1 . 你怎么能喝这么脏的水?
2 . 老师一边讲课,一边在黑板上写字。
3 . 延伸
4 . 蘑菇像(
5 . 这件事恰好说明小红是一个孝顺的好孩子(
6 . 上学怎么能迟到呢?
7 . 掩住铃铛自己的他耳朵偷
8 . 我把门打开了。门被我打开了。
9 . 澄:右上部的顺是横撇点再写两撇,捺;
10 . 花要(),人要()。
1 . 宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。
2 . 燕子的尾巴像(
3 . 看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。
4 . .让学生认识名人,感悟名言,并充分积累名人名言,提高学生积累并运用名人名言的能力。
5 . 瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。
6 . 我把小鸟的伤治好了。
7 . 春风一拂(),南燕双归()。
8 . 他十分高兴地回家去了。
9 . 后鼻音:嗡wēnɡ樱īnɡ蚌bànɡ澄chénɡ窘iǒnɡ妨fǎnɡ
10 . 王小丽跑过来了。
1 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
2 . 我们一家人都格外喜欢旅游(
3 . 青青的假山青青的(绿绿的草坪绿绿的(弯弯的小路弯弯的(
4 . ((十分(。例:我十分专心地看书。他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外
5 . 雪花飘落下来。
6 . ()()已经()。
7 . 天气渐渐热起来了。
8 . 李老师正忙着改作业呢!
9 . 你真有这样的本事(
10 . 北风刮着。
1 . 昨天,他曾路过这里,()迷路的孩子,()蒙
2 . 李小红是我们班的语文课代表。
3 . 我的家乡是重庆。
4 . 例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
5 . 把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
6 . 燕子低飞小鱼游出水面蚂蚁搬家表示要下雨了。
7 . 我问同学们(爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗(
8 . 老师的神情变得严格了。
9 . 小明欢蹦乱跳,高兴地叫了起来。
10 . 这是一场热烈的小足球赛。