小学生扩写句子以及练习（二年级扩写句子练习题可打印）
小学生扩写句子以及练习【一】
1 . 仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿句_____________，______________，______________，_____________。[解析]做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
2 . Sallyusually_goes_____________（isgoing/goes/went）toschoolonfoot
3 . Don&#;t let this get you down 不要为此灰心丧气。
4 . 爱意绵绵。[解析]这道题所需写的句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式前后要一致。先分析一三小节在内容和形式上的特点，形式上是顺承因果关系，内容上是表达自己对母爱的感悟和理解；其次要注意仿写的句子应有一定的文学色彩，因为这是一首小诗，我们在仿写时要在遣词造句上下工夫，以增加全诗的文学意味。参考示例：上学后，母爱装在行囊里，背着它，沉甸甸。或上学后，母爱织在毛衣里，穿着它，热乎乎。或上学后，母爱化在叮咛里，听着它，暖融融等。
5 . (年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
6 . 如：Whowenttohomeyesterday?
7 . ⑶带有was或were的句子，其否定疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
8 . ．把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？
9 . I have the right to know 我有权知道。
10 . 奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了过来。___________________________________________
小学生扩写句子以及练习【二】
1 . 由于兄弟部队的配合，我们取得了那次阻击战的胜利。
2 . （）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。
3 . （）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
4 . 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。例读下面语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同语意连贯的句子。善思则能从无字句处读书。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_________________________________。[解析]此题要求学生根据例句的内容和句式，续写一个句子。首先分析例句，例句采用了读……读出了……的句式，内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。
5 . ２香格里拉的空气像滤过似的。
6 . （）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
7 . ．(这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
8 . 二扩写句子（至少扩二处）。
9 . (我在校门口拾到一支钢笔。
10 . ．(我把钢笔交给老师。
小学生扩写句子以及练习【三】
1 . (What’sshelike？G:You’rewelcome
2 . She is a good-looking girl 她是一个漂亮女孩。
3 . （）但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。
4 . ．(碧溪河从村前流过。
5 . sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,
6 . （）鱼可爱咬钩了，我那侵在水中的网兜里，鱼越来越多。
7 . （）我们村外有一条小河。
8 . （）Whereareyougoing?E:Igotoschoolat:
9 . 小卫平一开始就使出了真本领。
10 . （）达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。（）比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。
小学生扩写句子以及练习【四】
1 . 哪条法律规定巴迪一定要成为诗人。
2 . (我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
3 . ．Hegoeshomeat:lastmonth________________________________
4 . （）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
5 . I&#;m very proud of you 我为你感到非常骄傲。
6 . go______________enjoy______________
7 . （）生命力很强的两栖动物，对于环境条件的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。
8 . （）渐渐地连成了一条线。
9 . (我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光
10 . (春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张得快。
小学生扩写句子以及练习【五】
1 . There________(beafootballmatchonTVyesterdayevening,butI_________(havenotimetowatchit
2 . I’m__doing_________（do/did/doing）somereadingintheclassroomIsYongxian__cleaning__________（cleans/cleaned/cleaning）thehouse?Thatgirlcan____sing______（sing/sings/sang）Englishsongs
3 . （）一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩，像一顶合适的帽子戴在灯泡上，美丽极了。
4 . （）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。
5 . ．Didyousawhimjustnow_______________________________________
6 . １像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
7 . buy______________eat______________
8 . ．(雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。
9 . (渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。
10 . (WhatclassesdoyouhaveonMondays?I:I’mwatchingTV
小学生扩写句子以及练习【六】
1 . (茎上长满了小刺，还开过几次花。
2 . ．你带的盘缠越多，就越到不了楚国。
3 . (．＿＿＿＿＿＿yourfatheratworktheday＿＿＿＿＿yesterday(前天）？
4 . (闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。
5 . First come first served 先到先得。
6 . (刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
7 . I saw it with my own eyes 我亲眼所见。
8 . “桂林山水”真是人间仙境啊！
9 . ．落叶在树林中飞舞。
10 . ．Hegotoschoolbybuslastweek________________________________
小学生扩写句子以及练习【七】
1 . 小芳在同学们和老师的鼓励下勇敢地走上讲台演讲。
2 . 难道你要违背人类的真理吗？
3 . （
4 . （）久而久之，欹(qī器逐渐被一些催人奋进戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右侧了。（）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”
5 . （）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
6 . (一条小溪从我们村里流过。
7 . （）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
8 . You mustn’t aim too high 你不可好高骛远。
9 . ．(爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”
10 . TomandMary___________(cometoChinalastmonth
小学生扩写句子以及练习【八】
1 . Money is not everything 金钱不是一切。
2 . (于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
3 . (我们终于把缺口堵住了。
4 . （）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（）到了夏天，大的小的圆的长的各种形状的绿叶，托着红的黄的蓝的白的各色各样的花儿，美丽极了！
5 . 例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
6 . MrWhite_________came____（came/comes/iscoming）ChinalastyearSheisgoingto_______have____（have/had/has）abigpartythisSundayWheredidyou____meet________（meet/met/meeting）MissWhiteTheywantedto___go________（go/went/going）toBeijinglastweekLook,Tom__iswatching_______（watches/watched/iswatching）TVintheliving-room。
7 . 我们学校有许多班。There_____many_____inourschool
8 . （）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
9 . (溪水是那么清澈明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
10 . 例：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开合上。
