优美句子积累训练贴（积累的优美句子简短）
优美句子积累训练贴【一】
1 . 知识是(。
2 . 小石子像子弹一样射出去，又像流星一样从天而降。
3 . 懒惰者凌乱不堪的足迹，徘徊倒退，是写在人生路上的忏悔书狼狈不堪；勤奋者坚实有力的脚印，勇往直前，是刻在高峰险处的抒情诗，何等豪放。
4 . 倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒播种耕耘，直到收获的那一天。
5 . 三十七百事随心贴，生活每一贴。
6 . 生活中分岔路口时必不可少的，就像人生中只有弯路作伴才是完整的一样。弯路会使我们迷失方向，弯路会使我们摔得鼻青脸肿，但是，请别忘了，它同样是我们难得的人生经历。
7 . 微笑应对生活人的生命中，都要经历很多件事。其中，不乏失败的事。应对失败，不一样的人会有不一样的态度。有些人一听说做什么事失败了，立刻就一蹶不振，整天自暴自弃;而另一些人则不一样，应对失败，他们总会用心的寻找失败的原因，重头再来。
8 . 百事随心贴，为爱而贴。
9 . 那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
10 . 三给下面的句子补充完整，并加上标点。
优美句子积累训练贴【二】
1 . 二十二百事随心贴，随心贴合谐。
2 . 六并列性补续
3 . 百事随心贴，随心而贴，百事和谐。
4 . 同学们(做早操。
5 . 做这类试题，考生要能联系所提供的语言材料的上下文和语体特点等内部语境，以所提供的语言材料的对象场合目的等外部语境（即语言交际的情景）作为切入点，运用发散思维进行合理的续写。
6 . 三十二百事随心贴，贴贴入众心。
7 . []
8 . 小时候，由于家里只是靠农作为生，一家人除父亲会做家具外，都以农本，加上我们姐弟俩又上学，家里窘迫了。每次到学校交学费时，父母双眉都邹很紧紧的，但是他们并没有因为穷而终止我们的学业。这也许是“再苦不能苦孩，再穷也不能穷教肓”的口号发挥和功效吧。
9 . 大量的阅读训练是提高写作水平的前提。古人所谓“劳于读书，逸于作文”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的就是这个道理。许多学生在写作中存在的问题就是，一则无物可写；二则无话可说；三则语言干瘪，甚至病句连篇。究其原因，还是平时阅读量少，语言和素材的积累不雄厚导致的。高中生学业负担重，学习压力大，而写作水平的提高必须以丰富的词汇和充实的素材为前提。
10 . 一棵小草，也许永远不能成为参天大树，但它可能做最绿最坚强的小草;一滴水，也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水中的最纯的那一滴。
优美句子积累训练贴【三】
1 . 十二百事随心贴，处处有爱在。
2 . （四川省中考语文试题）在下面横线处，仿照前面画线的句子，各补写两个句子。
3 . 没有自知之明，其害无穷;反之，则能走向成功。蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己害国吗?诸葛亮知己知彼，周瑜充满自信，不都利国利民吗?
4 . 风，那么轻柔，带动着小树小草一齐翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自我的脸庞，我钟爱那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。享受生活，不必须要有山珍海味菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍重的。
5 . 十九百事随心贴，处处见体贴。
6 . 百事随心贴，生活简单化。
7 . 春去秋来，花开花落，岁月就这样流逝，不留痕迹。有人喜欢伤春悲秋，有人喜欢享受当下，而我们应该做的，就是珍惜现在的一切，明白知足方能常乐。
8 . 再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗
10 . 二十七百事随心贴，贴心贴和谐。
优美句子积累训练贴【四】
1 . 百事随心贴，贴心添快乐。
2 . 二十一百事随心贴，温馨又贴切。
3 . 生活是一部大百科全书，包罗万象;生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
4 . 渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。
5 . 百事随心贴，和杂乱生活永别。
6 . 是害虫吗
7 . 天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
8 . 翅膀若是足够坚硬，雄鹰便开始展翅;水滴若是足够丰富，小溪便开始流淌;心志若是足够坚强灵敏，人便开始前行。
9 . 过渡性补叙就是在两段文字之间补写一句话或一个语段，使文章的上下文贯通。考生在做题时，必须准确概括上下两段文字的内容，保证过渡段能承上启下。
10 . 帮助别人的人，(。
优美句子积累训练贴【五】
1 . 五十七百事随心贴，生活多关爱。
2 . 希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
3 . 百事随心贴，贴啥都随心。
4 . 六十百事随心贴，贴满人间爱。
5 . 百事随心贴，和谐长相伴。
6 . 二十四百事随心贴，和杂乱生活永别。
7 . 花要(，人要(。
8 . （湖南省株洲市中考语文试题根据下面提供的情境，补全对话。
9 . 那些美好的，我还记得，守住记忆，开始一个人新的生活，离别，是平淡的凄然……
10 . 百事随心贴，贴满人间爱。
优美句子积累训练贴【六】
1 . 百事随心贴，贴贴情意切。
2 . 最为值得珍惜的是这天，正因最容易流逝的就是这天，把握这天就是把握期望，分分秒秒只是瞬间，而所乘载的分分秒秒就叫做一天，时刻的流逝往往是在不经意之间，人生几回，青春更珍重，对于咱们这个年龄的青少年来说，青春已不足二十载，在领悟的生活中咱们务必靠自我的力量，驾驭着自我的小船驶向期望的彼岸。
3 . 百事随心贴，万种方便随。
4 . 春风一拂(，南燕双归(。
5 . 一个同学在打球。一个同学在跳高，另一个同学在跑步。
6 . 二十百事随心贴，贴贴都安心。
7 . 历史常给人以警示，假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得众叛亲离，葬身火海的下场呢?假若当初蔡桓公听从扁鹊的劝告，又何至于病入膏肓而一命呜呼呢?反过来说，假若当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎能使齐国“战胜于朝廷”呢?假若当初秦孝公不听商鞅之谏而实行变法，何以能称雄于六国呢?假若当初唐太宗不听从魏征的劝谏，又怎样能有“贞观之治”的政治局面呢?由此可见，不善纳人言者，亡;善纳人言者，昌。
8 . 百事随心贴，文明一辈子。
9 . 十四百事随心贴，文明一辈子。
10 . 三十六百事随心贴，事事都顺心。
优美句子积累训练贴【七】
1 . 补续句子是指根据提供的材料顺着写出一句话或几句话。这是从句子运用角度检测考生“语言知识和语言表达能力的一个考点。它涉及语法修辞逻辑等诸多方面，甚至涉及考生对信息的筛选整合和根据已有信息进行合理推断的能力。
2 . 四十一百事随心贴，万家如意多。
3 . 我，坚韧而挺拔，高洁而谦虚，优雅而潇洒。我便是--竹。很荣幸能与松，梅两位好友共称为岁寒三友。我，承蒙大家厚爱，被大家当做吉祥物，更被无数诗人所称颂。如“竹叶青青不肯黄，枝条楚楚耐严霜”。
4 . 补续句子的题型有很多种，每一种题型都有不同的特点和关键突破口。有关补续句子题的种类和具体方法有：
5 . 落日溶金，暮云四合，晚霞带着无尽的沉思，落在了那片青冢，云无语，草也沉默；落在了那片空白，让人忆起了你，用缕缕青丝熬成了白发沧桑，用自己的明眸点染了那一方净土，那一方空灵，那一方空白，那一道风景。
6 . 六十二百事随心帖，你我心帖心。
7 . 每一个新的起点，都会是一次新的体验。在小学里，咱们拥有了人生中第依次接触社会的体验：第一次捉迷藏第一次被老师罚站第一次忘带作业……在中学里，咱们会拥有更多的体验，以此来丰富自我的人生：第一次做化学实验第一次做生物标本……这些第一次给咱们带来的或喜或忧，或酸或甜，但都能够让咱们增长见识丰富生活增添情趣……性命因第一次而精彩!
8 . 你这样闯入我的生活，带着甜甜的微笑，听我歌唱，看我写的心情，拍拍我的肩膀，说：不要呆在自己的小世界，我觉得的可怕极了。于是，我那极力掩饰的悲伤瞬间陷落，是你指尖的温暖融化了心中的积雪，漫上眼睛，欲滴成泪，但我还是忍住了，我笑了，说哪有啊，我很好啊。反倒是你那样轻声叹息。
9 . 百事随心贴，每贴见关切。
10 . 我们的`学校
优美句子积累训练贴【八】
1 . 往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
2 . 二百事随心贴，每贴见关切。
3 . 二十三百事随身贴，万邦更和谐。
4 . 百事随心贴，随心演绎，生活精彩。
5 . 十六百事随心贴，相伴日和夜。
6 . 一会儿，一会儿。
7 . 生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
8 . 四十八百事随心贴，贴尽人间冷暖事。
9 . 我不能否认刘继荣女儿的话有一定的可取性，为别人喝彩的确重要。但我更坚信，每个人都要有自己的一种信仰，一种期待，一种追求。每个人的人生都是一个亲自参与努力奔跑的过程。
10 . 解析：本题既考查考生的仿写能力，又考查考生综合运用语文积淀的能力，考生在答题时应注意通过了解古今中外的名人及他们的人生经历来凸显他们的精神品质。
