理解句子的四种方法（理解句子的三种方法）

理解句子的四种方法【一】

1 . 心情要美，笑容要醉，

2 . 我敬你一杯，感受新婚里你的幸福和甜蜜，为你摘下满天星，让白鸽衔落在礼堂，缀成花环，祝你婚姻生活像花儿一样美。

3 . （）少了一只马掌，丢了一匹战马。

4 . (三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

5 . (三峡工程上马在即

6 . ⑵示例：“因此，没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。”

7 . 赏析：这个句子运用了拟物的修辞手法，生动形象的表明祖父老了，就如同自行车上的一样物体被风彻底的吹了下来，再也不能骑车了！如果我们可以把这句话的拟物修辞除去，用自己平实的话表达就是：祖父老了，再也不能骑车了。

8 . （）他看见地上有一团白白的东西。

9 . ①赏析动词：扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

10 . （）拟人的作用是使具体事物人格化语言生动形象。

理解句子的四种方法【二】

1 . (要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。

2 . 一路上将军一直用望梅止渴的方法刺激着队伍走出了沙漠。

3 . (人们盼望的日子终于到了,年月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议

4 . 学习方法的正确与否，对于提高成绩水平有着重要的意义。

5 . 二让学生掌握体会的方法

6 . （）从句式特点入手赏析。

7 . ⑴拟人是把物当成人来写，赋予物以人的动作行为思想感情活动等。

8 . 从描写方法的角度赏析句子

9 . 人就活一次：

10 . (将军高兴极了，想试一下弓。

理解句子的四种方法【三】

1 . (我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

2 . 比喻拟人生动形象

3 . 做学问需要有科学的方法和踏踏实实的工作态度，急于求成是不行的。

4 . 执子之手的感动，也子偕老的温情。祝福你们的爱，是开满玫瑰的五月花园。只愿幸福快乐的从此一生相伴！结婚快乐。

5 . （）排比的作用是增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。

6 . 要取得好成绩，不但要用功，还要改进学习方法。

7 . 红花红烛红灯笼，彩灯彩车彩妆舞。新房新人新气象，喜气喜庆喜洋洋。交杯酒一喝，同心结一扣，愿你们携手同心，相伴到永久！

8 . （）少了一匹战马，败了一场战役。

9 . 结婚了，送个花篮：有玫瑰，成双成对；有玉兰，万事不难；有茉莉，事事如意；有火鹤，红红火火；有牡丹，一生平安。

10 . 在学习和工作上，只要我们选准方向，选对方法，策马奔腾，主动出击，就有可能达到马到成功的结果。

理解句子的四种方法【四】

1 . 因为有缘，所以结缘；因为有份，所有不分；因为有爱，所有依赖；因为有情，所以温馨；因为快乐，所以幸福。愿你们牵手人生风雨，永远不离不弃！

2 . （）走近一看，原来是一团废纸。

3 . 从修辞的角度赏析句子。

4 . “无我”其实讲得是无欲。人没有欲望了，也就没有私己之念，如此也就能够超脱于名利，快乐的生活。当然，无欲不代表无求，而是讲人的欲望不能超越所需，人只有求自己能够得到，并且是需要的，才会无欲则刚，不陷入名利之苦。很多时候，人们为自己标定的目标太高，所谓一山望着一山高，总是想抬着自己，到达另一处高地，结果却发现深陷名利的泥沼，不得自拔。人无攀比心，当无痛苦意。标准的制定，不能脱离实际，更不能好高骛远，所取为生所必需，所需为生所必须，如此才能进入“无我”的欢乐境。

5 . 懂得了因果，也就掌握了改变命运的方法。

6 . ．(碧溪河从村前流过。

7 . （）设问的作用是提醒人们注意引起思考突出某些内容。

8 . 多年从事小学高年级语文的教学，我知道许多学生都感到体会句子的含义很难，虽然想动脑筋，但还是不知道怎样去体会。大部分只好靠死记硬背来应付。但碰到考试，或课外读物中的含义深刻的句子，就束手无策了。我在教学中，为了帮助学生闯过这个难关，采取了以下一些做法：

9 . 可从三个方面考虑：看句子选用的表达方式，看句子采用的描写方法，看句子运用的表现手法等。

10 . ．(几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。

理解句子的四种方法【五】

1 . 从表达方式的角度赏析。刻画人物，表现环境的描写句往往对表现人物性格起烘托渲染作用。

2 . ⑵联系上下文注意时代背景体会言外之意。这类句子的表面意思好懂，但更深刻的意思就必须结合作者所处的时代，联系上下文才能体会以出来。

3 . 找到真爱，告别孤独；找到依靠，告别无助；找到幸福，告别追逐；找到归宿，告别单身。人生新的起点，生活新的一页，祝你们一生幸福甜蜜！

4 . (几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

5 . ②具体分析这些词语分别体现了人或事物的什么特点或状（情）态，表达了（对象）的（特征精神情感）。

6 . (在南美洲的高原上，生长着一种高大奇特的树。

7 . ⑴回归原位，理解分析：?怎么写写什么为什么写?

8 . 不能看得太重，想得太深，

9 . (春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张得快。

10 . 例句．常州市中考阅读题《风吹一生》中的题目（第题）：说出第五段中“他被风彻底地从车上吹了下来”的含义。

理解句子的四种方法【六】

1 . 例句：“大约孔乙己的确死了”（鲁迅《孔乙己》）

2 . 听完我的介绍，她不以为然地笑了笑：“这种方法我早就试验过。”。

3 . (如果在三峡截流,建坝,安上水轮机,让水力发电,那是十分巨大的动力

4 . 完成工作的方法是爱惜每一分钟。

5 . 如：《长征》诗中“万水千山只等闲”字面上讲的是长征路上有很多山山水水，红军都不怕。但句子所蕴含的意思是：红军把长征路上遇到的艰难险阻只看成是平平常常的事，表现了红军战士蔑视困难的英雄主义气概。

6 . 老师不仅要教授学习知识，同时也要教授学习方法，让学生们学会举一反三，闻一知十。

7 . 因为懂事，总是包容谦让。

8 . 天上的片片流云，捎去我美好的祝愿，夜晚的皎皎明月，流泻出一地醉人的甜蜜，今夕，祝我亲爱的朋友新婚大喜爱河永浴。

9 . 没钱花了你要负责挣钱，

10 . （）少了一个铁钉，丢了一只马掌。

理解句子的四种方法【七】

1 . 达摩笑答：有四种境界，你可体会其中妙趣。要把自己当成别人，此是“无我”；要把别人当成自己，这是“慈悲”；要把别人当成别人，此是“智慧”；要把自己当成自己，这是“自在”。四种境界讲明了人应该如何达观的看待人生。

2 . 这段话，我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列，顺序是．(这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

3 . ⑷练习：赏析下面句子

4 . （）岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

5 . （）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

6 . (于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。

7 . 看了这本书，知道了许多学习的好方法，真是受益匪浅！

8 . ⑴示例：“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。”一个“悬”字将星星挂在空中而无所依绊的情态生动地描写出来；“半明半昧”写出了海上看到的繁星有一些光亮，却又有些昏暗，这柔和的光亮使人产生亲近之感，让人仿佛渐渐地陶醉其中，油然而生喜爱之情。

9 . 例“而今，荔枝依旧年年红”《荔枝》。这句子表面看是说：到现在荔枝和以前一样年年都红都成熟。［作者为什么用这个句子全文的结束呢？联系上下文和作者所处的时代背景－－此时作者的母亲已经去世，在母亲生前作者时常买荔枝孝敬老人家，可是现在母亲已不在人世了，作者看到年年红润如前的荔枝自然忆起母亲］，可见这句话的真正意思是：作者面对年年依旧红的荔枝，常常怀念自己的母亲，表达了作者对母亲的敬重与怀念之情。

10 . (这时，一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。