句子专项训练2年级人教版（二年级句子专项训练及答案下册）

句子专项训练2年级人教版【一】

1 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

2 . （）开始，我怎么也捉不到。

3 . 植树节是每年的月日。

4 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。

5 . 寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。

6 . 三按要求写句子。

7 . 我已经长大了。小树已经发芽了。

8 . 马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句_____________

9 . （）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。

10 . 把间接引语改成直接引语。

句子专项训练2年级人教版【二】

1 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。

2 . 仿句训练（答案）

3 . 泰山日出的景色真美丽。

4 . 照下面两句仿写：

5 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(换成反问句_________

6 . 茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。

7 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；

8 . 没有一本书的家，是没有一颗星的天空。

9 . （）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。

10 . “相互就是痛苦时，一起倾诉；”

句子专项训练2年级人教版【三】

1 . 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”

2 . 依照下面两个句子，补写一句：

3 . 十分——特别——非常——格外

4 . 运动是一种乐趣，健康是它的果实；

5 . 书籍是坚实的阶梯，可以使人们登上理想的高峰。

6 . （）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

7 . 音乐是和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。

8 . 太阳升起来。(扩句_______________________

9 . ④泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。

10 . （１）因为全国人民的大力支持（）。

句子专项训练2年级人教版【四】

1 . 。①is②she③who

2 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。

3 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗，

4 . 苹果那么香那么甜。

5 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。

6 . （）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

7 . （）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。

8 . 改成感叹句：_______________________

9 . 我终于取出了装在书包里的小人书。

10 . 少先队员怎么能想困难低头呢?

句子专项训练2年级人教版【五】

1 . （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

2 . ①②③

3 . 我们哪里有近道，还不和你们是一条道?(改成陈述句。_______

4 . 小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?

5 . 燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，

6 . 春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，树木一片葱茏，漫步在乡村小道之间，真有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。

7 . 改成反问句：_______________________

8 . 我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；

9 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。

10 . 燕子低飞小鱼游出水面蚂蚁搬家表示要下雨了。

句子专项训练2年级人教版【六】

1 . 请以“历史”“时间”为话题写一个句子：

2 . 如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；

3 . 如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；

4 . 我正忙着写作业呢！

5 . 温柔的水珠能滴水穿石，那是在启示我们要坚韧。

6 . 阅读下面一段歌词，完成题目：

7 . 厚厚的`松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句用横线划出

8 . 。①a②see③I④bird

9 . 。①mother②is③my④she

10 . （）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

句子专项训练2年级人教版【七】

1 . __________________渐渐__________________。

2 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。

3 . 他哪里知道人家要把他怎么样呢?

4 . （）最难忘是老鹰带小鹰学飞

5 . (换成间接引语______________

6 . 老师一边讲课，一边在黑板上写字。

7 . _______________________

8 . 自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

9 . （）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

10 . 钱在孤岛上又有什么用呢?(改为陈述句______________

句子专项训练2年级人教版【八】

1 . 他画的海那么蓝那么宽。

2 . 春天已经到了。我已经写完作业了。

3 . （）小明却一连捉了三四只，我真羡慕他。

4 . 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；

5 . （）（），运动员都坚持训练。

6 . __________________十分__________________。

7 . `

8 . 登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

9 . 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。(改成“被”字句。______

10 . 音乐使人高雅

句子专项训练2年级人教版【九】

1 . 我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

2 . are how Alice you__________________________

3 . （）我们一方面要抓物质文明建设，（）。

4 . （）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

5 . 写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。

6 . 你的家不是在单元号房间吗?

7 . 同学们回答问题。(扩句_____________________

8 . （）在我们心里,鹰是空中的`音乐

9 . 以“音乐”“书籍”“时间”为陈述对象，仿写：

10 . ①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法；