描写领导的带头作用的句子（形容领导班子团结有能力的句子）

描写领导的带头作用的句子【一】

1 . 如：文章以“”线索，中间串写了“”“”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”

2 . 技法与实例

3 . 楚色穷千里,行人何苦赊芳林逢旅雁,候馆噪山鸦

4 . 。早知恁么，悔当初，不把雕鞍锁。定风波慢柳永

5 . 唐史青《应诏赋得除夜》

6 . 阳和：春天的和暖之气

7 . 。男儿西北有神州，莫滴水西桥畔泪。木兰花戏林推刘克庄

8 . 芳菲：美盛的花草

9 . 用。

10 . 。而今乐事他年泪。渔家傲朱服

描写领导的带头作用的句子【二】

1 . （）做了什么事或怎么了

2 . 答：戍边者不得还乡的怨情。

3 . 。但屈指西风得时来，又不道流年暗中偷换。洞仙歌苏轼

4 . 。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说雨霖铃柳永

5 . 春花秋月入诗篇，白日清宵是散仙。

6 . 秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。

7 . ——“入”字用得贴切，是对前途的展望，大江无阻挡地流向远方，空间广阔，打开了诗人眼界，奔腾着诗人的想像，洋溢着诗人青春蓬勃的朝气。

8 . 春花开残秋复花，簸弄东君权不已。

9 . 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜——韩翃《寒食》

10 . 清晨的车站广场上，稀稀拉拉的没有几个人，突然走出一个大概有多岁的男人，他向我跨了两步，有些犹豫的朝我喊了声“大哥”

描写领导的带头作用的句子【三】

1 . 。多少蓬莱旧事，空回首烟霭纷纷。满庭芳秦观

2 . 。记叙的顺序及作用

3 . 恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。

4 . 用简洁的语言概括文中画线的内容。

5 . 例年河南省中考《北京时间不到点》第题：联系全文，说说“北京时间不到点”的含义。（分）

6 . 。杨柳岸，晓风残月。雨霖铃柳永

7 . 飒飒：风声唐李商隐《无题四首》

8 . （）把中心事件的结局或某个重要情节提到前边来，然后再顺着中心事件的发生发展

9 . 准确严密生动形象通俗易懂语言简练简洁明了言简意赅富有感染力节奏感强委婉含蓄意味深长发人深省寓意深刻引发阅读兴趣说理透彻有说服力。

10 . 镜中已觉星星误,人不负春春自负梦回人远许多愁,只在梨花风雨处

描写领导的带头作用的句子【四】

1 . 新妆宜面下朱楼,深锁春光一院愁行到中庭数花朵,蜻蜓飞上玉搔头

2 . 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝唐·白居易《忆江南》：

3 . 。杏花疏影里，吹笛别天明。临江仙陈与义

4 . 记叙文的议论有三种方式：先叙后议先议后叙夹叙夹议。作用：承上启下；统领全文；引发读者思考；突出中心；升华主题；起到画龙点睛的作

5 . 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知——苏轼《惠崇春江晚景》

6 . ②“欲渡黄河”和“将登太行”是实写吗谈谈你的看法。（否，象征世道险阻和前途渺茫）

7 . 赏析：开头四句形象描绘了苦闷彷徨的情形：金杯玉盘，佳肴美酒，身为酒鬼却无法下咽，坐立不安这。“渡黄河”“登太行”比喻努力实现自己的大抱负大目标，可是却四面碰壁是，道路不通，令人沮丧。两句，精神又昂扬起来：当年姜太公伊尹不是先苦后甜终成大业么句写面对现实，不由得痛苦而消沉。不过，诗人最后并没丧失信心。最后两句，充满了自信与对理想不屈的追求：终有一天，我会乘风破浪横渡沧海。全诗感情激越，几伏几起。

8 . 繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开

9 . 利用小角度小场面具体的事件人物来表现大主题大道理。

10 . 。表现手法（写作手法）：①对比：

描写领导的带头作用的句子【五】

1 . （）请用简洁的语言概括这首诗的意境。

2 . 百度，蓦然回首”的惊喜。——选自《古典情节》

3 . 技法三析内容主旨。就是从文章的写作内容作者情感主题意思入手，分析标题揭示的思想内容。

4 . 春到临春花正妩，迟日阑干，蜂蝶飞无数。

5 . 。江水苍苍，望倦柳愁荷，共感秋色。秋霁史达祖

6 . 。但愿人长久，千里共蝉娟。水调歌头苏轼

7 . 。来时旧路，尚岩花娇黄半吐。到而今，惟有溪边流水，见人如故。瑞鹤仙袁去华

8 . 通过描写生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。侧重于借助景物来表

9 . 倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

10 . “友情是我们生活的照明灯。”自从看过了《夏洛的网》这本书后，我真的觉得友情无价，我们一定要好好珍惜啊！追问

描写领导的带头作用的句子【六】

1 . 克服重重困难，夺取泸定桥的经过。这就是课文的主要内容。

2 . 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

3 . 。更能消几番风雨，匆匆春又归去。摸鱼儿辛弃疾

4 . 。况屈指中秋，十分好月，不照人圆。木兰花慢辛弃疾

5 . 句子在文中的作用,一般从两个方面进行回答:

6 . ②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。

7 . ．联系上下文，回答问题。（分）

8 . 。似花还似非花，也无人惜从教坠。水龙吟苏轼

9 . 那一刻我为什么会突然坚决的把钱那出来帮助那个男人呢，现在想起来只有一条：就是小女孩那纯净天使般的笑容，突然拨动了我心弦的缘故吧！

10 . “母亲的羽衣”比喻母亲在“决定做一个母亲”前倍受宠爱无牵无挂自由快乐幸福的美好生活。标题运用比喻的修辞，形象生动，容易引起读者的阅读兴趣，使标题富有内涵和韵味，容易引发读者深层的思考。

描写领导的带头作用的句子【七】

1 . 答题套路：

2 . 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——白居易《大林寺桃花》

3 . 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之（si）。

4 . 正面描写侧面描写细节描写正侧结合作用：使形象更加丰满，更加鲜明突出。表现了细节描写：具体生动地表现了

5 . 长江春水绿堪染,莲叶出水大如钱

6 . 日出江花红胜火春来江水绿如蓝。

7 . 飒飒东风细雨来,芙蓉塘外有轻雷

8 . 春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。

9 . 记叙文中抒情：分直接抒情和间接抒情。直接抒情是指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式；间接抒情是指寄情于景，融情于物，感情流露于写人记事写景状物的字里行间的抒情

10 . 春花春月年年客，怜春又怕春离别。