著名古人的名言（中国古代最著名的名言）
著名古人的名言【一】
1 . 许多人浪费了整整一生去等待符合他们心愿的机会。
2 . 我把上帝丢出窗外之后，又努力要让他经由我生命的后门进来，无神论是一种苦酒，需要强有力的胃来容纳。
3 . 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》
4 . 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
5 . 首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科
6 . 有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。——卢梅坡《雪梅·其二》
7 . 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
8 . 强烈的希望，比任何一种已实现的快乐，对人生具有更大的激奋作用。
9 . 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
10 . 孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
著名古人的名言【二】
1 . 国将兴，必贵师而重傅。——荀子
2 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
3 . 千万不要忘记：我们飞翔得越高，我们在那些不能飞翔的人眼中的形象越是渺小。
4 . 美国心理学家布卢姆说过：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”
5 . 绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱。——杨万里《秋凉晚步》
6 . 爱因斯坦：“如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”
7 . 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
8 . 横塘十里香，水花晚色静年芳。——蔡松年《鹧鸪天·赏荷》
9 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
10 . MindandHand
著名古人的名言【三】
1 . 当我们勇敢的时候，我们并不如此想，我们一点也不认为自己是勇敢的。
2 . 舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。——晏几道《鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟》
3 . 好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大，则分数的值愈校【俄国】列夫·托尔斯泰
4 . 可怜江浦望，不见洛阳人。——宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》
5 . 学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯
6 . 所有的精神最终都变成了在肉体上清晰可见的东西。基督教汇聚了无数渴望被征服的人以及所有那种卑恭而虔诚的高级或低级的放弃了所有行动的人的整个的精神。
7 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》
8 . 华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”
9 . 叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”
10 . Man,theservantandinterpreterofnature
著名古人的名言【四】
1 . 不愤不启不悱不发。——孔子
2 . 真理必叫你们得以自由
3 . 花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。——刘禹锡《竹枝词·山桃红花满上头》
4 . 桃溪不作从容住。——周邦彦《玉楼春·桃溪不作从容住》
5 . 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。──泰勒
6 . 北宋学者欧阳修曾言：“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。”
7 . 它山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅》
8 . 那些没有消灭你的东西，会使你变得更强壮。
9 . 朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月。——纳兰性德《菩萨蛮·朔风吹散三更雪》
10 . 为谁成早秀，不待作年芳。——李商隐《十一月中旬至扶风界见梅花》
