可以作为题记的句子（适合做语文题记的句子）

可以作为题记的句子【一】

1 . 可就算是朋友也好，熟人也好，也不能随意乱说话哇~不能随便挑战别人的底线哦~小心会被讨厌的！

2 . 书籍，可以用来获取知识，也可以充实心灵。

3 . 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

4 . 单身汉不见得就是不幸，金钱不见得带来不幸。

5 . 我总是说所有的人都离开了我，实际上我才是那个先转身离开的人。

6 . 我的生命是一条线，转弯，只是为了遇见你而已。

7 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

8 . 话不能乱说，白天说的晚上就真实的发生，这共感不是太好。

9 . 世上什么都能重复，恋爱可以再谈，配偶可以另择，身份可以炮制，钱财可以重挣，甚至历史也可以重演，唯独生命不能。愈是精微的事物愈不可重复。

10 . 真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。

可以作为题记的句子【二】

1 . 研读这段文字，可能还会产生一个疑问，为什么说人像蚂蚁，一般的人能够接受，而说蚂蚁像人，却不能接受呢？这是因为传统科学，也就是达尔文的生物进化学说，强调物种从低级向高级的进化，强调物种之间，特别是人与动物之间的区别。说人像蚂蚁可以理解，这是因为人是从低等的动物进化而来；说蚂蚁像人不可理解，这是因为人是高等的动物，不可能与低等动物蚂蚁有共性，如果承认有共性，就等于否定了生物的进化。所以从达尔文生物进化学说来看，它是不能接受的。

2 . 我知道你是个认真的人，我不该惹你生气。不合逻辑的话不能乱说，这也不是我本意，一时冲动而已，见谅！

3 . 没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

4 . 白蚁在有一个方面更为奇特：群体变大时，其智慧似乎也随之增加。小室里有两三只白蚁，就会衔起一块块土粒木屑搬来搬去，但并没有什么结果，什么也没有建造起来。随着越来越多的白蚁加入，似乎达到了某种临界质量或法定数，于是思维开始了。它们开始把小粒叠放起来，霎时间竖起一根根柱子，造成一个个弯度对称的美丽拱券①。（①拱券：桥梁门窗等建筑物上筑成弧形的部分。）一个个穹顶小室组成的晶状建筑出现了。迄今还不知道它们是怎样交流信息的，也无人明白，正在建造一根柱子的白蚁们怎样知道停止工作，全队转移到一根毗邻的柱子，而时候一到，它们又怎样知道把两根柱子合拢，作成天衣无缝的拱券。一开始使它们不再把材料搬来搬去，而是着手集体建筑的刺激物，也许是在它们的数目达到特定阈值①时释放的外激素②。（①阈值：刺激引起应激组织反应的最低值。阈，yù。②外激素：动物将激素分泌到体外，以此向同种属的其他动物发出某种信号。）它们像受了惊一样作出反应，它们开始骚动激奋，然后就像艺术家一样开始工作。

5 . 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

6 . 为了爱他，你可以不顾家人反对，可以疏远朋友，连事业也可以迁就于他，你爱得很用力。

7 . 忘掉岁月，忘掉痛苦，忘掉你的坏，我们永不永不说再见。

8 . 时间可以造就人格，可以成就事业，也可以储积公德。

9 . 建造蚁丘的时候，有时需要一批一定规格的细枝，这时，所有成员立刻都着魔般搜寻起正合规格的细枝；后来，外墙的建筑就要完成，要盖顶，细枝的规格要改变，于是，好像从电话里接到了新的命令，所有的工蚁①又转而寻找新型号的细枝。（①工蚁：又称职蚁。工蚁是没有生殖能力的雌性，主要职责是建造和扩大保卫巢穴采集食物伺喂幼蚁及蚁后等。）如果你破坏了蚁丘某一部分的结构，数百只蚂蚁会过来掀动那一部分，移动它，直到恢复原来的样子。当它们觉察到远方的食物时，于是，长长的队伍像触角一样伸出来，越过平地，翻过高墙，绕过巨石，去把食物搬回来。

10 . 人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

可以作为题记的句子【三】

1 . 不要装逼，不要装的自己也没发现，说明脑子该修修了

2 . 我的快乐都是微小的事情。

3 . 我需要你，结束我兵荒马乱的青春。

4 . 人生没有不可逾越的天堑，只要一步步走过去，前方就是幸福的彼岸。

5 . 没有了一个笨蛋的影子，有点不习惯!

6 . 一名具有高尚师德的老师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的老师。

7 . 老师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

8 . 我再也不敢说自己有个铁胃了，话不能乱说饭也不能乱吃。

9 . 自我打败自我是最可悲的失败，自我战胜自我是最可贵的胜利。

10 . 号码可以删掉，东西可以丢掉，刺青也可以洗掉，但是记忆，却仿佛顽固的分子，迟迟不肯走掉。

可以作为题记的句子【四】

1 . 我想当你的新郎然后当一个好丈夫然后当一个好儿子当一个好女婿然后当一个好父亲。

2 . 赏读这段文字要注意作者对比手法的运用。作者在描写“独行的蚂蚁”时，不厌其烦地反复突出它只有“几个神经元”“几根纤维”，是“一段长着腿的神经节”，并且用一系列的词语大肆渲染它的微不足道；“四只或十只蚂蚁凑到一起”搬运死蛾，虽然“有点意思”，但还是“瞎猫撞着死老鼠”，事属偶然，而在描写“密集群体”时，则将其比作“某种活的计算机”，加以高度赞美。通过这样的对比描写，形象鲜明地揭示出个体能力的渺小，集体智慧的伟大。

3 . 人只要不失去方向，就不会失去自己。

4 . 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能够得到。

5 . 爱情是什么？生活告诉我，爱情是一双能伸能缩的手，知冷知热的两颗心。

6 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

7 . 蓝天像个魔术师，可以变成一只温顺的小白兔，可以变成一只惹人可爱的小绵羊。

8 . 游手好闲会使人心智生锈。

9 . 高中是梦破碎的地方,也是梦开始的地方

10 . 一个人身边的位置只有那麽多,你能给的也只有那麽多,在这个狭小的圈子里,有些人要进来,就有一些人不得不离开。

可以作为题记的句子【五】

1 . 在教育上，要做老师兼学者；在写作上，要做学者兼老师。

2 . 怎样的老师造就了怎样的学生。

3 . 航海者虽比观望者要冒更大的风险，但是却有希望到达彼岸。

4 . 生气的时候不要说话，因为这时候说出来的话伤人伤己，说出去的话，泼出去的水。话，不能乱说，生气的时候说话是不经大脑的，所以，要三思而后行。

5 . 不值得伤心的人，最后都分离

6 . 没错，有许多其它的可以播放MP文件的便携式媒体播放器，当然CD机可以播放CD，但是这一两用音乐播放器既可以播放MP也可以播放CD。

7 . 老师，是播撒学识的种子，传递文明火炬的使者。

8 . 单身并不意味着脆弱，它意味着你足够坚强，去等待那个你值得拥有的人。

9 . 老师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待老师教授之谓也。

10 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

可以作为题记的句子【六】

1 . 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

2 . 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

3 . 文具盒可以装笔也可以装橡皮擦。

4 . 对着太阳傻笑的花，名字叫做向日葵

5 . 心里话累积多了迟早有一天心会垮掉

6 . 在金钱的时代，再多的话也不如一沓钞票。

7 . 时间，可以了解爱情，可以证明爱情，也可以推翻爱情。张小娴

8 . 嚣张冷酷狂躁冷漠，不是善良人用的字眼；坚强充实自由奋斗进取与悲观的人无缘。

9 . 如果你想学有所用学有所成你可以到国有企业去上班也可以到合资企业去上班，那里天地广阔可以使你有大的作为。

10 . 装纯，往往被别人鄙视

可以作为题记的句子【七】

1 . 你要求的次数越多，你就越容易得到你想要的东西，而且也会享受到更多的乐趣。。

2 . 这一段用概括描写的方法说明蚂蚁过着“两种生活”，当它们是个体时，只不过是“几根纤维串在一块儿”，没有思想，没有脑子，但当它们群居时，则成为会“思考筹划谋算”的“整个活物”。

3 . 话不能乱说，是要付出代价的。

4 . 这个社会话不能乱说！衣服可以乱穿！

5 . 我讨厌那种明明考得很好却总在我面前说自己考不好的人,那我考比你少你这么说不就是在讽刺么,

7 . 现在的手机功能很多，可以打电话，可以发短信，可以听音乐，可以玩游戏，还可以拍照片。

8 . 酷也要温度

9 . 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

10 . 所见所闻改变一生，不知不觉断送一生。

可以作为题记的句子【八】

1 . 一个确信自己是正确的人，是不会在乎别人的反应和认可的。如果你认为自己对，就应该走自己的路。

2 . 那些哭过的事总有一天会笑着说出来，

3 . 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

4 . 想在你身后只是你不爱我这样就不会在害怕寂寞

5 . 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

6 . 有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

7 . 要生存，就要进取；要成功，就要坚强；

8 . 生活中可以没有金钱，可以没有地位，可以没有荣誉，也可以没有才华，但不可缺少的是道德和文明。做为小学生，从现在开始我们就要讲文明，做文明事，说文明话，让我们从身边的小事做起，让文明道德伴我们成长！

9 . 意志决定你的成功，进取决定你的未来。

10 . 赏读这段文字要对照第一段，在第一段里作者用描写蚂蚁的语言来描写人类的活动，这一段则反过来，用描写人类的语言来描写蚂蚁的活动。在作者看来，蚂蚁培植真菌相当于农民种地，喂养蚜虫相当于办养猪场，将食物储存在洞中相当于将白菜存在地窖越冬，攻击别的群落等同于人类的战争行为，喷出蚁酸和毒液来自卫相当于人类动用化学武器，蚂蚁利用幼虫体内的分泌液织巢相当于人类使用童工。如果说人和蚂蚁还有区别的话，“就差看电视了”。作者运用如此灰谐幽默的语言，列举一连串的事实，证明“蚂蚁的确太像人了”，这虽然令人类十分“为难”，但却是一个无法回避因而不能不承认的事实。

可以作为题记的句子【九】

1 . 嫩，是小女生玩的

2 . 老师要融于师生的相互理解中。

3 . 有些事经历了就成熟了，有些人了解了就了结了。

4 . 在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。

5 . 愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。

6 . 上学是最好的选择

7 . 没事干这种话不能乱说，下一秒就有成堆的事情来了。

8 . 是你给我爱上你的理由，却又给出离开我的借口。

9 . 这个世界永远属于强者；弱者只能够得到一些同情与怜悯。

10 . 父母，我们可以把他们当做老师，可以把他们当做朋友。