在课外阅读中积累的优美句子（课外文章摘抄优美句子）
在课外阅读中积累的优美句子【一】
1 . 阳春三月，播种希望，塑造全新的自己！勇敢出发，挥洒满腔豪情，努力让所有的梦想都发芽生根！只有自己变得优秀强大，才不会惧怕生活带来的磨难，缘定的会再次拥有，而相爱的终将相逢！时光匆匆，愿时光不负努力，青春不负自己，愿所有的美好与你同行。
2 . 七也许，总有些东西会留在生命最深处，深深浅浅的痕迹，当心拂过，已不会感到疼痛。只有一份麻木。喝着咖啡，苦苦的滋味，让我慢慢的苦到死去。
3 . 我忍不住爱你，就像鸟儿忍不住飞翔；忍不住念你，就像玫瑰忍不住开放；忍不住发短信给你倾诉衷肠，忍不住想你看到时忍不住微笑的模样……
4 . 烈火试真金，逆境试强者。——塞内加《论天意》
5 . 二十四眼泪在我的眼眶里打转转我躲在墙角里，好像世界上只有这一个墙角。
6 . 激流勇进者方能领略江河源头奇观胜景。加油吧！
7 . 灾祸是一个人的真正试金石。——鲍蒙特与弗莱彻《荣誉之胜利》
8 . 秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄《出塞》
9 . 人生永远不必烦恼，因为天在你寒冷时使棉麻生长，让你能御寒。在你饥饿时长出食物令你果腹。在你不开心时让你有朋友能陪你解开心结。而你就应该用自己的精力去回报上天。
10 . 春暖花开，三月你好，生活很简单，现在我就像一只快乐的小鹅。
在课外阅读中积累的优美句子【二】
1 . 最难忍受的不幸是那些从未来临的不幸。(美国女诗人评论家洛威尔JR
2 . 送你一声轻轻的祝福，为你开启崭新的一个月，愿你，一天一天好运来，祝你，一年一年福常在。
3 . 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。加油吧！
4 . 生活激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽瀑布。
5 . 六十四人生本就是这般的无厘头，年华似水，岁月蹉跎，散落一地记忆的斑驳，兜兜转转间，苍老了时光，也消瘦了容颜。
6 . 困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料锤，打掉应是脆弱铁屑，锻成将是锋利钢刀。
7 . 我们相识不久，但我们也满怀感恩。一路走来，生活圈感谢圈主的支持，感谢商铺的信赖，感谢众粉丝朋友的鼎力关注。在感恩节，衷心的祝福你们，有你们的支持，我们会走的更远。
8 . 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》
9 . 五十九人生心累多于身累，心累重于身累，心累困于身累。
10 . 十有时候，莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆。有时候觉得等待不苦，苦的是没有结果的等待，到最后受伤的是自己。
在课外阅读中积累的优美句子【三】
1 . 好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》
2 . 二十六明知道有些理想永远无法实现，有些问题永远没有答案，有些故事永远没有结局，有些人永远只是熟悉的陌生人，可还是会在苦苦地追求着，等待着，幻想着。
3 . 母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
4 . 迷人的歌声最动人，真挚的祝福最感人，三月第一天，愿你能从字里行间中，明白我的心意，接受我的祝福，愿你平安幸福快乐如意！
5 . 六十八是什么让自己这么迷茫，是什么让自己欲哭无泪，已经不需要倾听的对象，已经没了倾诉的冲动，只剩下凄凉的心碎声，静静的静静的随着时间耗尽我所有的精力。
6 . 五十四当过往的记忆，化为指尖的那缕清风，徐徐飘过之后，便再无痕迹留下。
7 . 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》
8 . 如果对不起有用，那谁还会去珍惜。
9 . 每天清晨，是你们热情的鼓励，伴我度过新的一天；每个夜晚，是你们无声的安慰，帮我捱过黑的难言。一声谢谢，不足以表达我对你们的感谢；一句祝福，不足以说出我对你们的祝愿。
10 . 你好，三月！惊蛰时节，春雷初响，春雨绵绵，万物生长，春芽萌动，气温渐暖，正是春游好去处。你好，三月！春分，春分，一分春色，两分春意，春暖花开，春意荡漾。
在课外阅读中积累的优美句子【四】
1 . 野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》
2 . 亲爱的朋友，今天是月号，三月第一天，给你一个轻轻的祝福，送你一个温暖的拥抱，祝愿你，心想事成，万事如意！
3 . 每到这个时候，感激之情就如潮涌！回想起自己成长的路，只因为有你们，我才万般的眷恋这个五彩斑斓的世界。在这个特别的日子里，我怀揣一颗感恩的心，向每一个对我好的人说一声谢谢！
4 . 思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。
5 . 十一我的心好累，多少次我在问自己，也同时在问你！这份爱，是否应该继续？还是应该结束？
6 . 自己甘愿受辱的人，受污辱也活该。(英国作家科福德FC
7 . 逆境常常使人难堪；然而即使在人群中找出一百个能忍受逆境人，也未必找得到一个能正确对待顺境人。
8 . 你好似那清澈的泉水，滋润着我枯竭的生命。懂得珍惜爱情的人，才会了解爱情的可贵，我的生命因你而精彩。
9 . 三十六不知道为什么最近总感觉心情特别的烦躁，就想找个地方可以发泄一下。工作的压力太大了吧？哎，我自己都不知道，以前的我是很有很有动力的，可是现在却感觉好失踪样的。
10 . 不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地大胆地，而且永远地微笑着。
在课外阅读中积累的优美句子【五】
1 . 一个人倒霉至少有这么一个好处：可以认清楚谁是真正朋友。
2 . 第二遍，圈划读。在读文的过程中圈圈划划作批注的方法，对于小学高年级的学生并不陌生，通过读文，圈出你觉得值得积累的好词，划出你认为有价值的好句好段，在旁边三言两语说说你圈划的理由。
3 . 意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题，越是遭受悲剧打击，越是表现得坚强。(古罗马哲学家西尼加LA
4 . 学会感恩，感恩于上苍的赋予，感恩父母的养育，感恩朋友的帮助，感恩师长的教导，感谢大自然的恩赐，感谢食之香甜，感谢衣之温暖，感恩花草虫鱼，感恩困难逆境感恩的心感谢有你。
5 . 三月初始，春暖花开；最美祝福送给朋友们，增寿又添福。
6 . 温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。
7 . 对于害怕危险的人，这个世界上总是危险的。(英国剧作家肖伯纳G
8 . 顺境中好运，为人们所希冀；逆境中好运，则为人们所惊奇。
9 . 这个三月，愿你衣襟带花，内心活色生香；盼你衣上风平，余生波澜无惊；更愿春回大地，山河无恙，天下皆安。
10 . 八原来，当时的我真的太年轻，太天真了。我并非是个经得起百般折腾的人，我的韧性是有限度的。我也会疲惫。
在课外阅读中积累的优美句子【六】
1 . 等闲识得东风面，万紫千红总是春。——宋·朱熹《春日》
2 . 十七那个人，突然不联系你了，很正常。那个人，突然又联系你了，也很正常。这什么也不说明。
3 . 七十二我，不会问，不会提，难过了，心痛了就一个人不停的走，用沉默代替一切。
4 . 中文的“危机”分为两个字，一个意味着危险，另外一个意味着机会。(英国作家布瑞杰
5 . 关于摘抄的次数，为了保证能持续有效地坚持下去，不建议每天不情愿地当作一项任务去完成。建议一周可以安排两次，让学生根据学校回家作业的情况，自己安排时间。
6 . 乐观主义者总是想象自己实现了目标的情景。(古罗马哲学家西尼加LA
7 . 六十六生命里有很多事情，注定得不到圆满，有人进来就会有人离去，一如青春的散场，带走的是欢笑，留下的却是叹息。
8 . 我可以拿走人的任何东西，但有一样东西不行，这就是在特定环境下选择自己的生活态度的自由。(德国小说家弗兰克L
9 . 星星能照亮夜空，感恩可掂量自我。感恩他人，就是善待自己。怀有感恩之心才能包容全世界。
10 . 虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的(美国作家海伦•凯勒
在课外阅读中积累的优美句子【七】
1 . 纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。——宋·陆游《初夏绝句》
2 . 昨天是冰封记忆的一本书，今天是书写人生的一页纸。我们的悲剧在于，很多时候将昨天和今天本末倒置，沉浸于昨天的舞台，缅怀于过去的辉煌；迷茫于现实的脚步，困惑于路在何方。不管昨天有多风光荣耀，抑或苦涩不齿，都过去了，无可更改，无法再来。唯有重拾心情，重新上路，才是我们今天唯一的抉择。
3 . 不要走，请逗留，不要再让我心痛，难道你认为伤我还不够？
4 . 让我们将事前忧虑，换为事前思考和计划吧！加油吧！
5 . 青山不改，绿水长流。又是一年春正浓，又是一季百花香，新的一个月，珍惜所有的不期而遇，也看淡所有的不辞而别。
6 . 六十许多事情，总是在经历以后才会懂得，一如感情：错过了，遗憾了，才知道其实生活并不需要这么多无谓的执着。
7 . 有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。加油吧！
8 . 六我的心不愿前行，路太遥远，感觉太累，当爱变得如此荒芜，心已无所属。
9 . 你好，三月！惊蛰时节，春雷初响，春雨绵绵，万物生长，春芽萌动。气温渐暖，正是春游好去处。
10 . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》
在课外阅读中积累的优美句子【八】
1 . 迎接三月，送你百花盛开，愿你富贵如意好运连连。
2 . 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。——李商隐《无题》
3 . 一切节省，归根到底都归结为时间节省。
4 . 有时候，明明说着看开了，却总是在微笑沉醉时输给了现实；有时候，明明清楚是错误的决定，却还在苦苦坚持；有时候，明明知道是没有结果的爱恋，却仍旧不肯放手。。人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。有时候，放弃，才是真正的开始。
5 . 山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》
6 . 通过平日的教学，我们不难发现对于课外的阅读，学生往往都只是粗粗地看一遍，仅仅浮于文字的表面，不太会静下心去读。为此，我根据学生的年龄特点，结合自己的语文教学，建议“三读法”。
7 . 三十你总是像不懂事的孩子，经常犯错，而我却总是一次又一次的原谅；一次一次的被伤害，重复着一切的故事，我也一直在承受着你给我的疲惫。
8 . 苦难磨练一些人，也毁灭另一些人。——富勒《至理名言》
9 . 在顺境中，朋友结识了我们；在逆境中，我们了解了朋友。
10 . 生命力意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
