文案都是自己创作的嘛（文案是复制的但却是自己做不到的）
文案都是自己创作的嘛【一】
1 . 从前，人类是动物，和其他兽类一样。
2 . 时间能冲走的只是有她作陪的岁月
3 . 陌上含烟黛，云碧长空。
4 . 对唱山歌，畅怀杯满欣悦。
5 . 袖轻裙摆，羊角辫灯火映华发。
6 . 现在，动物是俘虏，而人类是霸主。
7 . 你感动时接纳我的每一个场景
8 . 我们离回忆太近，离自由太远。有时候念念不忘，只是爱上回忆。一次犹豫，一次背叛，一次意外，足以让它枯萎。挣脱一切，烟消云散。
9 . 皓月当空洒清辉，中秋良宵念挚心；祝愿佳节多好运，月圆人圆事事圆！
10 . 谁在春日艳阳的午后，轻抚你穿过飘扬秀发的手。谁在无数个黯然的白夜，带走独斟酌饮的酒，把浓烈的温度，狠狠的烧进胸口。谁把一季又一季的绿色原野，揉碎成泥土中潮湿的腐朽。谁捧起花的脸庞，让岁月美的黯然神伤。
文案都是自己创作的嘛【二】
1 . 怎抵相思人面瘦，纤纤素手为谁留？
2 . 语文教学难，作文教学更难。作文教学作为语文教学的半壁江山，长期以来，一直困扰着人们。学生怕写作文，久而久之，形成了学生被逼写作文，教师被动完成任务的恶性循环。不少学生一提到作文就感到头痛。在他们的笔下普遍存在着题材狭窄，内容雷同，结构相似，甚至无话可说的弊端。这些学生的作文思路狭窄，急待我们去开拓。那么，怎样才能有效激活学生的思维呢？
3 . 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。——皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》
4 . ——题记
5 . 是的呢，我们都像孤儿一样，急匆匆地来到世间，又急匆匆地离去。带不走任何人，带不走任何记忆。就像曹雪芹写的，只剩“白茫茫一片大地真干净”。想到这里，忍不住有点伤感。
6 . 凄清。空好景，雁离未及返，余剩闲庭。
7 . 忆得那时怀暖，桂醉人圆。
8 . 之七：我始终相信，拖延症，拖下的那些事，都不是你真正想做的，而你想做的，也许，也并不是什么了不起的事，但你却真的愿意花大把的时间来做，也许是简单的欲望，无聊，童真，梦想，癖好，虚荣。
9 . 之二：两个人最好的关系，就如跳恰恰，你一步，我一步，互不影响，却又默契尤佳。但我们中的大多数，不是抢拍，就是忘记舞步，有些还绊到了对方的脚。
10 . 香黯芳残，肠断君知否？
文案都是自己创作的嘛【三】
1 . 让你梦幻般地捧在手心
2 . 细细品尝着苦涩的咖啡味
3 . 声声云里雁，又怎忍榴华如血。
4 . 我还天真的想象着
5 . 又怎忍望凌宵星堕，更漏衾闲。
6 . 中秋点歌：点一首《白月光》，收入丰厚月月光；点一首《十五的月亮》，十五的月亮十六圆；点一首《月亮代表我的心》，月亮的脸偷偷地在改变！
7 . 滚滚红尘赊酒醉，茫茫客路惹情愁。
8 . 原来我只不过是只华丽的木偶，演尽了世间所有的繁华，才发现身后无数的金丝银线，牵动我的……哪怕，一举手，一投足。
9 . 这个微笑，用尽疼痛的力气；这回释然，用尽铭记的场地；这场告别，用尽去爱的勇气；这次哭泣，用尽你爱的表情；因为这是最后一次爱你。
10 . 感受着拥有你的美
文案都是自己创作的嘛【四】
1 . 丰收这幸福做陷，聚集这快乐做皮，取这天上的月亮为模型，为你做这世界上最为圆满的月饼，希望你中秋佳节人月两团圆，中秋节快乐。
2 . 回拒的你
3 . 一生中，我们会遇到很多人。父母同学朋友恋人等。每一阶段，都有人陪我们走一程。但是，没有人可以从我们出生陪伴到离开。总有一些时刻，我们要独自面对。即使是无时无刻在一起，你还是你，别人还是别人。没有人能替你扛下所有的苦，你也不能替别人解所有的忧。
4 . 也或许是人老了，喜欢悠闲静谧的生活。坐在儿子在城市里买的新房子，有点忐忑。透着玻璃望向远处，遍地的高楼大厦，车川流不息。她倒是有点想念在乡下的老房子，虽然都快变成危房了，可周围好歹是郁郁青青的大树，像是一个个守护者一般把小屋包围起来。
5 . 芦花舞絮飞雪。
6 . 也许，这只是一个梦，一个破碎了的梦，花凋花谢，最后还是一片凄楚，相识相爱，最后还是不和而散。
7 . 我端起那杯好朋友泡的奶茶
8 . 才知道
9 . 分析：这几句话融情于情，写出每个人性格各异，虚实适度，使情美浑然一体。
10 . 明月起，惹情浓。
文案都是自己创作的嘛【五】
1 . 但是，千千万万的人，为什么一定是他呢？其实，也不一定是他呀。如果你处在这个环境中，你遇到的是他，你们走到了一起。但假设你不在这个环境中，在另外的时间，另外的地点，你可能遇到的，也是另外的人了。所以，爱也不是唯一性的。只是，我们太孤单，急于需要一个伴侣而已。说到底，还是孤独惹的祸。
2 . 窗盈鼓乐笙歌沸，街满灯笼袖舞游。
3 . 之五：你赚的每一笔钱都应该快活地花，买漂亮的衣服，书，美食，机票，只需账户上有个保险数字就OK了，因为你要对自己能赚到更多的钱有信心，你也不知道哪一天会突然死掉，所以存太多钱性价比并不高。
4 . 记忆的丝线就像一种咒语，在每个日升月落将我缠紧，它提醒我，不能忘记爱过的你，我是记得啊，我记得，所以我和其他人在一起，一笑都觉得愧疚，所以我和别人并肩行走，牵手都觉得沉重，我要怎样，剪断丝线，再不作茧自缚。
5 . 同是瀛洲册府仙。——张孝祥《浣溪沙·中秋坐上十八客》
6 . 青春，如同一场盛大而华丽的戏，我们有着不同的假面，扮演着不同的角色，演绎着不同的经历，却有着相同的悲。
7 . 儿子和媳妇起了床，敲了敲门没声音，就打开李老太的房门，把被子拿开才发现，李老太被闷死了。
8 . 我们害怕岁月，却不知道活着是多么的可喜。我们认为生存已经没意思，许多人却正在生死之间挣扎。甚么时候，我们才肯为自己拥有的一切满怀感激？忘掉岁月，忘掉痛苦，忘掉你的坏。我们永不永不说再见。
9 . 枫叶含烟红半透。
10 . 杏子临风，玉桂满坡香郁。
文案都是自己创作的嘛【六】
1 . 月空明，鸿雁候。
2 . 东篱菊初开嫩蕊，应似故人形。
3 . 晶宫里，一声吹断横笛。——苏轼《念奴娇·中秋》
4 . 月到中秋了，你我天各一方。岁月流失的都是美好，我会想你，你记得那句话吗？明月情依依，繁星语切切！
5 . 天上人间，贺枫红时节。
6 . 蕉风竹雨物华休，望断天涯几度秋。
7 . 望日斜山外，霞染林红。
8 . 并没有我想象中的那么美丽
9 . 天街云细，星光灿，滑明月。
10 . 但是，正是因为无依无靠，才会想着让自己变强大，变得坚不可摧。我们在无助中思考，在无助中学习。一点一点地，把自己培养成光芒四射的主角，在人生的舞台上，尽情地表演。因为无依无靠，我们才强大到可以对流氓无视，直接过滤，因为还有更重要的事情做。不再纠结于一些风花雪月，儿女情长。缘起缘灭，随它去。
文案都是自己创作的嘛【七】
1 . 冷难寐秋风阵阵，烛泪流蛩咽声声。
2 . 雨满城，何幸两重阳之近。——文天祥《回董提举中秋请宴启》
3 . 我们难免要长大，要接受这个世界的所有不如意。在面对困境的时候，甩甩头，装作无所谓。虽然有时也会附和别人，但心底有自己的原则。我还是我，特立独行，寂静，欢喜，孤单，执着。有时，也会被不期而遇的感动击败，泪流满面。
4 . 夕阳西下，是我最想念的时候，对着你在的那个城市，说了一声：我想你，不知道你是否听得到。
5 . 雨初晴，荷渐瘦。
6 . 有人告诉我鱼的记忆只有秒，秒之后它就不记得过去的事情，一切又都变成新的。所以，在那小小的鱼缸里鱼儿，永远不会感到无聊。我宁愿是只鱼，秒一过就什么都忘记，曾经遇到的人，曾经做过的事都可以烟消云散，可我不是鱼。无法忘记我爱的人，无法忘记牵挂的苦无法忘记相思的痛。
7 . 七夕
8 . 天欲晓，觞已倒，烛朦胧。
9 . 人独楼头，日暮西山后。
10 . 而这些回忆都将是消逝的历史，也只能拿来幻想幻想。
文案都是自己创作的嘛【八】
1 . 倦蛩声咽庭院，露冷窗寒。
2 . 邂逅的瞬间，我站在你的面前，只是个陌生人。是浮华的化妆舞会，散场以后，一个落寞而黯淡的女子，是烟花一样虚空的美丽。喜欢这样的文字，把自己沉在一个最卑微的姿态局里，不需要任何人的理会，独自一个人在角落里笑着哭泣，不需要谁再来打扰属于我的宁静生活。
3 . 无语飞花几度，画角月依然千里婵娟。
4 . 因此，我在教学中鼓励学生大量的阅读课外书籍和有益的报刊杂志，在阅读之余还要做好摘抄。大量的阅读和扩大语言积累在提高学生语言能力方面的作用，在语文教改实验中已有定论，它是提高学生写作能力有效的途径。
5 . 之三：我有个朋友，不常联络，但你会不时地发条信息确定对方还存在于这个地球上，我们还保持着书信往来的习惯，因为她几乎不用电脑与电话，每个人都需要一些灵魂伙伴，他们不会吵到你，但你会很清楚地听到他说的话，在这个越来越模糊又极其喧嚣的世界里尤为珍贵。
6 . 江山易变，情字难改，春去秋来，花谢花开．伴随着微寒料峭的秋风，佳节中秋即将到来，放不开思念你的情怀，节日里祝你扫掉阴霾，舒心畅快。
7 . 之四：有些人适合恋爱，有些人适合学习，有些人适合撒娇，有些人适合互相吹捧，有些人适合想象，有些人适合聊天，有些人适合咆哮，在这个时代，你怎能祈求在一个人身上得到全部。所以，对他人要求的放低，才是对自己最好的交待。
8 . 十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。——晏殊《中秋月》
9 . 之六：一个人可以不用长得太好看，懂太多事，明白哪只手夹雪茄更迷人，对所有红酒的年份倒背如流，但你得有自己的气场，这很重要。
10 . 最好的时光里，我依然独自一个人走在那条浮华炫丽却不属于我的街。我像一个拾荒者，悄悄收藏起时光的底片，让它变成陈年的私酿，然后在那个夏日的午后，晾晒出任何与你有关的画面。
