二年级仿写句子训练的技巧（二年级下册仿写句子的方法和技巧）
二年级仿写句子训练的技巧【一】
1 . 我梦想，登上巍峨的泰山，在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。
2 . 示例：你文思如泉涌，像一本无所不知的词典，引领我们走进文学殿堂。（语文老师）你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。（音乐老师）
3 . 仿句：_____________，________________________________；______________________,
4 . 温柔的水珠能滴水穿石，那是在启示我们要坚韧。
5 . 根据下面例句的表达特点，在横线上仿写三个结构相同语意连贯的句子。
6 . “鼎”字共（）画，第六画是（），第十二画是（）。
7 . B天网恢恢（）
8 . 生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是________，
10 . 古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
二年级仿写句子训练的技巧【二】
1 . 例：“”是一只前进的车轮，等待着你用开拓的精神去推动；“”又是无所作为者的锁环，是懦弱者的一只救生圈。
2 . 仿写：____________________，_________________________。
3 . 仿句:O是_________________,______________。
4 . ．依据下面的例句，仿写一个句子。
5 . 历史是一艘行进的船，时间是一张网；
6 . 如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；
7 . ．如果说生命是一座花圃，那么时间则是一朵鲜花，点缀着人生。
8 . 十分——特别——非常——格外
9 . _____________________________________。
10 . 以“音乐”“书籍”“时间”为陈述对象，仿写：
二年级仿写句子训练的技巧【三】
1 . “相互就是痛苦时，一起倾诉；”
2 . CＷindows代表（），
3 . 老人：有啊，有溪水，有小草，有杨柳，有春风……
4 . 例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。
5 . 拥有______，________________________；拥有______，___________________________。
6 . 例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
7 . 下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。
8 . 如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；______，
9 . ．仿照下面例句写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。
10 . 从形似角度遐想。
二年级仿写句子训练的技巧【四】
1 . 音乐使人高雅
2 . 自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
3 . 叠字成语
4 . Ｃ虎视（）
5 . “至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（）（朝代）起义的领袖，人称（），后来被（）打败。
6 . ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7 . C螳螂捕蝉（）
8 . 小树渐渐长高了。
9 . 材料是文章的内容，直接关系着主题的表达，所以选材要（），要（），要（）。
10 . 他画的海那么蓝那么宽。
二年级仿写句子训练的技巧【五】
1 . AＣＣＴＶ代表（），
2 . O是一只漂泊圈,让弱者同流合污;关于态度的名言警句
3 . 祖国是大海，我就是大海中的一滴水；
4 . 地球爷爷的手就是地心引力。
5 . 下面是关于“”的联想。在你的眼里，“”是什么？请根据自己的想象，仿照例句的形式写一个类似的句子。
6 . 把地翻松把白菜吃完
7 . G交通事故报警台（）
8 . 我一定__________________。
9 . 把窗户打开把门打开
10 . 经验若果任其如野马般乱奔乱驰，必成为单纯的黑暗中的摸索。与其说是指导人的，毌宁说是使他人陷入混乱。（英培根）
二年级仿写句子训练的技巧【六】
1 . ．从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
2 . 母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。
3 . BＶＣＤ代表（）
4 . “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
5 . 老师一边讲课，一边在黑板上写字。
6 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。
7 . 要求：(续写的句子要合乎文意，使整段文字衔接顺畅，文意贯通
8 . ．根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。
9 . 寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。
10 . 如果___________________________，那么________________________________，
二年级仿写句子训练的技巧【七】
1 . ______________________________________________________________________________
2 . [例一]:模仿例句,把句子写完备。
3 . ．请仿照例句的句式和所用修辞，写出你对“家”的感受。
4 . 只有__________________，才__________________。
5 . 时间是一艘永不停息的航船，载着你到达生命的彼岸。
6 . 。①mother②is③my④she
7 . 依照下面两个句子，补写一句：
8 . 马拉松比赛的枪响了，男女老少一齐向前跑去，没有人畏惧路途遥远，没有人计较金牌名次，________________________，___________________。
9 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。
10 . 读下面语段，在横线上补写一个与划线的句子句式相同语意连贯的句子。
二年级仿写句子训练的技巧【八】
1 . 茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。
2 . 例句：如果把人生比作一种漂流，那么家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也是永远的岸。
3 . ．示例：青春无语，却焕发出活力；鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却滋润着大地。
4 . 老人：那潺潺的溪水蕴含着动人的乐曲，那茸茸的水草洋溢着醉人的绿意，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5 . 蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个在虚度。创造者奉献的是甜美的生活，虚度者留下的却是生活的垃圾。
6 . 格式造一个句子：
7 . 。①sweets②the③like④I
8 . 李老师正忙着改作业呢！
9 . 青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
10 . 如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。
二年级仿写句子训练的技巧【九】
1 . 我已经长大了。小树已经发芽了。
2 . ((句要从正反两个方面给整段文字作总结。
3 . 没有一本书的家，是没有一颗星的天空。
4 . 钱能买能化妆品，不能买到青春；
5 . Ｃ飞蛾扑火。————（）
6 . 我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河；_____________________，_____________________，_______________
7 . ________________________，_________________________。
8 . (__________________________________________________
9 . Ａ人心齐，（）
10 . 补上成语的下半部分
