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有关环境的教育名言句子(环境育人重要性的句子)

来源:uu个性网发布日期:2024-06-04 09:20:31

有关环境的教育名言句子(环境育人重要性的句子)

有关环境的教育名言句子【一】

1 . 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

2 . 教育植根于爱。——鲁迅

3 . 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。──孔子

4 . 教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

5 . 师者,所以传道授业解惑者也。——韩愈

6 . 朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。——席勒

7 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

8 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基

9 . 先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知

10 . 学者如登山焉,动而益高,如寤寐焉,久而益足。——徐干

有关环境的教育名言句子【二】

1 . 一本好书就像是一个最好的朋友。它始终不渝,过去如此,现在仍然如此,将来也永远不变。——斯迈尔斯

2 . 硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞

3 . 欲得儿孙贤,无过教及身。一朝千度打,有过更须嗔。——(唐王梵志

4 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文

5 . 有小孩的父母,即使对家畜等,也不可使用粗野的语言。——木村久一

6 . 在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。——列宁

7 . 警察最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

8 . 人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

9 . 播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——萨克雷

10 . 读书不趁早,后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

有关环境的教育名言句子【三】

1 . 书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄

2 . 没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基

3 . 只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

4 . 身教重于言传。——王夫之

5 . 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

6 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

7 . 长养慈心,勿伤物命,充此一念,可为仁至。——弘·法师

8 . 师者,人之模范。——杨雄

9 . 天才不过是不断思索,凡有头脑的人,都有天才。——莫泊桑

10 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

有关环境的教育名言句子【四】

1 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基

2 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

3 . 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽

4 . 中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知

5 . 贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁

6 . 传家有道惟存厚;教子无方只求严。——《格言对联》

7 . 任何人都应该有自尊心自信心独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。——徐特立

8 . 一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

9 . 劳于读书,逸于作文。——程端礼

10 . 如果善良的情感没有在童年形成,那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成,是与最初接触的最重要的真理的理解,以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基

有关环境的教育名言句子【五】

1 . 人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——BV

2 . 培养人,就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

3 . 教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基

4 . 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

5 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。——契诃夫育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

6 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思

7 . 学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克

8 . 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

9 . 每当我们给个人一种影响的时候,而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯

10 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思

有关环境的教育名言句子【六】

1 . 成家勿谓当家易;养子应知教子难。——《格言》

2 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。——培根

3 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯

4 . 我们的教育方针,应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。

5 . 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

6 . 劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

7 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

8 . 道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

9 . 道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基

10 . 父善教子,教于孩裼。——(宋林逋

有关环境的教育名言句子【七】

1 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

2 . 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——(前苏联苏霍姆林斯基

3 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

4 . 作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

5 . 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒

6 . 教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——RMH

7 . 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基

8 . 决定经济向前发展的并不是财富强,他们只决定媒体报纸电视的头条,真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO,而是更多默默工作着的人,这些人也同样是名不见经传,甚至文化程度教育背景都不高,这些人中,有经理人企业家,还有创业者。——彼得·德鲁克

9 . 夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子

10 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子

有关环境的教育名言句子【八】

1 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

2 . 益者三友,友直,要谅,友多闻,益矣;损者三友,友便辟,友善柔,友便佞,损矣。──孔子

3 . 尽信《书》,则不如无《书》。——孟子

4 . 较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值——马克思

5 . 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

6 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基

7 . 国将兴,必贵师而重傅。——荀子

8 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德

9 . 劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。苏霍姆林斯基

10 . 从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利”——苏霍姆林斯基