描写上课学习氛围的句子（描写校园学习氛围的句子）

描写上课学习氛围的句子【一】

1 . 老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。

2 . 我的心绷得紧紧的，这怎么忍受得了呢？

3 . 我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

4 . 耘田：除草。

5 . NO：勤学如春起之苗，不见其增，只有所长。辍学如磨刀之石，不见其增，日有所亏。

6 . 今天上午，李老师先让几个同学上黑板上默写第一课自然段，默完之后，便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候，李老师便让我们停下来。他给我们示范一下，读到“我很快乐”的时候，李老师声如洪钟，气壮山河，怀着最大的激情这好象一把火，点然了我们班全部人的激情，只见李老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候，声音一下子下降了许多，双手紧贴聚拢在胸前，像很害怕的样子，表情也配合的非常好。他读得引人入胜！李老师的感情也随着文章变化着起伏着，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥等等？

7 . 读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。

8 . 教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精会神地算题，似乎忘掉了周围的一切。

9 . NO：能力是一个人的长度；勤奋是一个人的宽度；善于抓住机遇构成这个人的`高度。

10 . 在科学上，没有什么认识是最后的。在任何新的领域，我们都是小学生。

描写上课学习氛围的句子【二】

1 . 望湖楼：在杭州西湖边。

2 . 阳光总是出现在风雨之后，你会成功的！

3 . 昼出耘田夜绩麻，

4 . NO：每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。

5 . 珍惜时间就是珍惜生命，总有一天你会明白这个道理的！

6 . 问渠那得清如许，为有源头活水来。

7 . “小炉匠，栗警尉”，他差一点喊出来，他全身紧张得像块石头．他的心沉坠得像灌满了铅“怎么办？这个匪徒认出了我。我一切全完了。而且他也必然毫不费事地就能认出我，这个匪徒他是怎么来的呢？是y狱了吗？还是被宽大释放了呢？眼看着两个匪徒已把小炉匠押进威武厅。他急躁地两手一擦脸，突然发现自己满手握着两把汗，紧张的两条腿几乎是麻木了。他发觉这些，碎了一口，狠狠地嘲弄了一番自己：“这是恐惧的表现，这是莫大的错误，事到临头这样的不镇静，势必出大乱子。”

8 . 麦花雪白菜花稀。

9 . 考试快开始了,大家屏气凝神,努力想把自己从虚幻的玩乐的世界中脱离出来,进入现实生活那些平时成绩比较好的同学也显得几分紧张就连我这个平时做练习卷面不改色心不跳的人,头上也冒出几滴虚汗

10 . 我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。

描写上课学习氛围的句子【三】

1 . 读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。

2 . “读书”与“行路”是人生不可或缺的部分。光“读书”不“行路”，只是纸上谈兵，一到实际工作和生活中，就处处碰壁。

3 . 他的心怦怦的跳了起来，放到门铃上的手微微颤抖着，始终没有摁下去。

4 . 北城悲笳发，鹳鹤号且翔。况复烦促倦，激烈思时康。

5 . 心跳加快，手无足措，脑里一片混沌，不知道自己在干什么，将要去干什么！

6 . 老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。

7 . 琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

8 . 你有多棒，完全不需要别人来告诉你，相信自己。

9 . 我站了起来，不停地踱步，焦急地等着……难道他们出事了！

10 . 昊天出华月，茂林延疏光。仲夏苦夜短，开轩纳微凉。

描写上课学习氛围的句子【四】

1 . 我的心里像有十五只水桶打水—忐忑不安的，久久不能清静。

2 . 诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。

3 . 噢，原来是这样对我的采访马上开始了，我听到我的心在抨坪地跳。”小伙伴，你们好！“这句憋了好久的话到话筒前就像弹簧弹回来似的十分不惯，一口流利的普通话变得吞吞吐吐。此时，我的心情格外紧张，腿还不停地打颤。

4 . 有的人喜欢学习书本上的知识，有的人喜欢学习现实中的东西。有的人喜欢学习提高头脑智慧能力方面，有的人喜欢学习增强用手技巧运用方面。活着的每个人都在不断地自觉学习，以适应社会生存的必要条件和充分条件。

5 . 毕竟西湖六月中，

6 . 我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累。

7 . NO：纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。

8 . 唯有蜻蜓蛱蝶飞。

9 . 数学老师：数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每一步都显得那么的稳重，似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离，一走上那讲坛，便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上，职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙，随后说：“班长，跟我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。

10 . 读书而不能运用，则所读的书等于废纸。

描写上课学习氛围的句子【五】

1 . 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。

2 . 泉眼无声惜细流，

3 . 我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。

4 . 芙蓉露下落，杨柳月中疏。

5 . NO：勤奋，是学习的必需品。不论你天赋高与低，无论你聪明或愚钝，只要勤奋，就一定能取得优异的成绩。

6 . 每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。即使你天资没那么好，但每个人最开始的智相同，你不要怨天尤人。因为你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奋起来，因为勤能补拙，历史上的曾国潘的记忆好，但最后他却成了一个伟大的人？这靠的是什么？不就是勤奋吗？

7 . 教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。

8 . 人生路漫漫，少不了一本好书与我们同行。人生路口，我们应以阅读的姿态前行，而人生，就是不断地前行。

9 . 学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

10 . 清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。

描写上课学习氛围的句子【六】

1 . 双手不知道该放在哪里，不知道什么是时候开始，手心冒着冷汗。

2 . 平时别看她泰然自若地守着小书摊，其实脑子里的神经比弹棉弓上的牛筋还绷得紧巴，心里头就像是米老鼠踩转轮，一直安定不下来。

3 . 古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。

4 . 铃声尖利地响起来了。考生们蜂拥向考场而去。所有的家长全部，垂手而立。他们目送儿女们在考场门口消失，这些操碎了心的中老年人，是伴读，侍者，像老母鸡一样格尽职守，像大袋鼠一样呕心浙血。他们依然面对那肃静的考场，没有人敢贸然说话，敢贸然动作，氛围紧张严峻，而且悲壮。考试的时间慢得让人窒息。

5 . 映日荷花别样红。

6 . 我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地烧死，但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹－－火突然间熄灭。

7 . 老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。

8 . 别人对你的欣赏，从来都是锦上添花，只有你自己的欣赏，才是你前进路上最大的动力。

9 . 像赛跑的运动员接近终点时一样，她的每个细胞都紧张极了，挤出全身最后的力气，拼命地蹬。这时候，车快得像飞一样，她的眼睛发晕了，眼前的街道房舍不住地回旋跳跃。她想闭眼又怕撞到什么，睁大眼睛也看不清什么，眼前的一切景色简直是视而不见，只有杨晓冬这一形象萦绕在脑子里。

10 . 以前，我在做数学题时常常不得要领。这次经过老师的耐心讲解，我学会了举一反三，许多难题也就迎刃而解了。

描写上课学习氛围的句子【七】

1 . 杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。

2 . 年华一去不复返，事业放弃在难成。

3 . 跳珠：形容雨点像珍珠一样在船中跳动。

4 . 老师：他个子中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。然后面带着微笑，用他那会说话的眼睛平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖！此时无声甚有声。感谢欣赏本文，更多子请关注：

5 . 燕雀不知天地之高大，坎井不知江海之辽阔。

6 . 大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。

7 . 四时：春夏秋冬四季。在这里指六月以外的其他时节。

8 . 教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地小声地说着体己话。日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。

9 . 各当家：各人都担任一定的工作。

10 . 只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。

描写上课学习氛围的句子【八】

1 . 勤奋的含义是这天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

2 . 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

3 . 学习就是一种会使你更快乐生活质量更好更有自尊对社会贡献更大的一种素质提高过程。

4 . 心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快。

5 . 她看了他塞给她的条子，原来是一次约会。去，还是不去？她心事重重。他和她同乡又同学，平时交往较多。如果不赴约，怕伤了他的心；如果赴约，怕掉入“早恋”的泥沼，该怎么办呢？

6 . 学会生存能力，要求我们拥有乐观的心态。李白曾吟：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”学习不应该成为一种负担。要主动学习，在学习中寻找快乐；要坚持不懈，在学习中发现真谛。态度固然重要，但要付之行动。我的座右铭是：“苟有恒，何必三更睡五更起；最无益，莫过一日暴十日寒”。我相信，成功一定属于那些付出努力的人。

7 . 虚明见纤毫，羽虫亦飞扬。物情无巨细，自适固其常，

8 . 小荷才露尖尖角，

9 . NO：坚持不懈的劳动，自然是“苦”事，但他们功的必由之路。

10 . 接天莲叶无穷碧，

描写上课学习氛围的句子【九】

1 . 集团军灯火通明的地下指挥中心，由于多了几只摄像师的镁光灯，加上气氛紧张，使厅内达到白热化的程度，仿佛划一根火柴，被浓缩挤压的空气就会轰轰燃烧起来。

2 . 而这一次，我的心情却是异常的紧张。我生怕爸爸妈妈回来不及回家来接我!我生怕我紧张我害怕,在此时此刻,我屏住了呼吸等待着爸爸妈妈的出现

3 . 学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。

4 . 心里紧张极了，我一边喘气，一边心里默默的说："这次我一定要加油，争取选上！"

5 . 翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。遮：遮盖，掩盖。

6 . 这个社会是存在不公平的，不要抱怨，人总是在反省中进步的！

7 . 他屏气敛息的倾听着，大气都不敢出一口，生怕记错一个字。

8 . 卷地风：风从地面卷起。

9 . 望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。

10 . 秋风吹不尽，总是玉关情。