提示语在不同位置的句子（提示语在前话语在后的句子）

提示语在不同位置的句子【一】

1 . 但只能说 the people involved/ concerned/ interested

2 . 山山水水两两相依，高高低低皆为秀丽，寻寻觅觅求得知己，多多少少都是情意，点点滴滴最为珍惜，忙忙碌碌为了生计，真真切切祝福遥寄：天热，注意防暑。

3 . 观——表示观点的描绘性形容词，如beautiful，interesting等。

4 . 同学回答把下雪看作是乐事；流浪汉饥寒交迫，当然要骂了。

5 . 归纳同学回答的内容，明确语言描写的几种技巧：

6 . 不同的国家使用不同计量和丈量方法。

7 . 孩子外出，需有成人监护，避免发生意外，如：走失意外伤害等；教育幼儿遵守交通规则，过马路走人行横道；要教育孩子正确乘车，如：头手不要伸出窗外等。

8 . Thedecimalsystemusesgramsandkilograms

9 . Theimperialsystemusesinches,feet,yardsandmilesformeasuringlength

10 . 女售货员面带微笑，一对大眼睛灵活而明亮，让顾客感到家庭般的亲切和温暖。

提示语在不同位置的句子【二】

1 . 夏日祝福不能俗，特别祝福送好友：酷热难耐速脱衣裤，裸奔上路不算错误，水壶水车全部出动，边走边撒送来清凉，狮子老虎最佳礼物，冷汗直冒降温消暑。

2 . 夏季炎热气温高，降温防暑防感冒，注意精神要调养，保持心情多舒畅，生活规律勤锻炼，营养平衡保健康！祝你轻松迎夏，平安度夏！

3 . 许多采用英制系统的国家正改为采用十进制系统。

4 . 夏日天气相当热，注意防暑保健康，绿豆凉茶解燥渴，金银菊花去暑热，清凉饮品不离口，柠檬薄荷透心凉，短信为你遮太阳，绿荫底下神清爽！

6 . 夏天到，要防晒，出门要防暑，要戴帽勤打伞。天气热，要干净，吃东西要洗手，防止病从口入。身体好，心情好，心静自然凉，不劳医生开药方！

7 . 老师提问同学回答

8 . （）“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的。”陶罐争辩说。

9 . 甲锅里碗里厨师

10 . 微风动铃清脆响，绵丝细雨添清凉，泛起水波驱热浪，摆动柳枝风清扬。夏日祝福似冰棒，甜蜜凉爽心中享，一句问候情意长，消暑去热保健康！

提示语在不同位置的句子【三】

1 . 词组或形容词后面有介词短语或不定式短语等补足成分时，形容词必须置于名词后。

2 . 让孩子参加一些力所能及的劳动，如洗手帕剥豆子等。

3 . （）“我知道是怎么回事啦！”他笑起来，对小伙伴们说，“你们看，我马上会找到我的木匣子。”

4 . 丙接过话茬儿：“咱原先也不是没有管过这号事，前有车，后有辙，别出格就行。”丁听得不耐烦了：“我看别在这里哆嗦了，不如到他家再见风使舵。”

5 . 英制系统用英寸英尺码和英里来丈量长度。

6 . I would like something cheaper。 我想要便宜一点的东西。

7 . 形容词词组：

8 . 同学讨论回答

9 . 从外表上看，他是一个过惯长期军队生活的人，不管什么时候，他的皮带都扎得严严实实，身子挺得像一棵松树。

10 . the present writer 现在的作者 a responsible person 可信赖的人

提示语在不同位置的句子【四】

1 . 她的工作帽是那样洁白，又大又白的口罩把大半个脸都遮住了，只露出一双大大的眼睛，她双手戴着大帆布手套，握着一把长长的扫帚，在一下一下地清扫着。

2 . 古人言：“故天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空之其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这不也说明了挫折的重要性吗？

3 . （）有人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”

4 . 乙针过去线过去裁缝

5 . 炎炎夏季多吃瓜，补水防暑降血压。生津止渴吃西瓜，除烦解暑吃冬瓜，清热泻火吃丝瓜，排毒养颜吃苦瓜。一日三餐不离瓜，健康生活笑哈哈！

6 . 投影出示：上面的两个小故事充分说明了人物的语言是有个性的，不同身份不同职业的说的话是有差异的，我们应如何根据人物本身的特点写出个性化的语言呢？

7 . 天气越来越热，我愿化作天空中一朵白云，为你遮挡灼热的阳光；我愿化作清晨的`一滴雨露，为你带来夏日的冰凉；我愿化作河岸旁一缕清风，为你引来阵阵的舒爽，注意防暑。

8 . 丙前有车，后有辙车把式

9 . Mostcountriesusethedecimalsystem

10 . 天气纵然热，不可多食凉，瓜果虽然美，不可吃过量。心静自然凉，无咎不惊慌，不虞身自康，无忧心舒畅。避暑有妙法，不在泉石间，宁心无一事，便是清凉山。夏季高温，注意防暑！

提示语在不同位置的句子【五】

1 . Englandwillhavechangedtothedecimalsystembytheendofthedecade

2 . 布朗正在想问题，听见妈妈的话心不在焉地回答：“知道了。”

3 . Manyimperialcountriesarechangingtodecimal

4 . “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来

5 . 请家长教育孩子不到河沟边玩耍，注意防火防电，正确使用电器。

6 . 朋友，人的一生总有些不如意，但我们可以怨天尤人吗？答案是否定的，假如我们只怨天尤人，那么我们永远走不出低陷的山谷。挫折对于意志坚强的人来说是阶梯，但对于意志薄弱的人来说是深池。所以在生活中，我们要有坚强的意志。

7 . 十进制以毫米厘米不米千米来丈量长度。

8 . All people， young or old， should obey the law。 所有的人，无论老少，都应该守法。

9 . Intheimperialsystem,pints,quartsandgallonsmeasureliquidsandfluids

10 . 天气火热热难耐，教你一个消暑奇方：正午太阳当空时，在无遮无拦的空地上使劲运动，一旦中暑，即可消暑，此所谓以毒攻毒以“暑”攻“暑”。

提示语在不同位置的句子【六】

1 . “喂，布朗，怎么搞的，你又忘了把牙刷放回去，?”妈妈生气地说道。

2 . 英制系统来自英国，，学习英语的网站，许多国家仍然采用这种方法。

3 . 妈妈见儿子反应平平，知道刚才说的话并未引起他的重视，于是冲他喊道：“听着，布朗，你必须把牙刷放进漱口杯里!”

4 . （）“还不赶快捞！”有人催他，“在船舷上刻记号有什么用啊？”

5 . 美国采用英制系统计重和计量。

6 . 吗？应该是谁说比较合适？不识字的李大伯说：“今天的菜真咸，氯化钠放得太多了。”这符合说话人的身份吗？作为李大伯，该怎么说？人物的语言描写还要注意场合情境，写出人物在特定环境条件下的语言。比如上课时游戏时在家时在外时??即使是同一个人，同一件事，在不同场合说的方式语气都应有所不同。小明的课本不见了，在不同的情况下，他应怎么说话呢？

7 . 为生活，上班奔波不要叫苦；促健康，爱惜身体及时防暑；惜情谊，时常联系不要生疏。夏日虽炎热，友情仍长在。短信言未尽，唯愿友健康。

8 . It was a rainy， windy， freezing day。

9 . the writer present 出席的作者 the person responsible 负责的人

10 . 丁见风使舵船老大

提示语在不同位置的句子【七】

1 . 没有暗的阻挡，怎能激起美丽的浪花？没有逆境的帮助，怎能见到胜利的曙光？没有挫折这把金钥匙，怎能打开通向成功之路的大门？所以说敌人对于人的一生是有着重要意义的。

2 . 龄——年龄新旧，如old，young等。

3 . 形——大小长短高低及形状，如：small，tall等。

4 . 英制系统以品托夸托加伦等为量度单位。

5 . 第二天，布朗在刷完牙后，将牙刷认真地放到杯子里了，但这并没有引起母亲的重视。到了第三天，牙刷又被扔到杯子外面。

6 . 消暑奇招，“暑”能生巧：别耍赖皮，因为“暑”不可“赖”；可以感冒，因为伤风败“暑”；要别出心裁，因为可以不落“暑”套。愿你寻得快乐归“暑”。

7 . 柜台后面站着两个服务员，身穿彩色蝙蝠衫和红色健美裤，戴着金项链和光闪闪的耳环。

8 . 夏日养生多喝茶，清心利尿效果佳，解热除烦真不差，止渴消暑好方法，热茶降温笑哈哈，各种冷饮不如它，祝你夏季笑哈哈，注意身边要有茶！

9 . 同一层次的形容词：位于名词前，逗号隔开，较长词最后。

10 . Thedecimalsystemusesliters

提示语在不同位置的句子【八】

1 . 他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！你们看，我

2 . 不同层次形容词：位于名词前，词序一般为：限观形龄颜国材

3 . “我以为你忘记了。”布朗说道。

4 . 夏天，家长们喜欢带孩子去游泳场游泳，必须在成人的带领下才可以去安全去。

5 . 这是十进制的计量计量系统。

6 . “还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”有人催他。

7 . 有些形容词：置于名词之前与之后，含义不同。

8 . 亲爱的朋友，夏天到来，天气转热，记住防暑，记住防晒，身过常备白开水，出门不忘带把伞，防暑降温最主要，心平气和身体好，常记我的祝福伴身边。

9 . “记好了，以后再也不要忘了。”妈妈再次强调。

10 . 可有目的地带孩子外出参观或游览，使孩子广泛接触社会，丰富知识，体会大自然的美，同时要时刻要注意安全，不让孩子离开自己的视线范围。