让学生端正态度的句子（告诫初一学生端正学习态度的句子）

让学生端正态度的句子【一】

1 . 先相信你自己，然后别人才会相信你。

2 . 世界上最远的距离，不是爱，不是恨，而是熟悉的人，渐渐变得陌生。虽然最好的时光，总是特别短，但曾有过的感动，我们都会记得。

3 . 以嘲弄的眼光看待人生，是最颓靡的。

4 . 今天中午，他在教学楼二楼楼梯口隔着窗户对我大喊：“陆老师好！”“你好！”我微笑着回应他。在楼下远远地望着蹲着的他，心中早已盛满幸福。

5 . 什么都不知道的时候，我们什么都想知道，等到什么都知道了的时候，我们却又什么都不想知道。

6 . 努力是一种生活态度，和年龄无关！生活要有激情，只有你有前进的方向，什么时候开始都不晚！

7 . 人生如书，读不尽。感受生活的美好，需要平静的心情，开阔的眼界，豪迈的情怀，善解人意的思绪，善于观察感知的双眼，更需要一种超然的`生活态度和真诚地投入。

8 . 性格本身没有好坏，乐观和悲观对这个世界都有贡献，前者发明了飞机，后者发明了降落伞。

9 . 如果你是个作家，这是比当百万富豪更好的事，因为这一份神圣的工作。

10 . 人们日常所犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。

让学生端正态度的句子【二】

1 . 晴耕，雨读。观鱼，栽花。点香，喝茶。抚琴，小憩。一心通神。

2 . 在很久之后我才知道，这世界上注定有一个人，虽然他属于你的时间很短很少，但你如果想要忘记他，已经需要用尽一生。

3 . 感恩是一种生活态度，是一种品德，更是一种大智慧，一个人只有心怀感恩，才会懂得珍惜，懂得尊重，懂得付出，才会感受到人生的美好。

4 . "为了自己才委屈难过的话,这算是世界上最不自私的事情了!"

5 . 爱真理，忠实地生活，这是至上的生活态度。没有一点虚伪，没有一点宽恕，对自己忠实，对别人也忠实，你就可以做你自己的行为的裁判官。

6 . 有些东西注定会侵蚀着你一生的回忆，挥之不去。也许命运就是这样和每个人在开着玩笑，自己苦苦追寻的人，并不是陪你走过一生的人。静静的思考后，你会发现幸福就在身边，我们只是缺少一种生活态度。

7 . 一节成功的阅读课，琅琅的书声总能给人以美的享受。著名教育家叶圣陶称诵读为美读，他说：美读就是把作者的感情在读的时侯传达出来。这告诉我们诵读要美，重要的不是技巧，而是情感，是读者与作者心灵相通。只有真正做到与作者同欢娱共悲切，才能情出肺腑，语同己出。

8 . 天道酬禽，自作自兽。

9 . 抬头与低头的选择是人生智慧。抬头看天是一种方向，低头看路是一种清醒；抬头做事是一种勇气，低头做人是一种底气；抬头微笑是一种心态，低头看花是一种智慧；逆境时，抬头是一种韧劲！顺境时，低头是一种冷静！位卑时，抬头是一种骨气！位高时，低头是一种谦逊！失意时，抬头是一种自信！得理时，低头是一种宽容。

10 . 相信自己所怀疑的，怀疑自己所相信的！

让学生端正态度的句子【三】

1 . Q：你真正真实的朋友是谁？A：我真正的朋友都真实。《玫瑰人生》

2 . 对人对事都掏心挖肺的，最后，却只把自己感动了

3 . 吟诵的时侯，需根据文章的内容及自己的体会采用不同语调，而吟诵的方式既可以是教师的范读，学生的个别读，也可以是学生齐读。这需要根据文章抒发的情感而定。大体说来，情感低沉缠绵柔缓的文章，宜采用个别读，从而体会到节奏的阴柔美。而激昂热烈的文字，则宜采取集体诵读，从而体会节奏的奔放美。因此，在指导学生朗读课文时，要重视引发学生的情感体验，在学生与课文之间架起感情的桥梁，否则难有理想的效果。例如《在大海中永生》一文的朗读指导。如果学生对爷爷的形象感知不足，体验不够。而老师从技巧方面指导朗读，是达不到效果的，必须紧紧抓住情感这条线，才能读出爷爷的伟大精神之美。

4 . 有时候，没有下一次，没有机会重来，没有暂停继续。有时候，错过了现在，就永远永远的没机会了

5 . 没有乐观的生活态度，旅游也会成为烦恼之行。

6 . 今天阳光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感觉特别舒心，雨过天晴后的世界总给人一种明媚，仿佛阳光照耀在“心田”上空，让前些天被风雨践踏的花朵重新得到爱的关怀，重现生命的活力!

7 . 生活中最重要的是礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。

8 . 很多想哭的时刻，发现自己连哭的资格也没有，怪只怪喜怒哀乐来去太匆匆吧！……最后的最后，只是留下很多话在心底，沉默不说。――徐小北《空间语录》

9 . 风，渐渐吹起，吹乱了我的发丝，也让我的长裙有些飘动。绿叶仿佛在风中起舞，离开了树，投向了大地，却不知这样会枯萎，我弯下腰，轻轻拾起一片树叶，那非常有序的茎脉，是一种美的点缀。我有些哀叹：绿叶啊，绿叶，你这般美丽地从树上轻轻飘下，随风起舞，却不知已被人称之为落叶!

10 . 青蛙在慢慢加热的温水里温柔地死去，而我要在爱情的伤痛里慢慢老去吗？与其一生纠缠，不如一刀两断，何患再痛呢。

让学生端正态度的句子【四】

1 . 想不想时已是想，何不连不想都不想。

2 . 恰倒好处地运用媒体，能开拓学生的视听，改变知识的呈现方式，变抽象为具体形象生动。各种媒体运用可以充分调动学生的各种感受器官，全方位全身心地投入到课堂中来。

3 . "生气就是生气了,哄回来了以后都会想起,何况机会三次又三次了"

5 . 太多的为什么，没有答案；太多的答案，没有为什么。一切皆有定数，求之不得，弃之不舍。

6 . 宁愿独自在大雨中奔跑，也不愿投进你那虚伪的怀抱。

7 . 这是一个禁忌相继崩溃的时代，没人拦得着你，只有你自己拦着自己，你的禁忌越多成就就越少。

8 . 不傲才以骄人，不以宠而作威。

9 . 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。

10 . 一个人愿意等待，另一个人才愿意出现。

让学生端正态度的句子【五】

1 . 好好去爱，去生活。记住，每天的太阳都是新的，不要辜负了美好的晨光。

2 . 感叹人生，是因为曾经没有过轰轰烈烈的壮举，觉得渺小，觉得平庸，似乎生活过于简单，简单得让人感觉烦躁。没有大言不惭地说过将来，只是比较现实地握住了现在，我想，这是一条路，每个人所必须踏上的一次旅程，曾经看到过这样一句话：成长的过程漫长却充实，自毁的过程短暂却留下一生痛苦，人生可以说是一次考验，何去何从取决于自我。

3 . 信任不在于对不对你笑~而是会不会在你面前哭~

4 . 真正的爱情需要等待，谁都可以说爱你，但不是人人都能等你。

5 . 只有不回避痛苦和迷茫的人，才有资格去谈乐观与坚定。命运不会厚待谁，悲喜也不会单为你准备。

6 . 贵在坚持，难在坚持，成在坚持！

7 . 对于生活不要有太多的奢求，不要有太多的期望，世事往往与你的期盼相反，生活总是会有很多不如意，不要把不开心伤心的事天天挂在嘴边，不要太天真的认为每个人都会对你好，每个人都有自己的情感，有自己的生活，有自己的家，要学会照顾自己，关心自己，爱惜自己!

8 . 装疯卖傻还是转牛角尖?

9 . 人活着不单单需要饮食，更需要一个开心生活，积极健康，向上向善，充满人生正能量的生活态度。这是为人的一种境界。

10 . 生命的意义，在于倾听自己心灵的声音，做最精彩的自己。

让学生端正态度的句子【六】

1 . 人生漫漫，只求片刻欢愉。

2 . 生命的故事，恰是映照生活态度的镜子，它正面提醒每个人去发现，自己内心不曾直视的那些问题，明智者会用最快的速度去改变，迟钝的茫然无视镜中人的蓬头垢面，匆匆这一场人世间，需要用清醒客观的态度去面对，就把经历过的所有故事，当做是为生活的智慧买的单。

3 . 幸福其实是一种心理状态，一种积极的生活态度！在美好的相濡以沫中，怀念曾经的幸福，在触手可及的幸福里，谈笑人生。

4 . 生活就是多味瓶，经历了，淡然了，心宽了，坦荡了，心定了，悠然了。

5 . 倾材足以聚人，量宽足已得人，身先足以率人，律己足以服人，得人心者得天下！

6 . 面对嘲笑，总要努力一下，就算破茧变不成蝴蝶，也要变成幺蛾子晃花那些人的眼。

7 . 洗净凡尘铅华梦，世间万象本为空，我问菩提如何是，随缘随遇亦随风。

8 . 慢慢来，只要有一颗积极向上的心，短暂的迷茫或者现在的自己还不够成功，也无所谓。未来可期。

9 . 失去了缘分的人，即使在同一个城市里也不太容易碰到。一次转身就意味着一辈子。

10 . 改造自己，总比禁止别人来得难。