句子作用例题（句子在文章中的作用及练习）
句子作用例题【一】
1 . 方法：肖像描写语言描写动作描写心理描写神态描写作用：表现人物的思想和性格；或推动情节发展；或揭示文章主题。角度：
2 . 一是从结构上，常起的作用有：
3 . （）说明：
4 . 。共携手处，香如雾，红随步，怨春迟。消瘦损，凭谁问，只花知，泪空垂。六州歌头韩元吉
5 . 今夜试青镫，依旧春花小。
6 . （）悠哉悠哉，辗转反侧：这是思念情人的心理活动的描写，极其生动逼真形象。“悠哉”连用，深刻地表达了这个男子长夜不寐，绵绵不断的难耐的相思之苦。
7 . 蜜蜂采蜜。
8 . 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
9 . ．“我”的童年生活可以从“我”与三个小男孩的交往中反映出来。请从文中三处画线的句子，归纳概述“我”童年生活的状况。（分）
10 . 春花秋叶几飘零，只有庐山君眼向人青。
句子作用例题【二】
1 . 。过春社了，度帘幕中间，去年尘冷。双双燕咏燕史达祖
2 . 荡胸生曾云，决呲入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
3 . 通过以上对标题中“光”的字面义及文章内容的分析，我们可以组织出如下答案：灯塔再次亮起的火光，也指人的爱心真情所闪烁的人性之光。
4 . 对上文(或全文：照应上文首尾呼应总结上文(或全文;
5 . 时间地点人物事件的起因经过和结果
6 . 答：意境雄阔，悲壮苍凉，表现了盛唐诗人广阔的胸襟。
7 . 。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。雨霖铃柳永
8 . 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
9 . 春花不及寒花耐，山鸟何如水鸟清。
10 . 利用小角度小场面具体的事件人物来表现大主题大道理。
句子作用例题【三】
1 . 有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝——秦观《春日五诗》
2 . 。闲依露井，笑扑流萤，惹破画罗轻扇。过秦楼周邦彦
3 . 。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说雨霖铃柳永
4 . 常用语句评价用词：
5 . 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
6 . 。当年燕子知何处但苔深韦曲，草暗斜川。高阳台西湖春感张炎
7 . “月下飞天镜”是月夜俯视所见。明月本在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜。“云生结海楼”是白昼眺望所见。云多，则天空高远，反衬原野低平江岸辽阔两岸平旷的景色，在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。
8 . 真题演练
9 . 秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。
10 . 春花复春花，红红间白白。
句子作用例题【四】
1 . 去年今日此门中,人面桃花相映红——崔护《过城南庄》
2 . 。应念岭海经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。念奴娇张孝祥
3 . 有的文章的题目能高度概括了文章的内容，对它稍加扩展充实，就得到了文章的主要内
4 . 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
5 . 记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛表达的感情人物形象的特点等。
6 . 句子在文中的作用，一般从两个方面进行回答：
7 . ⑴诗中“怨”的内容是什么
8 . 在描写景物中自然地渗透了作者的情感。⑨以小见大：
9 . 不宜超过三处诗句陌生化
10 . 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
句子作用例题【五】
1 . 作者是借景抒情。作者以蒹葭起兴，先描绘出一幅清秋河边肃杀凄凉的图画，来衬托自己追寻意中人未得迷茫失落的惆怅之情。
2 . 落红不是无情物，化作春泥更护花。
3 . 这会不会是父女俩联合起来导演的一出戏呢我的脑海里顿时有冒出这样的念头，但一想到刚才小女骇那纯净的笑容，他们怎么会是骗子呢我还暗暗骂了自己一句。随后便说了一句“你别骂孩子了，你需要多少钱”
4 . 。年年，如秋燕，飘流瀚海，来寄修椽。满庭芳周邦彦
5 . 具体句段的作用
6 . 综观全诗，它巧妙地运用重章叠句，不仅使诗歌内容层递，逐步展示主人公急切寻找意中人而不得见的惆怅之情，起到了加重感情，增强节奏感的艺术效果。
7 . 这一联中的“随”“尽”“入”三个字用得好，想一想好在何处。
8 . 这两句诗是全诗的高潮，长风破浪直挂济沧海，这些词一气贯下，尽扫前面茫然苦闷带来的沉郁之气，将诗情推向一个境界开阔的顶点。在此，我们听到诗人充满信心和展望的强音：尽管前路阻碍重重，但总有一天，可以乘风破浪，到达理
9 . 议语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点以及议论文语言的特色。
10 . 君心天意与年光，春花未遍已秋霜。
句子作用例题【六】
1 . 楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
2 . 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低——杜甫《江畔独步看花》
3 . 春花秋草，只是催人老，总把千山眉黛扫。
4 . ．说说下列诗句的作用。
5 . 目光追随着小虫。
6 . 。弄夜色空馀满地梨花雪。浪淘沙慢周邦彦
7 . 新妆宜面下朱楼,深锁春光一院愁行到中庭数花朵,蜻蜓飞上玉搔头
8 . 关键句子主要包括五个方面：
9 . 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。钟鼓乐之。
10 . 答：手法是反衬和用典。用典，就是指用“折柳”一典。所谓反衬，在本诗中有两处①用环境的荒凉来反衬战士的杀敌报国的英勇精神。②用战士的思乡之情来反衬战士的戍边为国的情操。
句子作用例题【七】
1 . 。吴鸿好为传归信，杨柳闾门屋数间。鹧鸪天吴文英
2 . 《母爱纯真》
3 . 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
4 . 归纳：文中的内容，其作用往往是或过渡或为下文铺垫或照应前文或对比，往往是为了丰富文章的内容，更好的表达文章的主旨。在理解时，要注意结合题目，考虑它与上下文之间的关系。
5 . 运用比喻夸张等手段和方法对人或事物进行揭露批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，
6 . ③针对文章结尾设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答？
7 . 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
8 . 四惠崇《春江晚景》（宋·苏轼）
9 . ．诗歌开头运用什么手法作用如何
10 . 。华表月明归夜鹤，叹当时花竹今如此，枝上露，溅清泪。贺新郎吴文英
句子作用例题【八】
1 . 方式。
2 . 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
3 . 赏析：尾联：诗的字面意思是（某一天）"我"定要登上泰山，到上面俯视群山，
4 . （）因为“我”想，他们一定要用石子扔我，所以拾了很多石子，也不先想开仗。“我”怅然若失，是因为“我”期待他们和“我”一起玩，可“很明显，他们己把我忘了。”可以看出“我”童年的孤独，对伙伴的渴盼。
5 . （）“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在摇动呢，有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用？请作简要分析。
6 . 。红楼归晚，看足柳暗花螟。双双燕咏燕史达祖
7 . 百度，蓦然回首”的惊喜。——选自《古典情节》
8 . 等闲识得东风面,万紫千红总是春宋·朱熹《春日》
9 . 千里莺啼绿映江,水村山郭酒旗风
10 . 。红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁。鹧鸪天辛弃疾
句子作用例题【九】
1 . 。来时旧路，尚岩花娇黄半吐。到而今，惟有溪边流水，见人如故。瑞鹤仙袁去华
2 . 《顽强创造成功》
3 . 。当时共我赏花人，点检如今无一半。木兰花晏殊
4 . A语面的象征义喻指义；B表现的人物思想性格；C点明全文思想意义。
5 . 桑娜补破帆。
6 . 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新等闲识得东风面,万紫千红总是春
7 . 注：①此句化用乐府《横吹曲辞折杨柳歌辞》“上马不捉鞭，反折杨柳枝。蹀坐吹长笛，愁杀行客儿”的诗意。
8 . 。六要素：
9 . 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
10 . 。豆蔻梢头旧恨，十年梦屈指堪惊。满庭芳秦观
