经验分享口播文案（知识分享引起共鸣的口播文案）
经验分享口播文案【一】
1 . 拥抱是一件完美的礼物，老少咸宜，
2 . 不要轻易把决策权和管理权让给核心团队之外的人，否则你就会很被动，受制于人。这样你和打工者没什么区别。
3 . 在路途中，我们会经历很多，所谓见多识广，了解别人和自己，我们的心胸会变得更宽广，以更好的心态去面对自己的生活，从而扩大我们的人生格局。
4 . 你用于包装自己的第一印象所花费的时间，其实有%都是毫无意义的。
5 . 读和抄写是引导学生认识句子的一种训练形式，这样可以让学生从感性上对句子进行初步认识。特别注意标点符号，对于不同标点如句号问号感叹号就有不同的语气，不同的含义。
6 . 简单生活惯之后，生命自然不再累赘。
7 . 锻炼与不锻炼的人，隔一天看，没有任何区别；隔一个月看，差异甚微；但是隔五年十年看，身体和精神状态上就有了巨大差别。读书也是一样的道理，读书与不读书的人，日积月累，终成天渊之别。
8 . 生命就像一辆十段变速的单车，
9 . 美好的日子给你带来快乐，阴暗的日子给你带来经验。所以，不要对生命中的任何一天怀有遗憾。
10 . 爱情常来来去去，朋友总是越陈越香。
经验分享口播文案【二】
1 . 你现在的所作所为将会变成你往后的`回忆与谈资。
2 . 摆脱没意义的饭局，乐得清静；远离看不起你的亲戚，和虚情假意的朋友。
3 . 我们不应往后看，除非是要从过去的错误获取有用的教训，并由昂贵的代价所买到的经验里得到裨益。〔美〕戴尔。卡耐基
4 . 一个团队，必须要分工明确，每一个人要有独当一面的能力和魄力。团队人数最好不要超过个人。
5 . 要明确地懂得理论，最好的道路就是从本身的错误中从痛苦的经验中学习。〔德〕恩格斯
6 . 曾国藩说：“人之气质，由于天生，很难改变，唯读书则可以变其气质。古之精于相法者，并言读书可以变换骨相。”
7 . 经验直到自我重复时才变得有意义，事实上，直到那时才算得上经验。
8 . 前人的错误给我们的教益不亚于他们的积极成就给我们的教益。〔德〕狄慈根
9 . 世界的悲剧就在于有想象力又缺乏经验，而有经验的人又缺乏想象力。
10 . 家庭关系是你这辈子最有意义的投资，
经验分享口播文案【三】
1 . 除了凭着对过去的`经验加以类推之外，我们对今后的事一无所知。
2 . 曾经同甘共苦的朋友是上帝给的礼赞，
3 . 有的人可以因为两毛钱在菜市场里跟人破口大骂，有的人即使被人误解也可以满面春风。而这两者之间的差距，就叫做格局。
4 . 一个平凡的人要想创造出卓越的事物，恐怕不能光靠成功的经验，有时还需要大失败的经验，这种大失败所耗费的精力并不亚于争取成功的努力。〔曰〕广中平佑
5 . 没有深厚经验衬托的广博思想和知识，就像是一本每页仅有两行正文却有四十行注解的教科书；而没有深厚思想和知识衬托的广博经验，则像是一本没有任何注解晦淫难懂的教科书。〔德〕叔本华
6 . 学无止境，而经验有涯，这正是经验的危险之处。〔日〕谷川彻三
7 . 将它送出去，或是捐出去义卖，让真正需要的人善用，
8 . 每个人所走的路都有不同，脚下走过的，留下的都是一条截然不同的路。也不必羡慕别人的路，我有我的独木桥，你走你的阳关道。
9 . 贪婪终将葬送幸运。
10 . 你总是觉得时间不够用，但你有没有珍惜眼前的每一分每一秒呢？
经验分享口播文案【四】
1 . 把自己宝贵的时间和精力留给自己关心的人，留给懂自己的人，别在不喜欢你的人那里丢了快乐。
2 . 理论的知识比经验的知识要优越得多。〔英〕斯宾塞
3 . 花点时间列出老朋友清单，
4 . 金钱确实能让你的生活变得更安逸，但前提是你不会沦为金钱的奴隶。
5 . 项目一定要清晰，简洁的盈利模式，运营模式。否则很难壮大。如果你的项目在说给自己父母听，她们都不明白你在做什么的话，那就放弃吧。
6 . 曾有人说，读万卷书，不如行万里路。其实，行路也是一种阅读，一个读的是有字书，一个读的是无字书。
7 . 人的经验是财富，是无价之宝。人生难得一帆风顺，人生长路上的逆境并非都是坏事。有的逆境会导致日后的奋起〔利〕穆尼尔，纳素夫
8 . 若不在世上经历磨练和教养，今后难成完人。〔英〕莎士比亚
9 . 从错误中吸取教训是教育极为重要的一部分。
10 . 遇到不懂你的人，学会沟通；遇到你不懂的人，学会理解。
经验分享口播文案【五】
1 . 多照些相留作纪念，以后会有用处的。
2 . 没有位置就没办法让自己立于一个好心态，没有选择就无法判断出自己的路线，没有分析就无法获知更多的知识，没有定论就无法知道问题的微妙，没有理解有无法分析多步路线，只要树立自己，叠加话语，获取一些事迹，然后藏在心中，时常在忙的时候想，在闲的时候思考，就能认识自己。
3 . 能让你走得更高远的便是友善与勤奋，而不是智力。
4 . 句子是若干个词按照一定的语法规则组成的，能表达一个完整意思的语言单位。句子教学是词段教学的桥梁，是段篇训练的基础。句意教学是句子教学的中心环节，一篇文章是由若干段落组成的，每一段又是由若干句子组成的。一个句子虽然能完整地表达意思，但是段落中的每个句子却不是孤立的。每个句子均有语境，即句子所处的上下文。因此，认真研究句与句之间的`关系，联系语境讲解句意，有助于学生理解句子的含义和所表达的思想感情。例如《田忌赛马》这篇文章，第二次田忌赢齐威王的原因是课文最后一句话“还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。”，光读这句话，会让学生产生误解，是不是其他的比赛也可以调换顺序就能赢?不是的，这时就让学生联系上下文，调换顺序是要有一定条件的，要联系第三自然段孙膑的话“从刚才的情形看，他的马比你的快不了多少呀来理解，让学生清楚这是要仔细观察分析得出的结果。
5 . 把实现自己生命第一优先考虑，
6 . 意能漂四海，心能走万里，只因有幻想，有了想象，才有分析，有了方向，才能明白路途，更能去了解话语的组合与事迹的叠加。随着时间的安排，先在内心对着自己说话，然后对答，才能在说话和应对的时候有着能出口成章的时间。
7 . 经验是思想之子，思想是行动之子，了解他人不可以书本为据。
8 . 一个人一但尝到了这种少有的经验的力量，他对生活的真谛，就会多少懂得二点。〔印〕泰戈尔
9 . 例如：虐待儿童人民遭受饥饿之苦战争……
10 . 因为正义，才感觉无愧于心，因为正义，才明白无悔，所以走的路多不怕心乱，看的人多不怕事烦，想的事多感觉人生美丽。走在时间的纵横线，心中有梦，出门为正，才能走出话语的行，让自己感觉人生的美好，就先把自己安排在有正义的位置。
经验分享口播文案【六】
1 . 有许多真理只有当个人亲身经验后才会揭示出它的意义。〔英〕穆勒
2 . 能够说出别人的好，就会强化对方与自己要更好。
3 . 不要忘了你的好朋友。
4 . 构成我们的经验与其说是得到了的智慧，不如说是失落了的幻想。〔法〕约瑟夫
5 . 经验学校费高，愚人旁处学不到。
6 . 每人都配拥有的是第二次机会，但不是第三次机会。
7 . 练习用拥抱代替说话，表达内心最深刻的感受，
8 . 善用感觉，热情行动，活出真正的自己。
9 . 伟大的阶级，正如伟大的民族一样，无沦从哪方面学习都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快。〔德〕恩格斯
10 . 在你之前，你会失败无数次。请记得在你失败的时候，写下对你有用的东西。总结经验，教训，在你再次起航后，才不会重蹈覆辙。
经验分享口播文案【七】
1 . 拥抱疗效：续命，每天四抱；保养，每天八抱；除病，每天十二抱。
2 . 老师可以采用多种的朗读形式，例如加动作读配乐朗读比赛读等激发学生朗读的欲望，句子朗读到位了，学生对重点字词理解了，对段落的意思也清晰了。
3 . 在工作上，不要怕得罪人，该责骂的时候一定不要犹豫，因为团队不是为了某个人而活。奖惩制度一定要严厉。
4 . 古人说：“读万卷书，行万里路。”一个人所行走的范畴就是他的世界，北岛曾经这么说过。
5 . 以欢喜心看事，事事皆为我而生；以感恩心看人，人人皆为我而来。
6 . 股权分配是最必须的，在你创建一个团队的时候，千万不要觉得靠友情，靠梦想就能让大家和你一起干。每个人如果没有自己的利益点，那么这个团队将会很快就崩溃。而股权的分配，千万不要考虑到友情之类的东西进去，这虽然赤裸，但要根据实力来划分。股权是对一个人的肯定和尊重。
7 . 动力转瞬即逝，所以你要把握时间趁热打铁。
8 . 生气之前，思考哪些才是真正值得生气的情况，
9 . 等的时候没有人注意，看的时候没人去讲自己，说的时候没有人来直接分析自己的话语，只有自己去出发面对，就算是错了，但是随后再做分析，才能得到更多的理解，不然多次的错误都会叠加在自己的内心，别人看到不说，知道不讲，到时候别说是自己，就算是别人也无法帮助自己。
10 . 读书，是在字里行间行走，古今中外在脑海里翻腾；行路，是在阅读天地万物，一草一木都被我们辨识。
经验分享口播文案【八】
1 . 与其跟孩子说火是烧人的，不如去让他烧痛手指。经验比劝告更能够教训人。〔法〕纪德
2 . 经验是科学之父。
3 . 相较之下，就可以知道这些事是多不值得生气。
4 . 一个年轻人问一个得道的老者：“智慧哪里来?”智者说：“精确的判断力。”年轻人又问：“精确的判断力哪里来?”智者说：“经验。”年轻人再问：“经验哪里来?”智者说：“错误的判断。”
5 . 没有行动，你也就无法知道事情到底管不管用。
6 . 一克的经验抵得上一吨的理论。
7 . 实用的知识只有通过亲身体验才能学到。
8 . 不去理解，就无法看出自己内心的知识，不去判断就无法得知话语的巧妙，不去珍惜，就无法感觉获得的滋味。自己没感觉，就无法体会四季，而四季从来不会说话，走的路多了，看的事多了，自然在梦中有些相遇和问候。随着时间的安排只要出发就有梦想。
9 . 遇到你恨的人，学会原谅；遇到恨你的人，学会道歉。
