好的古诗词摘抄4句（古诗三首好词好句摘抄）
好的古诗词摘抄4句【一】
1 . 它们有的开得很大很大，象一位少女绽开了灿烂的笑脸；有的开了一半，象一位害羞的小姑娘遮住了脸蛋；有的还是花骨朵；象一位吃饱了的胖婴儿。它花瓣的颜色非常好看，淡粉淡粉的，可也渗透着一点点紫色，让人看了心旷神怡，非常舒服。
2 . 湖水中间有一座红石桥，在阳光的照耀下显的格外光亮。
3 . 自寻短见：短见：本指见识短浅，引申为自杀。自己认为无法活下去而寻死。
4 . 阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。
5 . 大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。
6 . 苦与甜本是一家，先苦后甜，才知甜滋味。正如余秋雨把书名取作《文化苦旅》，但苦中处处有希望的曙光！——读《文化苦旅》
7 . 对呀，揠苗助长不如顺乎天性，为孩子遮风挡雨不如让孩子经历风雨。这本书中又何止这两个教学方法呢？我还在细细品味。——读《世界名人家教智慧》
8 . 奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝誓死不二
9 . 倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒播种耕耘，直到收获的那一天。
10 . 夜深，多日疲乏，与逃走惊惧，使他身心全不舒服。
好的古诗词摘抄4句【二】
1 . 一座座高楼大夏耸立在道路两旁，路面焕然一新，由以前坑坑洼洼的路面，变成了现在宽阔的柏油公路，现在树多了，花多了，绿化面积也增多了，一排排整齐的树挺立在路旁，一朵朵美丽的花儿开的五彩缤纷。
2 . 神思恍惚垂头丧气屏息凝神眉来眼去怒不可遏
3 . 置之不顾：置：放着；之：代词；顾：照管。放在那儿不管。
4 . 不胜其烦慢条斯理层层涟漪引人注目无忧无虑自由自在耀武扬威屏息凝视丰富多腔变化多端枝折花落
5 . 祥子手哆嗦得更厉害，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静方，细细端详自己车，在漆板上试着照照自己脸！越看越可爱，就是那不尽合自己理想方也都可以原谅，因为已经是自己车。
6 . 路边的霓虹灯闪烁着，不知何时已经停止了工作，但是脑袋里却没有丝毫的印象。可能天上的星星比霓虹灯还要璀璨夺目吧。深夜的一切都沉寂在黑夜之中，唯有在漫天璀璨的星斗的照耀下。
7 . 平心静气泰然自若聚精会神全神贯注目光炯炯
8 . 金碧辉煌隐隐约约姿态不一闪闪发光举世无双享誉世界南征北战所向披靡昂首挺胸神态自若久经沙场
9 . “今天”风和日丽，天上的云像太阳的嫁衣，让人感觉好想穿上一试;天上的云好像冬天的火盆，让人感觉好想用它来取暖。它也会变：一会儿变个小红帽，一会儿变块红领巾，一会儿变个生日蜡烛。
10 . 乐不思蜀：比喻乐而忘本。
好的古诗词摘抄4句【三】
1 . 右手边的，便是威武不屈的盆景，高大勇猛如将军。他们的枝干粗壮而有力，那些叶子仿佛是他们的武器，尖锐无比。
2 . 他们自己可是不会跑，因为腿脚被钱赘太沉重。
3 . 到头来都是为他人作嫁衣裳。
4 . 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈。像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
5 . 一模一样恍恍惚惚随遇而安弯弯曲曲不可思议枉费心机浩如烟海涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水绿树成阴
6 . 祥子手哆嗦得更厉害，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静方，细细端详自己车，在漆板上试着照照自己脸！越看越可爱，就是那不尽合自己理想方也都可以原谅，因为已经是自己车。把车看得似乎暂时可以休息会儿，他坐在水簸箕新脚垫儿上，看着车把上发亮黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上新车，就算是生日吧，人也是车，好记，而且车既是自己心血，简直没什么不可以把人与车算在一块方。
7 . 天下动之至易，安之至难。
8 . 这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
9 . 经过一次再一次的摔倒，让我突然明白了什么--人生和骑车子的过程是一样的，人生的道路上不可能是一帆风顺的，注定有许多坎坷和绊脚石。不管遇到怎样的困难只要我们能够勇敢的面对，坚强的去战胜它，我们的前途就是光明的，生活就充满了阳光。
10 . 千里搭长棚，没有个不散的筵席。
好的古诗词摘抄4句【四】
1 . 站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。
2 . 大器晚成：意思是形容卓越的人才需要经过长时间的锻炼才能成器。
3 . 我的生活像一个万花筒，多姿多彩，有快乐同时也有悲伤。就让我来跟大家一起分享我的快乐吧！
4 . 生气勃勃趁其不备扬长而去如怨如诉望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下
5 . 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
6 . 一面之词：争执的双方中一方所说的话。
7 . 才占八斗：形容学问高，文采好。
8 . 照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠崇山峻岭神清气爽
9 . 三起三落，祥子买车愿望终成泡影，但他心中还期待着能与他喜欢小福子结合。然而，小福子自杀，祥子生活信念悄然死灭。他不再想也不再希望，甚至连绝望也感觉不到。原来那个正直善良祥子已被生活磨盘辗得粉碎。这些章节有力控诉黑暗势力对善良美好人性扭曲摧残。
10 . 整旧如新：修整陈旧的破损的东西，使之如同新的一样。
好的古诗词摘抄4句【五】
1 . 生得其名，死得其所。
2 . 课堂的传道探求，不如拓宽孩子们的空间，让孩子们去书室感知一下古人的言与行，开展自我教育，领悟警言警句，理解人生的价值，激发孩子们的内心世界，促使孩子理解父母亲的辛劳为了谁，教师的苦口婆心又是为了谁。
3 . 人逢喜事精神爽，闷上心来磕睡多。
4 . 夜风不眠，惹出一段蝉鸣，又在树影间化为千手，推移着月亮，失了银盘盘托的枝桠，便掉地发出一阵鸣噪。
5 . 微笑是一种谦虚的态度。对处在顺境中的我们来说，安逸是你们最大的挑战。学会微笑吧!以微笑面对安逸，而且微笑还是战胜失败的最好法宝，所以我们应用微笑面对人生，面对挫折。
6 . 出言不逊：形容说话不客气，没有礼貌。
7 . 红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。
8 . 在引导幼儿学习绘画的时候，绘画的范例是我们经常运用的工具，如何更好的运用它，什么时候用?怎样用?用什么样的范例?在书中，我也找到了一些答案。首先，范例要有美感，有美感的作品才值得欣赏，幼儿从中得到收获，而不美的范例就不能为幼儿树立很好的榜样，让幼儿的观察机会丧失观察能力得不到发展。，思维得到禁锢，创造能力也受到发展的限制。其次，范例的描
9 . 昂首挺胸惊慌失措漫不经心嬉皮笑脸双目如潭
10 . 自从一到城里来，他就是”祥子“，仿佛根本没有个姓;如今，”骆驼“摆在”祥子“之上，就更没有人关心他到底姓什么。有姓无姓，他自己也并不在乎。不过，三条牲口才换那么几块钱，而自己倒落个外号，他觉得有点不大上算。
好的古诗词摘抄4句【六】
1 . 我的桌斗里放着一个破旧的碎花书包，虽然破旧，但是它却是我的一只小船，一块珍宝。
2 . 三顾茅庐：意思是形容求才若渴，后用来比喻多次专诚拜访。
3 . 天气有渐渐变凉，我伏在窗口看着一片片落叶像一只只金色的蝴蝶飘落下来，落在我的脚边，我不禁想起了去年的一件往事。
4 . 看着讲台下的学生们聚精会神地听着，时不时的流露出或喜或悲的表情，在这里也让我看到了自己儿时的心情，像他们一样，为公主与王子从此过上幸福的生活而喜极而泣，为丑小鸭变成白天鹅而欢呼雀跃。??虽然，这个世界充满了灰色，让人窒息让人伤感，但在其中我们也看到了一种希望和追求，在作品中也流露出作者的信仰，对美好世界的追求。——读《安徒生童话》
5 . 车载斗量：形容数量很多并不稀罕。
6 . 愁眉苦脸大惊失色如坐针毡有气无力嬉皮笑脸油腔滑调悠然自得
8 . 前段时间，我阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。读完这本书我发现，虽然现在教育形势发生了很大改变，但苏霍姆林斯基那光辉的教育思想对现在的教育工作者来说，丝毫不显过时。苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育理论大师，针对教师们的困惑和不解，好像与教师面对面地交流一样。读完后，有豁然开朗的感觉。——读《给教师的建议》
9 . 那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。
10 . 如鱼得水：意思是比喻得到了与自己十分投合的人或对自己非常合适的环境。
好的古诗词摘抄4句【七】
1 . 远处巍峨的群山,在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
2 . 我不禁想起同行中一位人士说过的话：“不想当将军的士兵不是好士兵，不想当优秀教师的教师不是好教师。”首先你要敢想，那才有成为现实的可能性。
3 . 我不知道我现在做的哪些是对的，那些是错的，而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好待着老死。
4 . 车轮滚滚，带着浓浓的情，穿山越岭，我回来了。倏而，我看见了那个熟悉的山头。那不是故乡的山头吗?是，是故乡的山头。我似乎有些激动，不i我确乎有些激动。在车拐弯的那一瞬间，我发现了一个白发苍苍的老人站在一旁焦急地等待着，她是谁?她是我的奶奶吗?我踌躇了会儿，车近了，我也看清楚了，是我的奶奶i车停稳了，我奔下车，和奶奶紧紧地拥抱在一起，那是的心情真是无以言表……
5 . 通过阅读这本书，我还是收获很多的，书中讲到关于美术方面的理念，在以后的教学实践中都可以运用到，对自己的业务水平的提升有一定的帮助。同时，我也进一步理解了“教育艺术”“教育智慧”的含义。
6 . 送君千里，终须一别。
7 . 船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
8 . 可以这样说，现在人们的物质生活是一天比一天好，可是人们的道德品质却一天比一天下滑，感觉这个世道是越来越冷淡了，人们的热心都没有了，究竟是这个世界变了，还是人们的心变了。
9 . 屈身守分，以待天时。
10 . 高高的夜空，几颗银亮的星星就像从水里刚捞出来似的在闪动。
好的古诗词摘抄4句【八】
1 . 既生瑜，何生亮。
2 . 择主而事：事：侍奉。旧指选择明主，为他办事。
3 . 机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。
4 . 如何此处不留人。休言留人处。
5 . 治世之能臣，乱世之奸雄。
6 . 詹天佑坚持不懈的精神换来了“京张铁路”的成就；朋友坚持不懈的精神换来的是学会自行车的本领。相信吧，坚持不懈是成功的一半！让我们也一起来学习这种优良精神吧，相信我们会成功！
7 . 深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上脸上，暖烘烘的。
8 . 沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决火眼金睛
9 . 书中讲到要让幼儿大胆的作画，就要给幼儿创设宽松的心理环境。如要信任幼儿，用和蔼的态度与幼儿交流，尊重幼儿有不同寻常的想法，不要用成人的思维模式去限制他。还要给幼儿提供适合的多样的绘画材料。如提供给幼儿的纸不能过小，幼儿在绘画时会放不开手，提供的材料要充分，不要害怕孩子会弄脏而不提供，要让幼儿在多种材料的吸引中有积极参与活动的兴趣。尽量的用情境游戏的形式开展绘画活动，这一点对于小班的幼儿来说很明显，活动中用念儿歌或故事的形式创设情境幼儿参与的兴趣就会很高，反之，兴趣就会有所减少。根据不同的美术活动，怎样创设一个符合幼儿年龄特点的情境，还是需要多思考的。此外，尽量采用“鼓励法”评价幼儿的作品。教师要努力的去读懂幼儿的画，充分了解孩子“稚”“拙”的特点，站在幼儿的角度评价幼儿作品，对于个别幼儿讲不出画的是什么，教师不要着急，要引导幼儿，肯定孩子的优点，千万不要用成人的标准来挑剔。充分肯定的欣赏将逐步培养幼儿的自信心和成就感，注意对幼儿的要求要循序渐进的。
10 . 马克思说：“我的幸福源自于奋斗。”奋斗可以将一个失败的人变得勇敢自强；奋斗可以将一个低迷的社会变得生机繁荣；奋斗可以将一个国家变得富强发达。就像祥子最初为梦想拼搏的那样，虽然他的万苦千辛没有换来累累硕果，但他是幸福的，因为他的奋斗感动了我，也感动了社会。我们对他的`奋斗不息感到敬佩。我想，奋斗就是幸福的定义吧！
