古代家训家风家规名言50条（优秀家训家风家规名言50条）
古代家训家风家规名言50条【一】
1 . 重道德修养，严情操品行;扶正义，斥邪恶。
2 . 人遗子孙以财，我遗子孙以清白。--《梁书·周舍徐勉传》
3 . 饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。(《增文贤文》
4 . 治家者最忌者奢。--清·梁章钜《退庵随笔·家诫》
5 . 老人托起一家的福报，创造一家的福德。福德是一代比一代强，福报是一代比一代兴旺发达;子孙比你强，说明你有德，否则就是无德。
6 . 男人要“刚”。刚不是打人骂人，打人骂人的男人是无能的男人。
7 . 奉先思孝，处下思恭;倾己勤劳，以行德义。
8 . 女人要柔和，安祥笑容，和一家的人缘。
9 . 勤俭治家之本，和顺齐家之本，谨慎保家之本，诗书起家之本，忠孝传家之本。--清·金缨《格言联璧》
10 . 常将有日思无日，莫待无时想有时。(《增广贤文》
古代家训家风家规名言50条【二】
1 . 女人有三妇：悍妇弱妇媳妇。
2 . 整个家庭的建立都是以爱为根，没有爱无法建立的家庭，爱是成家的第一条件。
3 . 青年读书应当“有志有识有恒”。
4 . 知足则乐，务贪必忧。
5 . 父子和而家不败，兄弟和而家不分。
6 . 道在恩义并用，
7 . 幸名无德非佳兆乱世多财是祸根。(《增文贤文》
8 . 本来是丈夫的事情，但是丈夫忘记做了，妻子不要埋怨，要认真把事情有做好；反过来，丈夫也要这样做。对方做不到的自己补上去。这就是互相补漏。
9 . 轻听发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思;因事相争。焉知非我之不是，需平心暗思。(治家格言
10 . 仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。
古代家训家风家规名言50条【三】
1 . “管”是父母任着自己的性子，找儿女的错处，拂逆他的性子，所以往往越管越管不好。因为用脾气管儿女，不但管不好，反把儿女的脾气激起来，碰起性来，甚至父子成仇，都是父母不明白道的缘故。
2 . 父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的`第一所学校。
3 . 男女平等是指权力上平等，享受上平等。在本分上礼节上绝对不能平等。
4 . 恶不在大，心术一坏，即入祸门。(家诫要言
5 . 为父而不能尽父之道，则家无孝友之子;为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。--《古今图书集成·家范典》
6 . 祖国如有难，汝应作前锋。(陈毅《示儿女》诗
7 . 老人有德是最好的风水，最高等的风水。
8 . 儿孙自有儿孙福，勿为儿孙做马牛。
9 . 小孩是自己的，也是社会的，是天地的。小孩教不好，小的影响自己家庭，大的影响社会，也有负天地之恩。把孩子教育好，责任重大。
10 . 文人富贵，起居便带市井。富贵能诗，吐属便带寒酸。
古代家训家风家规名言50条【四】
1 . 夫妻闹矛盾，一是违背天地赋予的恩；二是违背父母赋予的情；三是违背自己本命多生多劫本分的因缘。违背生命本分的因缘，生命就失去正报的依靠。夫妻分裂，就是生命的分裂。
2 . 人遗子孙以财，我遗子孙以清白。
3 . 老人如大地，默默地承载一切，包容一切，化育一切。老人胸怀宽大，家庭福报就大。
4 . 勿恃势力而凌逼孤寡，毋贪口福而姿杀生禽。(治家格言
5 . 不安排老人做事，他们喜欢什么就做点什么，但要多关心老人，常劝他们多休息。
6 . 长者须是指导者协商者，却不该是命令者。--鲁迅《我们现在怎样做父亲》
7 . 男有男的本分，女有女的本分，阴阳各有其位。男子以刚正为本；女子以柔和为本。“刚”是不动性（不发脾气），“正”是合乎正理。“柔”要性如水，“和”就要合乎理。所以刚正就是柔和，柔和就是刚正，名词虽然不一样，精神却是一样。
8 . 如果男人做到位，则家中少灾难；如果男人做不到位，则家中多灾多难。
9 . 若不合道，便婆媳不睦，闹得家务不合分居另过，家庭分崩拆离，家道不兴。
10 . 侍亲以得欢为本。
古代家训家风家规名言50条【五】
1 . 勿妒贤而嫉能，斥邪恶，教子要有义方，受恩莫忘居身务期质朴
2 . 博爱无条件：不管人，不束缚对方。给对方自由权。
3 . 一家的天福星，以志为根。即以全家安乐为己任，造福一家。
4 . 广积聚者，遗子孙以祸害;多声色者，残性命以斤斧。--宋·林逋《省心录》
5 . 泯躯而济国。(颜氏家训
6 . 夫妻结合有三因缘：第一，是为了生活上互相照顾，互相关心；第二，是为了生儿育女，传宗接代，为世界留下一个好的人根；第三，是为了更好地关心和照顾双方的父母，让老人放心欢喜。
7 . 若一家自相纷争，那家就站立不住。--《新约·马可福音》
8 . 媳妇当性如水，性如水要知足常乐，意为根，托满家，和颜悦色。为一家的喜星，上孝父母，中和妯娌，下慈儿女能助夫成德。使丈夫无内顾之忧，能报效社会，立身行道，扬名显亲。不但治家如此，即在社会工作，也能恪守本分，建功立业。才能家道长久，福禄长享。
9 . 人极不要跟寻，人愁不可喜悦。(续小儿语
10 . 养不教，父之过;教不严，师之惰。
