教学励志故事（老师讲学生的励志故事）
教学励志故事【一】
1 . “哦，杜密只是我的司机，他在车里等我呢。”
2 . 一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
3 . 老大吓得灵魂出窍，颤一抖着说：“快点掉头，退回去吧!”
4 . 感悟：万事需求脱俗，品味更需脱俗。媚俗和随大流的人虽然受到的攻击少些，但终究无法取得出众的成就。要想成就一番事业，必须要有走在别人前面的勇气和信心，尽管这样受到来自后面的攻击会多些。
5 . 读过之后，我感悟良多。
6 . 执着杏坛，乐于奉献。
7 . 在假期里，我曾读过几篇论语，但唯有一篇让我记忆深刻。
8 . 江苏的贾先生，在上海租界一洋行工作，深得老板信任。端午节前，老板派他去城南一带收欠款，他带上皮袋子就出发了。
9 . 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
10 . 子路一听，做到这四个字就能当君子了？不会这么简单吧？于是又追问，说：“如斯而已乎？”这样就行了吗？
教学励志故事【二】
1 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
2 . 不久前，我和儿子去庞普维尔打猎。当时已是严冬季节，是一年中最冷的日子。我们本可以同其他打猎的人一起住在有取暖设备的汽车拖的活动住房内，我儿子却说：“不，爸爸，咱们就住在帐篷里艰苦一下吧！”
3 . 这的确是一顿迟到的午餐，但却让皮特，特别是作为司机的杜密，感激不已，终生难忘。
4 . ：当初上帝造人的时候，每个人身上都背了一个大包袱。人类常向上帝抱怨，怨自己的包袱太重，别人的太轻。有一天，上帝叫这些人交换包袱，可是把别人的包袱背过来以后，反而觉得更沉重，觉得不如以前轻松。
5 . 起初我们让火燃着，然后火慢慢熄灭了，于是我们进了帐篷睡觉。半夜儿子醒了，他的睡袋湿了，他的哈气在脸旁结了冰。他索性起床，拉开帐篷拉链走了出去。他喊道：“爸爸，快起来，你看看，这多美啊，我能看得见所有的星星！”他的喊声中充满惊奇。
6 . 于是，上帝让爱神留在天堂，将恶鬼打入了地狱。感悟：内心有爱，得到的是欢乐；内心有恨,得到的只是痛苦。
7 . 感悟：成功的路上没有捷径可走，只有不断的学习才能弥补自身的不足，才能让我们丰富和深刻起来。杰出的人物几乎都是学有所成之士，只有无知的人才会轻视学习。
9 . 孔子又补充了一点说：“修己以安人。”修炼好自己的前提下，再想法让别人快乐。
10 . 故事：卓别林开始拍电影时，那些导演们都坚持让他模仿当时一位非常有名的德国喜剧演员。卓别林却一直保持着自己的本色，经过不懈的努力，他终于创造出一套自己的表演方法而名垂青史。
教学励志故事【三】
1 . 请相信，迷茫从来不是人生的底色。它只是你头顶的一片乌云，乌云会聚拢，也会消散，只消走过去，你就能看到晴空万里。
2 . 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
3 . 小女孩想了想，答道：“他好像说了句：‘你天使般的微笑，化解了我多年的苦闷！’爹地，什么是‘苦闷’啊？”
4 . 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
5 . 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
6 . 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
7 . 这样的迷茫，是生活的常态。其实，每个人都在寻找生活的平衡点，尤其是年轻人。我告诉小海，去大理可以，辞掉工作却大可不必，不如请个年假，出去放松一下。去过了远方，也许才发现最美的就在身旁。
8 . 话分两头，另有一位浦东人，姓义，也在租界从商，因运气不好，赔了个精光，于是买好了那天午间的船票准备渡江回乡。因为离上船时间还早，也来到“十六铺”茶楼，想慢慢喝着茶来消磨这段时光，也好考虑一下以后的生活怎么办。
9 . 大变成了一尾虾，喜欢向后退着游走;
10 . 一直等到掌灯的时分，茶客都回家去了，只剩了义先生一人，他仍然聚精会神地注视着过往的人……
教学励志故事【四】
1 . 点拨：其实成为英雄的方法很简单，跟着美德女神走就可以了。
2 . 有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！
3 . 尚自然，展个性——蔡元培
4 . 感悟：人生就是勇敢地面对挫折，转一个方向另求发展。
5 . 老三蜷缩着身一子，躲在船舱里，死也不肯出来。
6 . 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
7 . 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
8 . 有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生：２０岁之前，我们活在家人老师的期望之下，背负着很多的压力包袱，自己也不够成熟能力不足，因此步履难免不稳。２０岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了２０年。可是到了４０岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾这个惋惜那个抱怨这个嫉恨那个……就这样在抱怨中度过了２０年。到了６０岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成……原来，我们所有的梦想都留在了２０岁的青春岁月，还没有来得及完成……
9 . 要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
10 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫
教学励志故事【五】
1 . 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
2 . 突然，他看到一个人面色惨白锒锒跄跄的朝这里奔来。来人正是贾先生，后面还跟着两个人。一进茶楼，贾先生就指着这个茶桌对那两人说：“就是那里，我当时就是坐在那里的!”，三人径直向义先生桌子走来。
3 . 孔子的学生子路曾经问他怎样才能成为一个君子。孔子告诉他说：“修己以敬。”好好修炼自己，保持着严肃恭敬的态度。
4 . 回来的时候，朋友向我诉苦，说被一个女人折磨得要发疯了。原来，在我离开的时候，病房里来了几位探视病人的人，一个大约五十岁的中年妇女看见他手脚不利索的动作，立刻好奇地站到朋友面前大发感叹，仔细询问：什么病？多少年了？为啥不早治？你家怎么没人陪你？出于礼貌，开始朋友一一回答了她的问题，但她还没有停止说话也没有走的意思，朋友便闭口不再说话。她目不转睛地看着朋友笨拙的一举一动又开始叹道，你这么年轻怎么得这种病，好可怜啊！朋友说，那一刻觉得她很厌烦，真想把盆里的水掀翻。
5 . 古人常说“半部论语治天下”，对这句话，我一直似懂非懂，但读过《论语》之后，我才明白了论语的内涵。《论语》中的许多哲理近乎常识，却是以小见大。
6 . 结果两人见面后非常投缘，经过一番长谈后，老板极力挽留义先生，并高薪聘请他主管账目。几个月后老板就招义先生当了上门女婿。再以后干脆把生意全交给了他打理。
7 . 小女孩露出甜美的微笑，回答：“不，我不认识他，他也不是我什么远房亲戚，我想……他脑筋应该也没有问题吧！为什么给我这么多钱，我也不知道啊……”尽管记者用尽一切方法追问，仍是完全无法一探究竟。
8 . 感悟：知足安分，珍惜现在所拥有的。
9 . 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
10 . 拆礼物的时候到了，所有人都等着看他们的反应。
教学励志故事【六】
1 . 听过一个具有传奇色彩的学长的故事，说起来那是一桩微不足道的小事。学长酷爱打魔兽，水平也很高，但他女朋友很讨厌他玩游戏。有次他正在打魔兽时女朋友叫他逛街，他目不转睛地看着屏幕说：行，三分钟就好。过了三分钟，女朋友问他好了没有，他说快了马上就好。女朋友走到他旁边，抱着他的肩说：那我看着你打好不好?他说：嗯，亲爱的真乖。女朋友笑着说哈哈是嘛，然后趁他不备一把按掉插线板的电源。他正在全神贯注地盯着屏幕时，屏幕黑掉了，电源也断了。他登时气血上涌，抓起鼠标，——但是，并没有砸下去，他抬起手之后，就把鼠标放下了，像什么事情都没发生过一样。然后转过身说：不好意思亲爱的，我超时了，现在就陪你去逛街。
2 . 感悟：有志者事竟成。靠自己的才能，把全部的精力集中到一个目标上才会有所成就。如果三心二意，就会招致失败。再远的路，慢慢走下去，也能到达目的地。
3 . 真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
4 . 老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
5 . 有坎坷才是人生！
6 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
7 . 点拨：其实实现价值的方法很简单，做事别失去真正的自我就可以了。
8 . 教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
9 . ——光绪年间的真实故事
10 . 上午时分，皮特准时到达曼德拉的家中，让他万万没想到的是，站在房外停车坪上，迎候他的那个人，正是岁高龄的曼德拉总统本人。
教学励志故事【七】
1 . 小海是我的一位读者，两个月前，他发来私信说，烦透了目前的工作，日复一日地机械重复，朝九晚五，下了班不是追剧就是游戏，这样的日子，似乎一下子就看到了尽头。他说他想辞掉工作，去大理住上一段日子，把从前的自己找回来。
2 . 留白是一种笔法，也是一种技巧。留白的多与少，疏与密，大多根据背景与主体的配搭而定。一帧画，一幅字，除了主题呈现美质外，留白也是美的一种。留白，实质是空缺，“缺席”。可称作是一种缺失的美。正因为这种缺失，更能起到烘云托月的陪衬，突出主题的效果。
3 . 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
4 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯
5 . 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意！
6 . 我爱我师，我更爱真理——亚里士多德
7 . 恰好是在贾先生刚匆匆离去时义先生就到了。义先生刚坐下，发现身边的椅子上有个小皮袋子，也没多加理会，慢慢喝起茶来。许久仍不见有人来取，义先生疑惑起来，提了提感觉沉重，打开一看，他眼珠子差点没惊的掉出来：竟然全是光闪闪的银元!
8 . 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
9 . 这时候，一个巨浪卷来，把小船劈成了碎片，兄弟四人一同葬身大海……
10 . 别人要的，首先是自尊，然后才是温暖。
教学励志故事【八】
1 . 老师，您是真诚的善良的美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
2 . 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
3 . 转念，你应该清醒的明白：在自己最痛楚无助和孤立无援的时候，在自己独立支撑人生苦难却没有一个人能为你分担的时候，只有鼓足勇气坚强地站起来，自己送自己一支芬芳的鲜花，自己给自己一道美丽的风景，自己给自己一个明媚的笑容，然后怀着美好的预感和吉祥的愿望坚强地活下去，坚韧地走过一个又一个清丽如洗的早晨和每一个彩霞满天的黄昏。
4 . 原来，贾先生发现钱丢了时，就想返回去沿途找一遍，虽然能找回的希望渺茫，但也只有这一条路了。可是主人怕他潜逃，不准他出门，他费尽口舌说了半天，主人才叫两人陪他出来寻找，还嘱咐陪人务必把他带回去。
5 . 他说，许多时候对于那些夸张的表情很响的叹息和没完没了的问询，他都尽量礼貌地对待，他们真的并无恶意只是无法体会他人的心情，但有时面对这种场面不得不一次次落荒而逃，因为他实在不想像祥林嫂一样把自身的痛苦一遍一遍地重复。
6 . 师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
7 . 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
8 . 感悟：多走几步即可与成功有约。只有流勤劳的汗，才能吃勤劳的饭。一份耕耘，一份收获，世上没有轻而易举而得到的本领，天才来源于勤奋。
9 . 与人的“运气”相伴是坎坷。坎坷远不是“运气”那么受欢迎和盼望，更是毫无“诱惑力”可言。实际上，人的一生，坎坷出现的机率却远远大于所谓“运气”。或者可说，越是事业心强有所追求的人，人生路途上坎坷就越多，道路也就越崎岖。
10 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠
