我爱江山 我爱美人文案（爱江山更爱美人配图片的文案）
我爱江山 我爱美人文案【一】
1 . 心里有就有，心里没有就没有
2 . （二）揭示课题
3 . 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
4 . 少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府长歌行》
5 . 学会忘记，懂得放弃。你那么的不小心，我又何必痴情。
6 . （一）知识目标
7 . 敏而好学，不耻下问——孔子
8 . 读书百遍，其义自见——《三国志》
9 . 而且很多时候，都不过一场心事错付弦，然后就一生一世，世世生生。----凌乱柠殇
10 . 读书破万卷，下笔如有神——杜甫
我爱江山 我爱美人文案【二】
1 . 读书而不思考，等于吃饭而不消化。
2 . 当爱人不爱了都要微笑好吗
3 . 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
4 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
5 . ——我说我的家（学生说）（配乐：情深几许）我们每一个人都有一个幸福的家！
6 . 关于“我爱我家”寝室文明标语征集的活动方案
7 . 喝着咖啡，苦苦的滋味。快乐与忧伤，依然能感受到的那份真实与感动思念与孤独。眼泪，悄悄滴落在键盘上？？关于我爱你的说说。
9 . 电话那一头的你，说也许我们该各退一步，电话这一边的我，眼泪悄悄流出却不想哭。
10 . 玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
我爱江山 我爱美人文案【三】
1 . 木刻心，槿花开，永相记；木雕颜，笔惊艳，椓蠡兮。----凌乱柠殇
2 . 对手在拼杀，我在干什么！
3 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
4 . 有些事，经不起再一次。
5 . 四角布置如下：
6 . 师：
7 . 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
8 . 前门上：我爱我家我更爱我自己
9 . 一教学目标：
10 . 教室后：勇攀天骄之路
我爱江山 我爱美人文案【四】
1 . 只怪我们都太过年轻，把感情想得像儿时游戏，彼此都没好好珍惜，我后悔过，明知道我很爱你。
2 . 我不后悔爱过你。哪怕你伤的我那么深。
3 . 我爱你，所以我会为你常常哭和笑，并且觉得为你哭为你笑都是一种幸福。
4 . 仿佛前面就是万丈深渊，却有你倾城的微笑诱导。我会毫不犹豫的一跃而下，如果你不再编织谎言。
5 . 你的话，就像冷冷的最後一箭，我看着，心碎成一片片。
6 . 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。
7 . 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!
8 . 所谓花心，就是有了爱情和面包，还想吃蛋糕的心情；所谓外遇，就是潜出围城，跌入
9 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
10 . 读书有三种方法:一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。
我爱江山 我爱美人文案【五】
1 . 四教具准备
2 . 立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
3 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备《三国志》
4 . 我爱你，所以为了你的幸福，我愿意放弃一切--包括你。
5 . 读书，使人思维活跃，聪疑智慧；读书，使人豁然贯通，柳暗花明；读书，使人博学多识，学富五车；读书，使人无忧无虑，回味无穷；读书，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。
6 . 有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不想失去他。
7 . （一）课前活动
8 . 难过了，不要告诉别人，因为没有人会在乎。
9 . 内容范围：联系学校校训，充分挖掘学校文化内涵，内容可涉及文明安全环境保护互助友爱节约水电爱护公物等。紧贴活动主题，内容积极健康向上；贴近学生生活实际，反映涉及学生为人处事交友等学习生活的各个方面。
10 . ——我在家长大（学生师：虽然我们来自不同的家庭，我们每个人的家各有差异，但是家以我们的爱都是一样的，我们都是在温暖的家庭中幸福成长的孩子。下面进入我们第二
我爱江山 我爱美人文案【六】
1 . 眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。
2 . 两辗转，两滴热泪落，紫樱绽，续浮生，来生伊携吾手，可愿？
3 . 信息八面风（前右）
4 . 选送注意：（）必须是原创；（）每班至少条，多多益善；（）标语必须注明作者和班级（如：级班）；（）班长在截止时间前以班级为单位将标语回执填好送到学生处。
5 . 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
6 . 谁是谁生命中的`过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽哀伤的精魂。
7 . 我爱你，所以我希望你能多陪陪我，在一起的时候，我喜欢被你温柔的呵护。
8 . 心里有一些牵挂，有些爱却不得不各安天涯？
9 . 家是我们成长的摇篮，是我们栖息的港湾，是我们幸福的小船！父母为了我们做了很多很多的事情！我们跟父母之间也有很多很多感人的故事，接下来就进入我们第一个活动：我说我的家！（板书我说我家），同学们先拿出你手中准备的全家福照片和你的同桌说说你的家，之后我们在全班进行展示！
10 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
我爱江山 我爱美人文案【七】
1 . 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。
2 . 我爱你，所以我不会限制你的行动和自由。每个女人对于自己爱的男人，是不会限制这个男人的任何行为的。
3 . 通过活动让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感，学会感恩，学会表达
4 . 许多东西就像风一般，虽然摸不着，但是却能感受到。
5 . 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
6 . 三年级品德与社会《我爱我的家》教学设计
7 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
8 . 一转身，一缕冷香远，逝雪去，笑意浅，今世伊来度我，可好？
9 . 籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓?温故而知新?，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样书中自有黄金屋，书中自有颜如玉?，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
10 . 掠影浮风，生命终才知一切皆空；要看得破，万物俱在红尘里，平安快乐藏心中；要看得淡，追逐心最累，平淡养精神。
我爱江山 我爱美人文案【八】
1 . 你在看别人，世界也在看你，我们需要全方位看自己。要看得远，鼠目寸光止于十步，心有宏宇可越千里；要看得透，心浮气躁系于表象，神定意笃入木三分；要看得开，得失处只是
2 . 慧而明理，敏而好学。厚积薄发，滴水穿石天道酬勤勤能补拙鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
3 . 不再想念，因为睹物思人的下一句，一直都是物是人非。----凌乱柠殇
4 . 读书而不能运用，则所读书等于废纸。
5 . 有时发现自已如一颗蒲公英，没有归宿，总是随风摇摆，风一吹，就不知自己将飘落何方，每一次停留，只是记忆的一份美好，总是付出自己的全部想要扎根于此，却不知那篇倪留之地早已开花结果，已没有了自己的一席之地，也许终生的目标只是在寻找一个归宿，但却每次都被满怀的期待扎的遍体鳞伤，也许只是已习惯了那股悲伤，在有风的日子里，让我随风飘扬。
6 . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
7 . 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
8 . 我爱乐外，我爱我家，金玉良言，你我共勉
9 . 如果失去是苦，你怕不怕付出？如果迷乱是苦，你会不会选择结束？如果追求是苦，你会不会选择执迷不悟？如果分离是苦，你要向谁倾诉？有一种爱，明明是深爱，却说不出来。有一种爱，明明想放手，却无法离弃。有一种爱，明知是煎熬，却又躲不开。有一种爱，明知无前路，心却早已收不回来。
10 . 我却像个傻瓜一样的坚持自己的幻觉。
我爱江山 我爱美人文案【九】
1 . 我爱你，才会向你坦露心灵的全部世界，向你展示所有的喜怒悲欢;只有对你不曾设防;我爱你，才会和你耍些小脾气，无缘无故地离你远远的，其实我只想走进你炙热的怀抱听你的心跳;我爱你，所以我给了你伤害我的权利，只要我能忍受，我会一直陪伴着你，你不能伤害我太多，冷了，会淡漠，痛了，会松手……
2 . 我爱你，没有什么目的。只是爱你。一辈子，就做一次自己。这一次，我想给你全世界。这一次，遍体鳞伤也没关系。这一次，用尽所有的勇敢。这一次，可以什么都不在乎。但只是这一次就够了。因为生命再也承受不起这么重的爱情。愿意为你丢弃自尊，放下矜持，不管值不值，不管爱得多卑微。
3 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
4 . 感动，快乐，悲伤，痛苦，愤怒。都不得不一路抛弃，否则前路漫长，这重量我们无可承担。而它们所剩的，最深重而无法扔掉的部份，都已经化进了血肉，组合成新的自己，这就是成长。
5 . 请让我让我对你先说再见，深呼吸，推开所有依恋，谁都不要为我可怜，只是爱的结束。
6 . 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
7 . 内容来自：美彩标语网篇二：教室标语设计
8 . 你逃不掉世俗的卑微，我无法理解时空衔接的丝裂，你逃不脱家庭的束缚，我无法明白逆来顺受的错，终于，在接力赛拉长了彼此的距离，留下孤独的相向背影。
9 . 有时候明明很脆弱，却刻意假装坚强，难道这就是命运吗？看着一朵枯萎的花，还有一句未说出的话。
10 . 一生空劳牵挂……----凌乱柠殇
