不是我的东西我不能要文案（不属于我的东西我也不想要文案）

不是我的东西我不能要文案【一】

1 . 这就是我，学校里的乖小孩，家里的开心果。

2 . 朋友们，别再为不切实际的东西犹疑了，放下那些不必要的，做个轻松快乐的自己吧哲理!

3 . 明高濂的养生经典《遵生八笺》中写道：“人饮真茶，能止渴消食，除痰少睡，利水道，明目益思，除烦去腻，人固不可一日无茶。”

4 . 放下懒惰。奋斗改变命运。

5 . 三独特的我

6 . 我是谁？我是一个的人。

7 . 瞧，古人才是最会享受人生的人。不论社会的发展如何如何，只说茶是一个好东西。有朋千里来，泡一壶好茶，煮茶，论茶，赏茶，便是极礼貌的做法了罢；闲暇寂静之时，泡上一壶好茶，品茶，赏竹，便是对自己最好的嘉奖了罢；烦闷之际，温壶，烫杯，装茶，高冲，盖沫，淋顶，洗茶，洗杯，分杯，低斟，奉茶闻香品茗，一套功夫茶下来，是否会海阔天空呢。其实世上烦恼的事很多，所以既然有茶这种消烦解愁的好东西，你又以何借口拒之门外呢。

8 . 日历一页一页的翻过，我们也一天一天的长大。好像没过几天，我们又发现自己的裤子变短了，衣服变小了。有时偶尔会听到家里串门的亲戚说：“这孩子长高了，也懂事了。”但也常常听到妈妈责怪地说：“怎么还是长不大？”那你觉得自己长大了吗？

9 . 是的`。

10 . 一导入：

不是我的东西我不能要文案【二】

1 . 例如：我是谁？我是一个活泼的人爱笑的人喜欢帮助别人的人懒散的人。

2 . 填充句子，列出最能形容自己的词语（可从上面列出的句子和词语中选择写下来，也可自己写。可写优点，也可写缺点，至少写句以上）。

3 . 文学家说∶书是人类的补品；

4 . 怎么样！！我为田老师画的肖像画不错吧！接下来，我要为田老师打扮打扮，田老师的实际年龄虽说有点儿大，但和外表一点儿也不匹配，田老师从不输给时尚，她的穿着可不是盖的，每当田老师换了一套新衣服时，她的眼前总是闪着光，女孩子都羡慕她呢！！嘿嘿！

5 . 在学校，我是一个温柔乖巧的小男孩。经常帮同学搬桌子，帮老师檫黑板。有一次，老师要我把早上作业题抄在黑板上让同学们做，我十分开心，我早就盼望着能像老师一样拿着粉笔在黑板上写字了。我右手挑了一根最长的粉笔左手拿着书像模像样的`在黑板上抄了起来，一个个字写得又重又大，生怕坐在最后的同学看不见。我感觉自我就是一个小老师了

6 . 如果你的人生有了书和茶，那你便有着极大的幸福，请君惜福。

7 . 我的优点长处

8 . 放下烦扰。快乐其实很简单。

9 . 我的缺点短处

10 . 瞧！这就是我们的新老师——田老师，你还想听我讲其他老师吗？快来找我吧！

不是我的东西我不能要文案【三】

1 . 讲述一件成长经历中印象深刻的一件事情。

2 . 有这两个同学两位同桌我很快乐！

3 . 放下犹豫。立即行动，成功无限。

4 . 说起讲课，田老师也从不输给别人，她每次都把书中的内容说活了，书上的字像一个个小不点，争着往我的脑袋里钻。在讲课的过程中，她也会加几则小故事，有时让我们捧腹大笑，有时让我们痛哭流涕，绕着绕着，就绕回了课文。

5 . 填一填《我是谁？》的测试表，看看你对自己的认识全不全面，恰不恰当。你是谁？你是一个怎样的人？

6 . 放下焦虑。累与不累，取决于心态。

7 . 别看他长得不咋样，但思维敏捷想象丰富心灵手巧。男人能干的活儿，他干不好;女人能干的，他样样干得好，而且还干得特别出色。他不但会绣花织毛衣，而且还会缝衣服，做饭等。

8 . 填字游戏：我是一个怎样的人

9 . 商人听了，照着老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。

10 . 是不是缺了一颗牙齿？

不是我的东西我不能要文案【四】

1 . 各界大神都在称赞书本这种美好的东西，你作为芸芸众生中的一粒尘埃，怎么能不去拜读一两本名著呢。言归正传，书本其实并没有神奇的魔力，它不能能你带来什么特别的礼物，不是圣诞老人，会在你的长筒袜里装上礼物；也不是财神爷，会给你一大叠人民币的利是；更不是潘多拉宝盒，不会给你惊喜。书本只是一个潜在的朋友，在你无助的时候，给你最忠实的陪伴；书本只是一个望远镜，它能把你短浅的视线拉长几百倍，让你领略那无限的异国风情；书本只是一个精神粮食，但它总是让你食不果腹，像上瘾般再也不能移开步伐半寸。

2 . 是不是左边驮着蜜，右边驮着米？

3 . 放下消极。绝望向左，希望向右。

4 . 迷惘者说∶书是心中的启明星；

5 . 发现了自己更多的优点，同时也发现了自己的存在问题，只要你正视自己的缺点并改正过来，那么无论外表和心灵都会变得更美。

6 . 对极了！您看到它往哪儿去了？

7 . 你写了几个缺点，这些缺点又给你带来什么不好的影响吗？你有在慢慢改正这些缺点吗？发现自己的优点会使自己更有自信，发现缺点可要改正啊！事实上，任何人都不可能完美无缺，人人都有优点和缺点。你是这世界上独一无二的一个，所以要充分地认识自己，让自己扬长补短，不断进步。老师给了每个小组一把正确认识自己的金钥匙。

8 . 放下狭隘。心宽，天地就宽。

9 . 你是一个怎样的人？你有什么优点长处？你有什么缺点不足？

10 . 经济家说∶书是致富的信息；

不是我的东西我不能要文案【五】

1 . 闲着没事儿时，我喜欢到他家窜门，一去就不想回来，不单单是由于他的热情好客，更是因为他的作品吸引了我。也正是由于他的作品，我才渐渐亲近他。他的作品，说也说不完，道也道不尽。有机会我带大家到他家看看，一切就真相大白了。

2 . 教育家说∶书是智慧的钥匙；

3 . 听了我的介绍，想必大家一定想急着见到我的这位朴实厚道着实能干的邻居;想对他有更多更深的了解，那么就让我们走近他，走到他的身边，去领略他带给我们的神奇魅力吧！

4 . 在家里，我是一个假小子，经常手不停脚不住的，连话也个性多，大家都叫我&#;小话家&#;。每个星期天，我都要和姐姐一齐到楼下的院子里骑自行车打羽毛球，甚至还捉鸟玩，同时嘴巴还滔滔不绝地跟姐姐说一些搞笑的事情。

5 . 通过填字游戏数一数你写出来的优点，这些优点有给你带了什么好处。你平时有好好利用你的优点吗？

6 . 现在，就让我说说田老师的芳容吧！！她有一双鼓鼓的眼睛，里面装着两颗圆溜溜的眼珠子，眼睛上画着两条弯弯的柳叶眉，眼睛下便是那高挺着的鼻梁，再嘛，就是那张能说会道的嘴，田老师能把那呆板的图片变成活灵活现的，仿佛一道道美食已经出现在我们的`眼前，等着我们去品尝，啧啧，那个口水啊，真是飞流直下三千尺。

7 . 老人不紧不慢地说：干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着骆驼的脚印去找。

8 . 放下抱怨。与其抱怨，不如努力。

9 . 放下自卑。把自卑从你的字典里删去。

10 . 老人说：你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？

不是我的东西我不能要文案【六】

1 . 学生们说∶书是不开口的老师；

2 . 史学家说∶书是进步的阶梯；

3 . 上一次，我们乡镇举行刺绣比赛。他的作品还得过一等奖，政府领导还亲自为他发了几百元奖金。他绣的是：一片绿绿的草地上，盛开着各色鲜艳的花儿，红的黄的蓝的紫的漂亮的蝴蝶在花丛中飞来飞去，辛勤的蜜蜂嗡嗡地叫着。草地的中间有一棵又高又大又粗又壮的松树，树上有好多好多可爱小松鼠，有的站在树枝上引吭高歌，有的在玩捉迷藏，还有的再摘松果吃。天空飞来几只小鸟，飞倦了，想停在树上休息一会儿，看见松鼠，掉头就飞走了，边飞边鸣，好像在说：我们的家现在变成松鼠的乐园啦！幸好，有勤劳智慧的劳动人民为我们栽了许许多多的树。要不然，我们就无家可归了。倘若有人走过来，被松鼠们看见，便你通知我，我转告你，腾腾腾地跳下树，钻进草丛中不见了。待四周风平浪静时，又爬到树上嬉戏打闹。你瞧瞧！我们的这位邻居绣得多么传神啊！

4 . 你还记得自己成长的足迹吗？向我介绍一下“那时的你”好不好，例如：身高体重学习纪律体育劳动以及兴趣爱好性格特点烦恼等。或者画一画“那时的你”。

5 . 商人忿忿地说：别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么会知道得这样详细？

6 . 求知者说∶书是饥饿时的“美餐”。

7 . 探索者说∶书是通向彼岸的船；

9 . 小结：长大不仅仅是长高了长壮了，还包括你增长了哪些知识技能，学会的道理。

10 . 不错。