课外搜集有关治学方法的名言警句
课外搜集有关治学方法的名言警句【一】
1 . 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙
2 . 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
3 . 朝闻道，夕死可矣。
4 . 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲
5 . 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——（美国）富兰克林
6 . 寝不尸，居不容。
7 . 在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。——马卡连柯
8 . 读书也象开矿一样，"沙里淘金"。——赵树理
9 . 没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。
10 . 知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
课外搜集有关治学方法的名言警句【二】
1 . 闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。——胡居仁
2 . 学如不及，犹恐失之。
3 . 学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼融会贯通。
4 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
5 . 书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
6 . 强学博览，足以通古今。
7 . 礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔
8 . 礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克
9 . 发现千千万，起点是一问。——陶行知
10 . 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。——《盐铁论》
课外搜集有关治学方法的名言警句【三】
1 . 后生可畏，焉知来者不之不如今也？四十，五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。
2 . 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
3 . 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
4 . 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
5 . 兰芳不厌谷幽，君子不为名修。——《养正遗规》
6 . 劳于读书，逸于作文。——程端礼
7 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹
8 . 温故而知新，可以为师矣。
9 . 读书不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
10 . 非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
课外搜集有关治学方法的名言警句【四】
1 . 研究学问。
2 . 鲁迅《书信集·致台静农》：“郑君治学，盖用胡适之法，往往恃孤本秘籍，为惊人之具。”
3 . 何为“真”？涉及真理标准问题。真理标准问题，一步一步深入下去，不能说已经讲得很清楚。“完整准确理解毛泽东思想”比之“两个凡是”前进了一步，但还是以权威人士作为检验真理的标准。实践标准又前进一步。但是仍没有到底。底在何处？
4 . 读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹
5 . 立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
6 . 学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子）
7 . 凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生
8 . 让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。
9 . 立身以立学为先，立学以读书为本。
10 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
课外搜集有关治学方法的名言警句【五】
1 . 先哲和时哲有主真的，也有主善的。我是主张以求真为主的。我认为“真”“善”“美”属于不同的意识形态，各有各的领域，但是它们之间是密切相关的。主真者认为求真是根本。
2 . 强学博览，足以通古今。——欧阳修
3 . 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
4 . 藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸;读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
5 . 未能事人，焉能事鬼？
6 . 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。
7 . 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
8 . 人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。
9 . zhìxué
10 . 吾十有五而志于学，三十而利，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
课外搜集有关治学方法的名言警句【六】
1 . 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
2 . 学习靠积累，记忆靠理解，靠反思，熟练靠练习。
3 . 书籍——当代真正的大学。——托马斯卡莱尔
4 . 久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐
5 . 聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
6 . 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
7 . ●树直用处多，人直朋友多。
8 . 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习胡？
9 . 读书忌死读，死读钻牛角。
10 . 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
课外搜集有关治学方法的名言警句【七】
1 . 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
2 . 学而时习之，不亦乐乎？
3 . 书到用时方恨少，事非经过不知难。
4 . 学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。——谚语
5 . 真理的前提是怀疑。“怀疑一切”是治学者的格言。学者拒绝信仰。
6 . ●善不可失，恶不可长。
7 . 一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯
8 . 吾未见好德者如好色者也。
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10 . 德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
课外搜集有关治学方法的名言警句【八】
1 . 我有三句话：
2 . ●苦难是人生的老师。
3 . 不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
4 . ●一言既出，驷马难追。
5 . 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
6 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
7 . 未知生，焉知死？
8 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
9 . 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡
10 . 奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经
课外搜集有关治学方法的名言警句【九】
1 . 食不厌精，脍不厌细。
2 . 知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。——尼泊尔谚语
3 . 研究造就学者。俄国著名的马克思主义者普列汉诺夫说过，“学者之所以成为学者，在于旁征博引”，论据充分。于光远说，“学者之所以成为学者，在于咬文嚼字”，概念清楚。科学与艺术不同，它是一种运用抽象思维而不是运用形象思维的活动。对研究科学的学者来说，概念模糊，偷换概念都是不行的。有一些重要概念术语，因为翻译等缘故，不能望文生义，如“对象”，黑格尔在其德文著作中用的是“Gegenstand”，本义是“站在对面的东西”，并不是“对面的‘象’”。
4 . 学而不思则罔，思而不学则殆。
5 . 读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎读书》
6 . ●知人者智，自知者明。
7 . 宗教之所以成为宗教，要求人们对之膜拜；
8 . 我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
9 . 质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
10 . 我还想强调真理是具体的，而不是抽象的。黑格尔说过“没有抽象的真理”，列宁也说过“具体事物具体分析，是辩证法的`真髓和活的灵魂”。我反对“一刀切”。
