三年级句子的描写方法练习（三年级描写动作的句子对照表）
三年级句子的描写方法练习【一】
1 . 照影自惊还自惜，西施原住苎萝村。
2 . 春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟如雾如纱如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
3 . 语文对我很感兴趣。
4 . 我猜想他肯定是一个六年级学生。
5 . （）松鼠请求说：“放了我吧！”
6 . 漫道湖光全冷露，渔灯一点透微红。
7 . 伫听寒声，云深无雁影。____周邦彦《关河令·秋阴时晴渐向暝》
8 . 在第二十八届运动上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
9 . 我要连续努力，争取更大进步。
10 . 秋声带叶萧萧落，莫响城头角!____董士锡《虞美人·韶华争肯偎人住》
三年级句子的描写方法练习【二】
1 . 这件衣服刚洗了一次，就抽了不少。（）
2 . （）右边的桌子上摆着电视机，旁边还放着爸爸的书柜。
3 . 改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。
4 . 我国人口是世界上最多的国家。
5 . 一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上，翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁。
6 . 张文和王勤约定一起在自己家做作业。
7 . 大约有个左右的人参加这次会议。
8 . 模样(múmó仿佛(fúfó曾经(c?ngzēng挨挤(āiái
9 . （）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。
10 . 寒山几堵，风低削碎中原路，秋空一碧无今古。____陈维崧《醉落魄·咏鹰》
三年级句子的描写方法练习【三】
1 . （）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
2 . 露洗玉般金殿冷，风吹罗带锦城秋。
3 . （）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。
4 . 下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
5 . 灌(淹(辩(圈(管(罐(掩(辨(倦(官(
6 . 浦上荷花生紫烟，吴姬酒肆近人船。
7 . 老师交给我们的任务已经将要完成了。
8 . 苏轼的《赠刘景文》，是在元祐五年(苏轼在杭州任知州时作的。《苕溪渔隐丛话》说此诗咏初冬景致，“曲尽其妙”。诗虽为赠刘景文而作，所咏却是深秋景物，了无一字涉及刘氏本人的道德文章。这似乎不是题中应有之义，但实际上，作者的高明之处正在于将对刘氏品格与节操的称颂。不着痕迹地糅合在对初冬景物的描写中。因为在作者看来，一年中最美好的风光，莫过于橙黄橘绿的初冬景色。而橘树与松柏一样，是最足以代表人的高尚品格与坚贞的节操。
9 . （）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。
10 . 清清不染淤泥水，我与荷花同日生。
三年级句子的描写方法练习【四】
1 . ④从中取出一部分；⑤收缩。
2 . （）到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。
3 . （）一阵风吹过，风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。
4 . （）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。
5 . 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。《望湖楼醉书》
6 . 夜来南风起，小麦覆陇黄。《观刈麦》
7 . (
8 . （）过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。
9 . 他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天春游的好消息。
10 . （）为了坚持学习，他找了一个坛子，把两只脚伸进坛子里。
三年级句子的描写方法练习【五】
1 . （）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”
2 . 枕簟溪堂冷欲秋。断云依水晚来收。____辛弃疾《鹧鸪天·鹅湖归病起作》
3 . （）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀！你们也不小了。小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来会成为没有用的废物。”
4 . （）一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。
5 . 我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这湖蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。
6 . 流星飞玉弹，宝剑落秋霜。____张玉娘《从军行》
7 . 为了班集体，做了很多好事。
8 . （）上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽
9 . 这个养猪场养的猪不少于头左右。
10 . （）营火在燃烧，映红了我们的笑脸。文艺节目开始了，各中队都表演了自己排练的节目。
三年级句子的描写方法练习【六】
1 . （）下午真闷热，天边的乌云推到了头顶。
2 . 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳；
3 . （）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞懂我们的历史更不行。”
4 . 绿阴生昼静，孤花表春余。唐·韦应物《游开元精舍》
5 . （）郭萍为了澄清自己，把藏的票拿了出来，是张最差的票。
6 . 幼儿园经常给我们吃哈密瓜西瓜苹果西红柿等水果。
7 . 小溪清水平如镜，一叶飞来浪细生。____徐玑《秋行》
8 . 这次语文能力检测抽查了部分学生。（）
9 . （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
10 . （）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
三年级句子的描写方法练习【七】
1 . （）冬天天气冷，他倒不在乎。
2 . 日暮平沙秋草乱，一双白鸟避人飞。____袁宏道《感事·湘山晴色远微微》
3 . （）老鹰用力想把小羊抓住。
4 . （）小明却一连捉了三四只，我真羡慕他。
5 . （）最后，太阳好像害羞了，很快不见了。
6 . 有美一人，伤如之何。
7 . 春，还像一个调皮的孩子，用他的眼泪，变成了春雨。
8 . 首夏犹清和，芳草亦未歇。水宿淹晨暮，阴霞屡兴没。周览倦瀛壖，况乃陵穷发。川后时安流，天吴静不发。——谢灵运的《游赤石进帆海》
9 . 随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
10 . ⑴刘景文：刘季孙，字景文，工诗，时任两浙兵马都监，驻杭州。苏轼视他为国士，曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来。
三年级句子的描写方法练习【八】
1 . 在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。
2 . 不见峰头十丈红，别将芳思写江风；
3 . 相到薰风四五月，也能遮却美人腰。
4 . 每闹一次，他们要收几百万钱。（）
5 . ．（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
6 . （）在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法；
7 . （）我国的教育家蔡元培爷爷，从小刻苦学习。无论冬夏，他常常看书到深夜。
8 . （）鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升
9 . 同学们把教室打扫得干干净净整整齐齐。
10 . 鸦雀无声的（）诚心诚意地（）天空蓝得（）
