1 . 教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的前提是尊重孩子。
2 . 教育贵在一个?及?字,重在一个?斜字,即使天天从小事抓起。
3 . 习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了(奥古斯丁
4 . 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来:一方面要先生负指导的责任,一方面要学生负学习的责任,对于一个问题,不是要先生拿现成的解决方法来传授学生,乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序,安排停当,指导他,使他以最短的时间,经过相类的经验,发生相类的理想,自己将这个方法找出来,并且能够利用这种经验理想来找别的方法,解决别的问题。——陶行知:《教学合一》
5 . ——前苏联教育家赞可夫:《和教师的谈话》
6 . 家长要时时刻刻做好孩子心灵的朋友,才能让孩子的精神花园中充满芬芳。
7 . 尊重生命,完全尊重生命。
8 . 由智慧养成的习惯,能成为第二天性(培根
9 . 人喜欢习惯,因为造它的就是自己(萧伯纳
10 . 亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
1 . ●美酒饮当微醉候,好花看到半开时。
2 . 每一个学生都是好学生。教育格言精选。
3 . 孩子是父母的影子,父母是孩子的镜子。子女是父母的希望,父母是子女的榜样。
4 . ●养儿代老,积谷防饥。
5 . ●晴空看鸟飞,流水观鱼跃,识宇宙活泼之机;
6 . 只有将学到的东西通过去实践,孩子才能真正成长起来。
7 . ●贪了牲畜的滋益,必招性分的`损;
8 . 严慈相济,以身作则;善于倾听,及时沟通。
9 . ●入门休问荣枯事,观看容颜便自知。
10 . 霜天闻鹤叫,雪夜闻鸡啼,得乾坤清纯之气。
1 . 体罚是一种单纯的棍棒+粗口的原始教育,对孩子的身心成长极其不利。
2 . 在日常事物的自理中,一盎司习惯抵得上一磅智慧(托·布·里德
3 . 只有先让学生喜欢你,学生才会喜欢你上的课。
4 . 良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。
5 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
6 . 习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线,到最后我们最终无法弄断它(梅茵
7 . ●子教婴孩,妇教初来。
8 . 金钱比起一分纯洁的良心来,算得了什么呢?————哈代
9 . 不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去(莎士比亚
10 . 学习不要骄傲,要谦虚,就像虚心万事能成,自满十事九空。
1 . 在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。
2 . 教师这门职业要求于一个人的东西很多,其中一条要求自制。在你叫喊以前,先忍耐几秒钟,想一下:你是教师,这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气,转而心平气和地跟你的学生谈话。(赞可夫)
3 . 教师的几个不等式:有名气?有水平,人缘好?威信高,有点子?有能力,资格老?经验多。
4 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。
5 . 尚自然,展个性。??蔡元培
6 . 走下讲台给学生讲课。
7 . 问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
8 . 老老实实最能打动人心————莎士比亚
9 . ●观过知仁,投鼠忌器。
10 . 播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。(萨克雷