教育的名言短句（关于教育的短句名言）

教育的名言短句【一】

1 . 只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

2 . ，“自卑”固然不好，“自负”也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干;但也不可自满，仍旧总是用功。——鲁迅：《鲁迅书信集》第页

3 . 我把言谈的优美与雅致看得比话题的分量与深度更重。——蒙田

4 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

5 . 青年人的教育是国家的基石。富兰克林

6 . 培养儿童探索事物的好奇心以及对学习的兴趣和爱好。“最好的办法莫过于培养对学问的兴趣和爱好，否则我们将只是教育出一些满载书籍的傻子。”

7 . 行是知之始，知是行之成。——陶行知

8 . 大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记•学记》

9 . 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

10 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞

教育的名言短句【二】

1 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联苏霍姆林斯基

2 . 极少有几个生活的榜样是完美和纯粹的——蒙田

3 . 尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

4 . 要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知

5 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

6 . ，不要把课堂变成问答会。……但是，只要学生能提问题，这就是重要的条件之一，它有利于形成和巩固学生对学习的内部诱因。单纯地听教师讲课不能充分发动学生的精神力量。正象我们在第一次谈话中所说的那样，只有当学生自己发觉在对教材的理解上还有这样或那样的衔接不上的地方时，他们求知的渴望才会产生和增长起来。当某些不相符合的地方引起学生的警觉，当他们感到还缺少某些成分才能使知识相互“吻合”的时候，这就是好事。——苏]列·符·赞科夫：《和教师的谈话》第页

7 . 赠予的本质包含野心和特权，受赠的本质则包含顺从。——蒙田《蒙田随笔全集》

8 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。吴玉章

9 . 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

10 . ，知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——英·培根

教育的名言短句【三】

1 . 什么是教育?教育就是当老师传授完知识后，你都忘掉了，但仍然留在你心中，能够解决千变万化新鲜问题的那种东西，那种能力，这就是教育的真谛。

2 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基

3 . 知识就是力量。——培根

4 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

5 . 治理一个家庭比统治一个王国更难。——蒙田《随笔集》

6 . 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

7 . 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。

8 . “我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”爱因斯坦

9 . 教育为公以达天下为公。——陶行知

10 . 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

教育的名言短句【四】

1 . 三人行必有我师。——孔子

2 . 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

3 . 即使没有大事，也有千百桩偶然事件把完美破坏。——蒙田《蒙田随笔全集》

4 . 国将兴，必贵师而重傅。——荀子

5 . 教育植根于爱。——鲁迅

6 . 语言只是一种工具，通过它我们的意愿和思想就得到交流，它是我们灵魂的解释者。——蒙田

7 . 物质上的不足是容易弥补的，而灵魂的贫穷则无法补救——蒙田

8 . 让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

9 . 老年有这么多缺陷和愚蠢，又这么容易受人耻笑。一个老人能够得到的最好收获不过是家人的仁慈和爱，统领和敬畏已不再是他的武器——蒙田

10 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

教育的名言短句【五】

1 . 不论是皇帝还是平民，影响其一生的种种遭遇总不外乎在人身上所能发生之事。——蒙田

2 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

3 . 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

4 . 知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

5 . 学生崇拜教师，教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。

6 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基

7 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

8 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

9 . 做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

10 . 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知