秀基本功的文案（撩人互动性强的文案）

秀基本功的文案【一】

1 . 防患未然，愿人人健康；

2 . 我当公共卫生服务使者，你享健康美好生活。

3 . 高一已经开设了信息技术课程，对计算机知识有了一定的了解，他们对计算机有着较浓厚的兴趣。学生具备一定的模仿探索操作能力，合作精神较好。

4 . 疑问句中的选择疑问句，语气词是：“呢，呢?”表商量语气。

5 . 疑问句

6 . 老弱妇孺皆受益，又防又治社区医。

7 . 用心服务，有爱相助，公共卫生铸就健康路。

8 . 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀功课最好的学生。"成绩最优秀"和"功课最好"意思重复，这里只需保留其中一个。

9 . 健康生命有约，真情服务无限。

10 . 新文化运动又是一场文学革命，《新青年》提出了提倡白话文反对文言文，提倡新文学反对旧文学的口号。《新青年》先后发表了胡适的《文学改良刍议》陈独秀的《文化革命论》——文学革命由此开始。

秀基本功的文案【二】

1 . 知识与技能

2 . (总分为分的试卷，判断一个人是否及格，在于他的得分是否达到。

3 . 前面已经学习了输入输出与赋值语句。

4 . 利用QBasic实现算法，提高学生学习兴趣，树立学好数学的信心。

5 . 转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。

6 . 祈使或感叹语气：啊吧呀

7 . ②用条件语句解决同学们提出的部分问题;

8 . 《标准》将数学探究作为贯穿高中数学课程的重要活动之一，而提出问题是数学探究的一个重要方面。发展学生的数学应用意识，注重信息技术与数学课程的整合，运用信息技术改变学生的学习方式是课标的基本理念。结合本节课内容和学生的实际情况，制定教学目标教学重点难点如下：

9 . 陈述句语气词：“的”表陈述语气。

10 . ①求一个数的绝对值;

秀基本功的文案【三】

1 . 送健康到家，结关爱奇葩。

2 . 健康人生路，卫生永呵护。

3 . 心系万千家庭，情牵百姓健康。

4 . 公共卫生齐参与，健康生活共受益。

5 . 合同神圣原则实际上是要求当事人不得以任何的个人事由否定依法订立的合同的法律效力，违约必将受到法律的追究。所以，只有贯彻了合同神圣原则，才能都但并非指凡合同就是神圣的。因此，一方面，法律可以根据维护要求的合同才是必须信守的，才具有法律约束力;另一方面，法律可以根据维护社会公共利益和保护第三人利益的需要，规定合同无效的事由，同时，法律也允许因某些特别情事而不能履行合同时免除当事人的违约责任。所以，在合同神圣原则的保障下，才谈得上合同自由，才能实现合同正义，从而得到合同效益。

6 . 小家大家社区一家，千好万好健康最好。

7 . 理解条件语句和条件结构之间的对应关系。

8 . 年至年，男生的人数保持稳定态势。

9 . 公共卫生服务时时处处，保障健康惠及家家户户。

10 . 条件语句是算法中最基本语句之一，它是学生在学习了程序框图输入输出和赋值语句之后的后续内容，是循环语句的基础，更是计算科学的基础。而算法思想在初中数学已有所体现，并渗透于高中数学的各个部分。所以通过对条件语句的学习，可以帮助学生更好地学习和体会算法的基本思想，提高逻辑思维能力，发展有条理的思考和表达能力。

秀基本功的文案【四】

1 . ．完整完整是好句子的第一要点。一个完整的句子表达单一的完整的意思。它不包含并不紧密相关的意思，也不表达本身不完整的意思。

2 . 树公共卫生爱心热心细心耐心的服务理念，创居民就医暖心舒心放心欢心的医疗氛围。

3 . 虽然英语的句子结构较为复杂，却有章可循。归纳起来，英语主要有以下几种基本句型：

4 . 让公共卫生与健康更近，让服务与百姓更亲。

5 . 教学难点：利用条件语句编写解决问题的程序;用QBasic实现算法。

6 . 走进社区，深入家庭，服务百姓，健康人生。

7 . 掌握条件语句的语法规则和用算法解决问题的一般步骤。

8 . 本节课相关程序在QBasic中不用修改均可运行，课前在相应的计算机上安装好QBasic程序。

9 . 卫生与社区时时相伴，健康和百姓息息相关。

10 . 《基本算法语句-条件语句》是《普通高中课程标准实验教科书数学必修》(人教A版第一章算法初步第节内容。