认真听公开课的文案（听完公开课的简短感受文案）

认真听公开课的文案【一】

1 . 丰富公开内容，创新公开形式，深入推进党务公开。

2 . 创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。

3 . 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜•日•法拉兹

4 . 毕业，结束！可是到底是结束，还是另一个新的开始？

5 . 老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习提升。

6 . 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

7 . 六月，你好。希望这个月过的好一点。

8 . 教材理解透彻，知识重点和难点把握准确。

9 . 准备很充分，把握古诗主要内容，带领学生一起学习，走进古诗情景。注重引导，学生兴趣比较高，培养学生良好的学习习惯。授课自然，顺势指导学生回答问题中出现的错误。建议：让学生真正动起来，对于三年级学生来说，可以多说，也可以尝试做听课笔记或随机练习。

10 . 课堂教学中的“有意”和“无意”教师为了完成教学任务，当然要按着既定目标，方向明确地对学生进行引导。但是，教学中的“无意”也不容忽视。利用课堂生成资源，有选择地抓住与教学密切相关的点进行联系和发挥，教师和学生都会有意想不到的收获。

认真听公开课的文案【二】

1 . 凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福。凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。

2 . 目标明确，围绕目标展开教学，能注意到细节。让学生用英语表达，注重训练学生听说读写能力。对课堂处理跟进到位，练习与新授穿插。建议：发挥高年级小组学习优势，互相学习互相促进。

3 . 强调教学民主，师生平等，课堂气氛融洽和谐。

4 . 教师能有效改变课程实施过于强调接受学习死记硬背和机械训练的现状，倡导学生主动参与乐于探究勤于动手的学习方式。

5 . 在这个什么都有保质期的年代，我要创造一个奇迹，有一种友谊叫永远。

6 . 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

7 . 精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。

8 . 兴趣是最好的老师，学生只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与。

9 . 自查自纠，小组讨论，展示交流，归纳点拨，拓展延伸。课堂流程科学规范。

10 . 例题习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。

认真听公开课的文案【三】

1 . 扩大党内民主，加强党内监督，保障党员民主权利。

2 . 学校就是把陌生的我们聚在一起，当我们已经不能分开时，又无情地把我们拆散。

3 . 没有你陪伴的新学期，上学的道路变得很漫长，但是我会坚强的。

4 . 妄心是最难登的山，最难驾御的马，不试图征服超越它的人就得不到自己的生命。

5 . 在灾难面前，爱是渡过难关强大的武器;在平常时期，爱是建设祖国持久的动力。让我们每一个人都成为爱的源头，付出爱，传递爱，小爱就能汇聚成大爱。大爱中国从小爱做起。爱，让中国更美丽!

6 . 扩大群众知情权，提高决策科学性。

7 . 整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。

8 . 混个大学毕业也不容易，整四年啊。

9 . 课堂用语用英语，培养口语表达能力。注重朗读，细心指导分析课文。学习气氛较好。建议：小组合作学习安排不够具体，可以形成互帮小组，互相促进。

10 . 不经历风雨，怎能见彩虹-《真心英雄》

认真听公开课的文案【四】

1 . 课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。

2 . 喂！既然毕业，能不能把心还给我？

3 . 用心设计教学内容，师生提前做好准备。以谜语简笔画等形式揭示课题。重视生字教学，规范学生书写，及时纠正读课文中出现的错误。建议：自由表演部分小组卡片认读环节需要提前安排好，课堂中处理的有点混乱。

4 . 教学基本功扎实，教学目标明确，通过训练入手，让学生总结规律，教师评析，符合教学规律。

5 . 合作交流与动手实践相结合，充分获取数学活动经验。

6 . 扩大党内民主，推动社会民主。

7 . （）有“创新”和“创意”。能活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。（）形成了校本特色：把数学生活化，设计好。

8 . 离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。

9 . 海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。

10 . 最后一个夏天，没有心情去海边，只想静静躲在房间翻照片。

认真听公开课的文案【五】

1 . 毕业就是一窗玻璃，我们要撞碎它，然后擦着锋利的碎片走过去，血肉模糊之后开始一个完全不同的人生。

2 . 六月，我们散。六月，中考来。六月，我们疯。六月，我们哭。

3 . 别哭，暑假没作业，别怕，有我陪着一起走。

4 . 落实党员的知情权参与权选举权监督权。

5 . 只要我们人人付出一点点爱，齐心协力，什么困难我们都可以战胜!每个人都献出一点爱，我们的国家，我们的民族会越来越强大。

6 . 老师在课堂中能够充分扮演组织者引导者和合作者的角色，不是传授即时方法，而是教给学生解决问题的策略。

7 . 我们一起奋斗的日子，一起跑过的日子是最值得怀念的。

8 . 毕业离别时的伤感。飞驰而过的站牌。充满伤感的`车站。互相登上离开车。

9 . 在家看到的是家，走出去看到的是世界。成功要经过冷水关汗水关和泪水关，宁可被人笑一时，不可被人笑一世。

10 . 整堂课学习气氛浓厚，用鼓励性的语言调动积极性，关注学习习惯培养。让学生动手拨计算器，直观获得所学知识。让学生互相问答，培养表达能力。

认真听公开课的文案【六】

1 . 我们笑着说再见，却深知再见遥遥无期。

2 . 重复是学习之母。——狄慈根

3 . 没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

4 . 检查预习环节很认真，这一做法值得推广。把握课文内容，放手让学生充分讨论，鼓励学生积极发言。注重培养学生语文素养，有侧重关注后进生。建议：对词语意思的处理有点快，有的同学可能不完全理解，需要注意。

5 . 松软的沙滩上最容易留下脚印，但也最容易被潮水抹去。

6 . 老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景，句子《评课的好句子》。

7 . 六月，离歌唱响，你是否会笑着流泪？

8 . 教材理解透彻，知识重点和难点把握准确

9 . 初一，班上没人告白，初二，开始有人告白，初三，都争着去告白，只因为再不告白就来不急。

10 . 成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。