一个角度去思考问题,看待问题,你就会觉得天空不再那样昏暗,也会拥有阳光般的人生。在匆匆忙忙的步履中,教师职业的特殊性,使工作和休闲时间分不清界限。我们随时可能被学生家长“打搅”,随时就进入工作的状态,许多教师几乎忽略遗忘了休闲。

6 . 我觉得,目标明确是指上课时老师明白这堂课要掌握些什么知识和技能,要养成些什么行为方式和品格,要有怎样的态度,要学会什么方法,等等,也就是要明确教学目标。在教学中,我认为师生的活动都应围绕教学目标展开进行,上课为了引起学生的兴趣,有时插入课外内容,为了加深学生对问题的理解,可以把内容引申出去,都会起到事半功倍。但有时漫无目的地讲,对学生就会分散注意力,教师的教学任务就难以完成。

7 . 看一轮明月高挂天空,我们想到的是但愿人长久,千里共婵娟。事物本也无情,是我们心灵上的亲近使我们感到它们是如此美好。因此,古往今来多少文人墨客,看到雁排长空,虎啸深林,鱼跃水面,落英缤纷,秋雨梧桐都能发出心底最深处的一声叹息。

8 . 冰凉的石阶上,

9 . 这时,一个鸟儿是一片树叶,一片树叶是一个鸣叫的音符,在寂寞的冬天里,老槐树就是一首歌。

10 . 都说两个人分开,放手的那个人会很伤很伤,留下的那个人会很痛很痛,这我相信。

励志散文1500字阅读赏析【四】

1 . 人的一生里总会有很多很多的不顺,不要因为一两次的挫折就对爱对生活对自己失去信心,彩虹总在那风雨后,幸福就在那不懈的努力中,别总想着不劳而获,不劳而获的几率太低太低,我们不一定能有那么幸运。

2 . 结婚后的日子就像涨了潮的海水,各自繁忙的工作,没完没了的家务,孩子的奶瓶尿布,数不尽的琐事,一浪接着一浪汹涌而来,让人措手不及。渐渐地便有了矛盾和争吵,有了哭闹和纠缠。

3 . 他们已创造了自己的天真的世界!

4 . 尽管乡亲们怀着一张张笑脸,挑着一担担金黄的稻谷归来,可是,我还是隐约地看到特色社会,在乡亲们的脸上,留下一道道伤痕。此刻,我能在这温暖阳光的覆盖下,欣赏着故乡的情景,我能为在故乡的被窝中酣睡,而感到幸福。我久久地凝视着晴空,久久地俯视着那金黄色的稻海,心头上不再感到痉挛,再不受到悲愁的压力。

5 . 这样的吵闹不断地发生,终于有了最凶的一次。他打牌一夜未归,孩子又碰上发了高烧,给他打电话,关机。她一个人带孩子去了医院,第二天早上他一进门,她窝了一肚子的火噼里啪啦地就爆发了……

6 . ”其实不管是平常之心宽容之心,还是感恩之心,只要你拥有阳光般的心态,就会少些烦恼多些快乐,将教师视为一种艺术,乐此不疲虽苦犹甜,那么你就能够拥抱幸福!

7 . 教师应该根据教学任务内容和学生的特点,选择较佳的方法进行教学,教学有法,但无定法,教师要善于选择方法,创造性加以运用,力求使教学取得较好的效果。这又是《有效教学方法》中的好方法,因为方法本身无所谓好坏,但不同的方法有不同的使用范围,上课运用的方法要与教学情境相适合。譬如,对尚未定论的争议问题,可以用小组讨论法;为了让学生认识一个他们不熟悉的物件的形状,采用讲述来描述,不如用演示法更加直观,等等。

8 . 生活是爱的海洋,人人都呼吸着爱,感受着爱。生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流,在穿石的精彩瞬间,令人感受到坚持的美……但人间最美的,是爱。

9 . ——《站在历史枝头微笑》

10 . 他悲戚地举目遥望苍天,繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。

励志散文1500字阅读赏析【五】

1 . 我折下一朵来,

2 . 一九二二年五月七日。

3 . 一九二二年五月十八日。

4 . 即便你甜言蜜语花样百出的技巧很高,一时俘获了芳心,也不代表能经得住时间的磨砺和严酷现实的拷问。现下流行的女人的口头禅小鲜肉,不要误导了你,帅并不代表实力,竞争是要靠实力的。

5 . 竟做了人间的弱者。

6 . 现实生活的压力和成本太大,在鱼和熊掌不能兼得的情况下,女人首选的目标永远是保障,先满足生存生活需要的前提下才谈得上追求浪漫的爱情和婚姻的幸福,这也合乎辩证唯物主义的物质决定意识物质基础决定上层建筑的原理。在婚姻家庭的领域,唯物主义永远优先于唯心主义,这就是女孩子喜欢成熟成功男人甚至傍大款,嫁大大哥和大叔甚至爷爷的定律,单纯因感情喜欢而嫁的越来越少,既然是喜欢,也还是要有个或珍惜或才学或智慧或财富的理由。

7 . ——席慕容《窗前的青春》

8 . 你若珍惜我,我没理由不珍惜你,不要轻易说出那个字,它对于我来说分量太重太重,若心里不是真爱无就不必挂嘴上,说了是反而是对情感的一种玷污。

9 . 树叶儿般的一块地,

10 . 我不能装作和平者,

励志散文1500字阅读赏析【六】

1 . 一片片稻穗像喝醉了酒一样垂下头;田间不断传来那“商万鱼”,抢吃稻穗的“乒乓”的跳水声;村子里,鸡鹅鸭子的啼叫声,汇成一首欢乐的乐曲。热闹极了!丰收了,这是故乡人民躲过那艰难的岁月后,迎来了又一个丰收年。

2 . 站在历史枝头,可以看得更高更全面,第二人称来写,显得更加亲切,又更能强调观点,仿佛作者是情不自禁说出站在历史枝头的诸多好处来。而关于成为音节成为停顿的部分,则让我恻然。即使我没有很大的成功,我也依然是这个世界这段历史的组成部分呢。

3 . 故乡的十月,是收获的季节。

4 . 长大的小女孩有很多烦恼和不开心,经常会和生活中的不如意怄气。可幸好她还记得幻想,幻想有一双大手,拂去烦恼,变化出生活的糖果令她开怀。如果因为做数学题而烦躁苦恼,她就幻想自己站在如画的美景面前寻找一条可以登山的路,心情一好难题有时就会迎刃而解。如果体育考试不及格,她就幻想自己是打不死的圣斗士,爆发小宇宙冲过百米终点线,哪怕还是跑不快,她也会露出明媚的笑靥。只要幻想在,快乐就在,坚持下去的勇气也会在,她就会笑着面对人生的潮起潮落,永不言败。

5 . 林清玄有一篇文章《风中跌倒不为风》,说的是小时候走路摔倒时奶奶总是责怪风,“怎么把我的乖孙子绊倒呢?”因为疼爱自己的孙子,所以总觉得孙子都是正确的,是风可恶。奶奶的慈祥善良,跃然纸上。这也说明,感情上的亲疏,决定着我们对事物的认知。同一首歌,在不同的情境不同的人听来,是有所不同的。正是唐玄宗自创的《霓裳羽衣曲》,他从中听到的是花花世界,而我们从中听到的是亡国之音。

6 . 当没有把握回答问题时,我们可以按照《有效教学方法》说:“这个问题提得很好,是否有哪位同学能回答?”“这个问题提得很好,我打算查些弄明白之后再回答你们”“对这个问题恐怕要看看有关材料,我和你们共同学习”。因为我体会到教师的虚心严谨的治学态度能感染学生,使他们潜移默化逐渐形成科学的态度。

7 . 对于心灵来说,人奋斗一辈子,如果最终能挣得个终日快乐,就已经实现了生命最大的价值。

8 . 我很欣赏书中这样一句话:“‘人生是一项自己做的工程’,坚持自己的信念,并竭尽全力去做好它,不要彷徨犹豫,相信幸福就在自己手中,积极乐观地面对每天的朝阳,每天都是新鲜的人生。”

9 . 夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白;夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸,我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……

10 . 好段赏析:这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。“簌簌”的象声词生动形象,富有表现力,让读者也能猜到那种场景。“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点,神秘的,优美的,梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好,极富有感染力。运用比喻的手法,生动形象地描写了梧桐叶子的形态。作者从颜色形状等各方面做了描写,同时将叶子比作小船,穿上还有船舷,船舷上是梧桐子,让每个读到的人都心驰神往,也想看一看这优美的梧桐树。作者想象力丰富,将秋天的美感表现得淋漓尽致。