有关初中数学老师的名言（初中数学老师寄语简短）
有关初中数学老师的名言【一】
1 . 数学的本质在於它的自由。——康扥尔
2 . 数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。——陈省身
3 . 手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了!
4 . 尺子一把，心中自有曲直;
5 . 在同一个平面上互相垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系，简称为直角坐标系。通常，两条数轴分别置于水平位置与铅直位置，取向右与向上的方向分别为两条数轴的正方向。水平的数轴叫做X轴或横轴，铅直的数轴叫做Y轴或纵轴，X轴或Y轴统称为坐标轴，它们的公共原点O称为直角坐标系的原点。
6 . 我们象标量，只有大小，没有方向，您让我们找到了方向，让我们成为向量，让我们寻找自己的梦想，祝您在新的一年里，健康平安，万事如意！
7 . 老师，还记得高考那天您递给过我一瓶绿茶，要我备足
8 . 要想建立空间观念，必须有动手操作的过程，动手操作的过程，不仅是一个实践的过程，更是尝试想象推理和反思的过程。
9 . 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
10 . 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
有关初中数学老师的名言【二】
1 . 数学是创造性的艺术，因为数学家创造了美好的新概念；数学是创造性的艺术，因为数学家的生活言行如同艺术家一样；数学是创造性的艺术，因为数学家就是这样认为的。——哈尔莫斯
2 . 人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
3 . 数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
4 . 音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——FKlein
5 . 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
6 . 用一，从无，可生万物。——莱布尼兹
7 . 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
8 . 你的无私像太阳，把我心灵照亮；你的言语像甘泉，滋润我心房；你的教诲记心上，督促我天天向上；教师节到了，祝老师你快乐健康！
9 . 给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
10 . 当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！
有关初中数学老师的名言【三】
1 . 每当我的头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快。——爱因斯坦
2 . 看老师：是否真正管住了每一个学生，是否进行了有效的指导，在促进学生思考方面作了哪些工作，在官专学生学习方法方面作了哪些工作，是否提供了优质的学习资源，是否关注了课堂的生成。
3 . 远在他乡，只能借短信向老师表示深深的祝福：教师节快乐！
4 . 教学有法，教无定法，贵在得法。
5 . 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
6 . 希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下!只要老师快乐，我们就快乐!
7 . 音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
8 . 数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶
9 . 第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
10 . 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
有关初中数学老师的名言【四】
1 . 在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。——华罗庚
2 . 没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯
3 . 性质两条平行线被第三条直线所截，内错角相等。简单说成：两直线平行，内错角相等。
4 . 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。埃博
5 . 脱离目标的形式是没有价值的。
6 . 人们对课程改革的关注点：已逐渐由转变教学方式，转移聚焦到提高教学的有效性。
7 . 学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
8 . 一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
9 . 数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚
10 . 我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。——拉格朗日
有关初中数学老师的名言【五】
1 . 祝福是真诚的浪漫的温馨的，老师是敬爱的亲爱的心爱的，落款有学生的情人的亲人的，内容可长可短但心愿是统一的：教师节到了，祝老师们节日快乐！
2 . 现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐
3 . 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文
4 . 随手轻挥，空间平面尽出;
5 . 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
6 . 笛卡儿的解析几何于牛顿，莱不尼兹的微积分已被扩张到罗巴切夫斯基黎曼高斯和塞尔维斯托的奇异的数学方法中（这种扩张比哲学史上所记载的任何一门学科的扩张更大胆）。事实上，数学不仅是各门学科所必不可少的工具，而且它从不顾及直观感觉的约束而自由地飞翔着。历史地看，数学还从没有象今天那样表现出对于纯粹推理地至高无上。________Butler，NicholasMurray
7 . 学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层热与电变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。________Chancellor,WE
8 . 数学指出函数的极大值往往在最不稳定的点取到，人追求极端就会失去内心的平衡。
9 . 道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》
10 . 面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环!
有关初中数学老师的名言【六】
1 . 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
2 . 硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确。——亚里斯多德
3 . 会用数学公式，并不说明你会数学。
4 . 无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
5 . 我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
6 . 您是园丁，呵护着祖国的希望，您是蜡烛，燃烧着自己的青春，您是大树，开出桃李满天下，教师节，愿老师节日快乐，幸福无限!
7 . 一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。----托尔斯泰
8 . 数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
9 . 老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你。
10 . 没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特(Hilbert
有关初中数学老师的名言【七】
1 . 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
2 . 轻信和迷信的束缚。英统计学家
3 . 一份关怀备至，双眸朦胧，三尺讲台撒汗滴，叹四季更替，五月备考的希冀，六月的契机，七月得成绩，八方桃李遍地，九月十日祝：老师们，身体健康！
4 . 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
5 . 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――AN怀特海
6 . 双手轻盈，探索数字奥秘。
7 . 一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。
8 . 下面是对数学中点的坐标的性质知识学习，同学们认真看看哦。
9 . 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博
10 . 宁可少些，但要好些。——高斯
有关初中数学老师的名言【八】
1 . 无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
2 . 一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。——魏尔斯特拉斯(KarlWeierstrass
3 . 新世纪教材显著特点：从多种角度，运用多种方式，设计多种活动，对重要的概念和思想加以刻画，使学生获得更好的理解。
4 . 小组交流学习=合作小学合作学习有分工，有任务
5 . 在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文
6 . 秋风落尽处，就像当年您温柔的手，慈祥的话给我最温暖的抚慰，最诚挚的感化。祝福您，亲爱的老师……
7 . 下面是对数学中因式分解内容的知识讲解，希望同学们认真学习。
8 . 将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！
9 . 水平的数轴称为x轴或横轴，竖直的数轴称为y轴或纵轴，两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。
10 . 时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多倍。——俄国历史学家雷巴柯夫
有关初中数学老师的名言【九】
1 . 手执粉笔，解世事代数;
2 . ——魏尔斯特拉斯(KarlWeierstrass-
3 . 额外补充的是，在高等数学中的平行线的定义是相交于无限远的两条直线为平行线，因为理论上是没有绝对的平行的!
4 . 数学的本质在于它的自由。
5 . ——拉普拉斯(PierreSimonLaplace-
6 . 数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
7 . 算式化图式化与反思都是数学化的重要方面。
8 . 点线面，横横纵纵演绎万象;
9 . ：把一个多项式化成几个整式的积的形式的变形叫把这个多项式因式分解。
10 . 没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。________Carus,Paul
