我家毛孩子剪毛的说说心情（失去毛孩子的心情说说）

我家毛孩子剪毛的说说心情【一】

1 . 每次孩子生病，我都想自己要是能替他就好了，哎，当了妈以后才知道妈有多不容易！儿子，你的健康就是妈妈的快乐！

2 . 孩子生病太可怜了，而且并没有看出她因为生病提高什么抵抗力

3 . 感觉儿子生病一次，我就会得到一次磨炼！很害怕儿子生病，很担心他！当了父母才知道孩子生病自己心里有多难受，很想代替他生病

4 . (讨论法：通过师幼幼幼之间的讨论，使幼儿对家人有了一些了解，也让幼儿在讨论中解决问题，达到教学目标。此外还有绘画法，通过绘画制作小册子，来增进幼儿对家人的了解和爱家庭的情感。

5 . （）请幼儿每人带一张家庭成员较全的`全家福照片

6 . 孩子生病，自己生病，熬了一周，整个人都要垮掉，赶快好起来

7 . 尊敬的评委老师，你们好：

8 . （）请幼儿说说自己的记录方式。教师引领幼儿观察讨论并得出结果。如：爸爸可画男人的头像妈妈可画女人的头像；生日可用数字，可以画上蛋糕或蜡烛；喜欢的衣服食物可直接画出来；喜欢的颜色可用相应的彩色笔涂画出来；职业可以画相应的标志等。《纲要》中指出“寓教育于各种活动中”，这一环节主要是通过讨论增进幼儿对家人的了解和爱以及记录的方式，既锻炼了幼儿的思维能力，动脑筋积极思考记录的方法，又培养了幼儿的语言表达能力，一起交流经验分享快乐，在说中学听中学思考中学，以幼儿为主体，幼儿才是学习的真正主人。

9 . 技能目标：引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述。

10 . 四说活动过程

我家毛孩子剪毛的说说心情【二】

1 . 尊敬的评委老师,你们好:今天我说课的内容是《说说我家的人》

2 . （）提供摆放照片的版面

3 . 那一晚，在妈妈的陪伴下，我在深夜才完成了作业。我想，那一晚我会永远记住。从那以后我的家训里多了一条“会规划时间”。这条家训一直在提醒我，而妈妈的那一晚也一直在提醒我。那是一个星期天的下午，我正在同学家“疯狂”的玩着电脑，刺激的游戏把我带入了另一个世界，“怎样闯关？”是我脑子里一直在徘徊的问题。这时响起了不愉快的音乐“嘀嘀嘀……”我看向我的手表，那是妈妈为了我能更好的规划时间给我买的。此时已经点了。我知道我该回家了，虽有些不舍，但想起那晚的约定，我就告别了同学回家了。此时的妈妈正好做好了晚饭。但是，爸爸却一直没回来，我和妈妈边看电视边等，而此时却好巧不巧的，出现了车祸。直到点，爸爸还没回来，我的肚子却一直叫。我的心里渐渐不安，因为爸爸是开车出去的，焦急与不安在我心里徘徊。我终于明白那天妈妈是怎样的担忧。点。门被打开了，是爸爸。妈妈刚要开口责骂，我却先说了出来“爸爸，你怎么这么晚才回来，你不知道我和妈妈多担心你啊。任何人做事情之前，都要有时间观念……，”我把妈妈那天晚上所说的全说了出来，“爸爸，你要答应我，以后做事情要规划时间，好吗？”妈妈欣慰的笑了。“好，我答应。”爸爸笑着说。那天其实是我误会了爸爸，爸爸是因为有些事情耽搁了才没回家，并不是忘了时间。但那已经证明我懂的了规划时间的重要。

4 . 无侧切，有撕裂，男宝宝一枚，斤，cm

5 . 顺产一枚斤两大宝宝，生了才知道什么叫做“女子本弱，为母则刚”这句话的道理。生产过程实在太艰辛，太酸爽。

6 . 以下是我自己写的说课稿，如果有不正确的地方，请各位同行提出宝贵的意见和建议!

7 . 年月日星期三点分顺产一枚小公主，公斤。宝宝妈妈在这里感谢你的到来，让我和爸爸这个口之家变得完整，妈妈希望你能够健康快乐的成长!!!爱你的爸爸妈妈

8 . （）幼儿人手一份彩笔画纸

9 . 可能是最近累着了，孩子生病，我独自管着俩，一个请了这么多天假一个又放了几天假，天气热的我今天晚上就有点撑不住了，

10 . 导入。老师这里有一张我的全家福照片，上面有我的爸爸妈妈爷爷奶奶和我，小朋友有这样的照片吗？教师用一张自己的全家福照片给幼儿介绍，从而引出幼儿自己的全家福，并让幼儿分组交流。幼儿的思维是直观形象的，幼儿通过对照片上的人的了解，激发幼儿主动调查的兴趣，幼儿很快进入主题。

我家毛孩子剪毛的说说心情【三】

1 . 以上活动过程环环相扣，循序渐进，既关注幼儿原有的生活经验，又有新经验的获得。

2 . （）讨论法：通过师幼幼幼之间的讨论，使幼儿对家人有了更多的了解，也让幼儿在讨论中解决问题，达到教学目标。此外还有绘画法，通过绘画制作小册子，来增进幼儿对家人的了解和爱家庭的情感。

3 . 今天我说课的内容是《说说我家的人》。下面我将从以下四个方面进行说课。

4 . 孩子一生病就特别无助，一个人又想带好娃又想上好班真的太难了

5 . 延伸活动不是一个活动是结束，而是另一个活动的开始。因此，通过延伸活动可增进幼儿对家人的了解和爱，又能提高语言表达能力及新知识新经验的获得。

6 . 以上活动过程环环相扣，循序渐进，既关注了幼儿原有的生活经验，又有新经验的获得。

7 . (将全家福照片布置在墙面上，供幼儿自由欣赏介绍和交流。

8 . 孩子一生病就感觉心不安，又拉又吐，真想自己代替孩子去受罪

9 . 健康又是一种；生命源泉，人不可失去健康；一旦失去，良好健康体魄；就什么都不是，不论是心病；还是生病，病它是我们的老师；又是可遇不可求的一件好事，孩子生病；明白一回；中年人生病，明白一场。

10 . 下午:分，喜得公主一枚，六斤六两，顺产。生产还算顺利，两个多小时就跟宝宝见面了。感谢我家小公主，没有让我疼太久。

我家毛孩子剪毛的说说心情【四】

1 . （）请部分幼儿展示照片和调查表，教师通过提问照片上的人是谁做什么的喜欢什么生日是什么时候启发幼儿介绍对自己的家人的调查结果。此环节体现了幼儿对家人的初步了解。

2 . 怀孕+顺产日记，经历双顶径偏小羊水少产道紧枕后位等一堆困难，终于顺产了小美女一枚。

3 . (幼儿人手一份彩笔画纸

4 . 给大家报个喜，我家小宝贝于今天早上:分出生啦！小公主一枚，g，顺产，痛死姐姐了，不过看到宝宝的那一刻感觉所有的痛都不算啥了，此时此刻很幸福

5 . 根据《纲要》中教育目标及幼儿的年龄特点，我将激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解和爱作为重点，引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述作为难点。

6 . 课堂小结，对幼儿制作的家庭小档案进行展评。

7 . 月日早上六点过上厕所发现见红了，一会就开始有阵痛了，然后去医院，痛了十几个小时，终于顺产丫头一枚，真是个准时的宝宝

8 . 疼了一天一夜，今天早上顺产女婴一枚～六斤六两，宝宝很乖

9 . 九月二十八日下午十八点四十二分顺产女宝一枚，六斤二两。顺产过程真的`很艰辛，坚持到最后，宝宝出来了，一切疼痛都值得！

10 . 介绍家人。

我家毛孩子剪毛的说说心情【五】

1 . 顺产小公举一枚。宝宝沉不住气了，比预产期提前一周就急着要出来了[坏笑][坏笑]从今天起粑粑麻麻会努力的！希望你像你的小名一样，天天都能开心[心]

2 . 各位亲朋好友，小骆于月日晚：顺产女宝宝一枚，母女平安，特与您分享我们的喜悦～～

3 . 产房传喜讯，本宝宝生了，顺产小公主一枚，母女平安，上来报个喜手机就要被没收了，满月见！

4 . 一小时没完成，孩子生病了，希望小宝快快好，让妈妈怎么样都行

5 . 小孩子一生病我就超想练孙悟空的分身术，一个照顾大宝，一个照顾二宝，还有一个就派她去上班。最近有些疲累，希望前几日看到的双彩虹能带来好运

6 . 月号预产期号早上点见红号早上点顺产女宝宝一枚出生天了昨夜从点一觉睡到早上点半真是爸爸妈妈的贴心小宝贝好乖

7 . 制作家庭小档案

8 . 好几年都没这么难受了，孩子生病总不好多半是废了

9 . (启发提问法：这种方法在各活动中是最常见的。通过启发提问激发幼儿的调查兴趣。

10 . 闺女又发烧了，白天昏睡，这会醒了，我又得一夜不眠了，这两年孩子总是生病，真是操碎了心，愁死了，医院没少去，生病可以去医院但就是没有办法不再去医院

我家毛孩子剪毛的说说心情【六】

1 . 延伸活动

2 . （）请幼儿通过绘画制作自己的家庭小档案，必要时补充对其他的家人的调查结果。这个环节通过幼儿自己动手操作，进一步巩固了对家人的了解。

3 . (请幼儿通过绘画制作自己的家庭小档案，必要时补充对其他家人的调查结果。本环节通过幼儿自己动手操作，进一步巩固了对家人的了解。

4 . 延伸活动不是一个活动的结束，而是另一个活动的开始。因此，通过延伸活动可增进幼儿对家人的了解和爱，又能提高语言表达能力及新知识新经验的收获。

5 . (家庭小档案可根据幼儿需要随时添画内容。

6 . (请部分幼儿展示照片和调查表，教师通过提问照片上的人是谁做什么的喜欢什么生日是什么时候启发幼儿介绍对自己的家人的调查结果。此环节体现了幼儿对家人的初步了解。

7 . 新《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引领者”。活动中教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育，以互动的开放的研究理念，让幼儿真正成为学习的主体。因此本活动采用的教学法有：

8 . (在家庭小档案的首

9 . 三

10 . 幼儿是学习的主体，要让幼儿能主动积极的参与活动，根据幼儿年龄特点，围绕目标，主要运用的方法有：

我家毛孩子剪毛的说说心情【七】

1 . 本次活动来源于明天出版社《山东省幼儿园活动教材》第二个主题第一个活动。

2 . 孩子无论是生病还是性格上的缺陷做为妈妈都是第一责任人没有理由推卸

3 . 孩子生病大概是每个妈妈最难受的时候了，果儿第一次发烧，我第一次体会疼到心里去的感觉。真的讨厌现在的状态，却无力改变。

4 . 即使储备再多知识，面对孩子生病总是会着急慌乱！

5 . 昨晚彻夜未眠，孩子一生病，真是揪娘的心，

6 . 家有小孩，最怕孩子生病！家长都希望孩子生病早点好，孩子少遭罪。其实孩子看病也有很多方法，这些方法能让医生治疗效率提高，让孩子少受罪。

7 . （）将全家福照片布置在墙面上，供幼儿自由欣赏介绍和交流。

8 . 教具准备：

9 . 技能目标：引领幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述。

10 . 经验就是不要乱吼乱叫，一定要配合好医生！

我家毛孩子剪毛的说说心情【八】

1 . （）调查法：通过对家人的调查，激发幼儿了解家人的积极性。

2 . 自己再累再苦都没关系，我就是看不得孩子生病时那痛苦的哭声和表情，一看见就变得特别的脆弱，瞬间就会崩溃，那心碎，心痛！

3 . 自打有了抱抱就开始变成玻璃心，完全看不得虐待孩子啦，孩子生病啦，孩子丢啦，巴拉巴拉的这种的新闻

5 . 二

6 . ：分顺产一枚狮子座女宝宝，斤，一切安好

7 . (提供摆放照片的版面

8 . 知识目标：激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解。

9 . 在过天宝宝就出生了，我和老公心里有说不出的高兴与喜悦，宝宝，爸爸妈妈都很期待你的出生，希望在未来的日子了，我们一家人的日子越过越好

10 . 导入。老师这里有一张我的全家福照片，上面有我的爸爸妈妈爷爷奶奶和我，小朋友有这样的照片吗?教师用一张自己的全家福照片给幼儿介绍，从而引出幼儿自己的全家福，并让幼儿分组交流。幼儿的思维是直观形象的，幼儿通过对照片上的人的了解，激发幼儿主动调查的兴趣，幼儿很快进入主题。

我家毛孩子剪毛的说说心情【九】

1 . （）请幼儿说说自己的记录方式。教师引导幼儿观察讨论并得出结果。如：爸爸可画男人的头像妈妈可画女人的头像；生日可用数字，可以画上蛋糕或蜡烛；喜欢的衣服食物可直接画出来；喜欢的颜色可用相应的彩色笔涂画出来；职业可以画相应的标志等。《纲要》中指出“寓教育于各种活动中”，这一环节主要是通过讨论增进幼儿对家人的了解和爱以及记录的方式，既锻炼了幼儿的思维能力，动脑筋积极思考记录的方法，又培养了幼儿的语言表达能力，一起交流经验分享快乐，在说中学听中学思考中学，以幼儿为主体，幼儿才是学习的真正主人。

2 . 早上:出生鸡宝宝高兴得不得了，感谢我媳妇给我生个健健康康的小女儿。

3 . （）家庭小档案可根据幼儿需要随时添画内容。

4 . 我真的很累，很累，老的一遇到什么事就了不得，特别是孩子生病，还不够她折腾的，从小我就受够了，从心底真不想你生我，我活着很累

5 . 情感目标：培养幼儿对家人的爱。

6 . 新《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引导者”。活动中教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育，以互动的开放的研究理念，让幼儿真正成为学习的主体。因此本活动采用的教学法有：

7 . 根据《纲要》中教育目标及幼儿的年龄特点，我将激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解和爱作为重点，引领幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述作为难点。

8 . 家是每个人生活的港湾，家庭的温暖和亲情关系会影响幼儿对人和社会的态度，幼儿对家庭的感受也将影响其人生的道路。幼儿自己家里的人，幼儿并不陌生，但是幼儿对家庭成员的生日职业爱好等并不是很了解。“说说我家的人”是通过幼儿熟悉的人物来激发幼儿对调查的兴趣，并通过调查及记录增进幼儿对家人和家庭的了解，帮助幼儿树立对家人家庭的爱。正如《纲要》中所说，“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此，此活动来源于幼儿生活，有服务于幼儿生活。所以我选择了本次活动。鉴于对以上内容的分析，特制定以下目标：

9 . 好的家风家训不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望，也同样体现了中华民族的优良传统。我们要把好的家风家训继续传承下去

10 . 很多年前，我还在某券商后台，一个业务人员隔三差五的请假，请假理由都是孩子生病，发烧。当时的我不懂，一直觉得她是借儿子名义请假。现在的我，懂了…