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写一个对比修辞手法的句子怎么写(用对比手法怎么写句子)

来源:uu个性网发布日期:2024-01-27 22:41:37

写一个对比修辞手法的句子怎么写(用对比手法怎么写句子)

写一个对比修辞手法的句子怎么写【一】

1 . 村子里一棵棵黑油油的广柑树,就像一把把巨大的伞,挺立在那里,满树都闪着细碎的银光。

2 . 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠

3 . 春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。

4 . 团团如果跌一跤,几个举重运动员都扶不动他,只能用起重机吊起来。

5 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧,娇嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱。

6 . 天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马。

7 . 一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。’因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。药吃了对身体有益,但也有副做用。读书是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。

8 . 我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

9 . 不知什么时候,草钻出了土地,花,也含苞欲放了,花园的空气一下变的十分清新。远处,一只大雁从天空飞过,仿佛在给人们报春。近处,一朵嫩黄的迎春花慢慢的绽开,飘出淡雅的清香,闻起来沁人心脾,香飘十里,仿佛是一个春天的礼物。

10 . 含羞草像一个害羞的姑娘,只要在它的叶片上轻轻一碰,它就合拢起来,枝条也跟着低垂下来,好像不敢见人似的。

写一个对比修辞手法的句子怎么写【二】

1 . 用功学习的人把阅读当成乐趣;懒于进取的人却把阅读当成烦事。

2 . 阴险,是一条披着羊皮的狼,干着不见天日的勾当;阴险,是善良的公敌,嫉妒的朋友;阴险,是一座心灵的冰山,让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

3 . 不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(反问)

4 . 一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。(比喻)

5 . 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

6 . 鸣蝉在树叶里长吟

7 . 月亮一露面,满天的星星惊散了。

8 . 普通的老师在教学生的时候,都力求踏踏实实地把知识传递下去,采用明白易懂的语言,甚至反复讲解,直至学生用勉强的表情说“我懂了”。可是我们看古时候老子是怎样教学生的?孔子向老子请教,老子什么都没说,只是伸伸舌头,孔子就能领悟,得出以柔克刚的道理,这玄之又玄的教学方法在今天看来非常不可思议,可为什么教学效果这样好呢?恐怕还是名师高徒的关系。

9 . 难道那条街不热闹吗

10 . 愚蠢是一种天生的无奈,是一种后天的懒惰,是一颗自己种下的恶果,是一条好果实中的蛀虫。

写一个对比修辞手法的句子怎么写【三】

1 . 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子,映在小镇的江河上,像开了一朵一朵鸡冠花。(比喻)

2 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3 . 蝴蝶初翻帘绣,万玉女齐回舞袖。

4 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

5 . 真理它却不会弯腰

6 . 这样有问题吗?

7 . 实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?

8 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

9 . 天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱。

10 . 有的人过了一生,连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻,已经是生命的永恒。

写一个对比修辞手法的句子怎么写【四】

1 . 香港,真是一颗无比璀璨的东方之珠。

2 . 威尼斯小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。(比喻)

3 . 这不是伟大的奇观么?(反问)

4 . 春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。

5 . 实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗

6 . 宁静的夜晚里,只有那天上的星星在窃窃私语。

7 . 水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。(比喻)

8 . 大千世界,哪里没有野花的倩影?

9 . 是什么?这是我们中国人的志气。(设问)

10 . 在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。

写一个对比修辞手法的句子怎么写【五】

1 . 南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

2 . 选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的`影响不亚于朋友。

3 . 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

4 . 我捋起袖口,将锅凑到水龙头,冲满水,然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”,再来招“天昏地暗”,最后来个“荡气回肠”。一番折腾,累得我“气喘如牛”。

5 . 李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀

6 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事?

7 . 宽恕别人是一件快乐的事;不愿谅别人是十分痛苦的事。

8 . 关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。

9 . 女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。

10 . 深秋,枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来,地上尽是落叶。

写一个对比修辞手法的句子怎么写【六】

1 . 居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?

2 . 月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目,热情四射,但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮,让在外的人们能够看清回家的路,她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。

3 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

4 . 天空中的星星眼睛一眨一眨的。

5 . 青红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

6 . 早穿棉袄午穿纱。

7 . 人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来

8 . 这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢

9 . 秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

10 . 大道如青天,我独不得出。

写一个对比修辞手法的句子怎么写【七】

1 . 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。

2 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事

3 . 君子之交淡如水,小人之交甘若醴。

4 . 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

5 . 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。(夸张)

6 . 春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;春天就像健壮的青年,充满朝气;春天就像健康的老人,令人回味。

7 . 班主任难道不应该以身作则吗?

8 . 玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。

9 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗?

10 . 他呀!都老头子了,还订这些东西干什么呀