二年级语文上册句子修改练习题（二年级上册语文句子练习换种说法）
二年级语文上册句子修改练习题【一】
1 . 灰姑娘是童话故事，白雪公主也是童话故事。
2 . 下雪啦，下雪啦!
3 . （１）桂花盛开时，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
4 . (他就是你的朋友吧?
5 . 高兴地：__________________________________
6 . 认真地写字欢快地游不约而同地说自言自语地说不好意思地笑
7 . （１）春天在小朋友的眼睛里。
8 . 你去广西吗?
9 . 飞机越飞越高。
10 . 老师望着我们高兴地笑了。
二年级语文上册句子修改练习题【二】
1 . 坚定：
2 . 蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。（）
3 . 你去广东吗?
4 . 伤心地哭猛烈地吹大声地喊
5 . 人多计谋广，柴多火焰高。
6 . （）小溪环绕着村庄。
7 . 爸爸把我的书拿走了。
8 . 它的下游形成一个奇特的马蹄形大拐弯。
9 . 我们爱老师。
10 . 例子：街道上行走的是黄头发白皮肤大鼻子的外国人。
二年级语文上册句子修改练习题【三】
1 . zhichishiri
2 . 立刻：_______________________________________________
3 . 大象的耳朵像一把扇子。
4 . 茄子挂在枝上，茄子小，是紫色的，柄上有小刺。
5 . （１）春天来了，小草发芽了。
6 . 大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的蓝蓝的绿绿的红红的
7 . （１）寒风吹到脸上很痛。
8 . （１）香港回归祖国真让人感动。
9 . 打扫打扫鲜红鲜红放松放松
10 . 雪地里(来(了(一群(小画家。
二年级语文上册句子修改练习题【四】
1 . 讨论讨论研究研究商量商量
2 . ４改为“被”字句
4 . （１）如果没有人们的辛勤劳动，这里不还是荆棘丛生的荒坡吗？
5 . 扩句与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语状语补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。其方法有：
6 . 一份礼物一只游船一条波纹
7 . （２）他这么认真地学习，真让我高兴。
8 . 走马观花水滴石穿掩耳盗铃
9 . （）后来，人们就把这种文字叫做甲骨文。
10 . 改为拟人句
二年级语文上册句子修改练习题【五】
1 . 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
2 . 雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。
3 . 天越来越黑。
4 . 我们爱爸爸妈妈。
5 . 小猴子大口大口地吃起葡萄来。
6 . 北京立刻变成了欢乐的海洋。
7 . 清晨，小刺猬去森林里采果子。
8 . 改为双重否定句
9 . 我们爱北京，我们爱祖国的首都！
10 . yiwuyu
二年级语文上册句子修改练习题【六】
1 . 妈妈告诉我，沿着弯弯的(小路，就能(走(出(大(山。遥远的北京城，有(一座(天安(门，(广场(上(升旗仪式非常壮观。
2 . 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
3 . *个整体认读音节
4 . (我的书包呢?
5 . 按原文填空
6 . 二造句：
7 . 斩钉截铁：
8 . 写来写去想来想去
9 . 请把陈述句改为反问句。
10 . 大自然就像一幅幅美丽的图画。
二年级语文上册句子修改练习题【七】
1 . （）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
2 . （２）我在那个月光如水的夜晚得到了终身的启示。
3 . 严严实实来来往往舒舒服服
4 . 一幅图画一座山峰一块巨石
5 . 改为夸张句
6 . 动—静冷—热老—少买—卖有—无爱—恨来—去宽—窄里—外新—旧笑—哭高—低问—答苦—甜进—退长—短明—暗升—降头—尾先—后轻—重南—北出—进忙—闲好—坏对—错远—近弯—直多—少细—粗胖—瘦真—假早—晚软—硬古—今反—正活—死高—矮出—入熟—生美—丑借—还快—慢饿—饱
7 . 毫不犹豫：
8 . 比喻拟人夸张设问反问排比对偶
9 . 四有些陈述句为了突出句中的某一部分，可交换下词语的位置。如：“我去过北京。”与“北京，我去过。”前者突出“我去过”，后者突出了“北京”。
10 . *个韵母：
二年级语文上册句子修改练习题【八】
1 . 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧?
2 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。（）
3 . 伤心极了开心极了可爱极了
4 . 可以……可以……可以……也可以：
5 . 改为“把”字句
6 . 天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。（）
7 . 古代的人想腾云驾雾，没能实现，只能幻想，而现在我们可以腾云驾雾了。你只要坐上飞机就可以了。
8 . （）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。（）熊以为他是个死人，就走开了。（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。（）伸长鼻子闻他的脸。（）他等熊走开了，连忙爬起来。
9 . 一局部扩句法，即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
10 . 常式句：亲人再见了!
