小学语文改句子的所有类型及方法（三年级语文改句子技巧和方法）

小学语文改句子的所有类型及方法【一】

1 . 冬瓜躺在地上，冬瓜大，是绿色的，皮上有细毛。

2 . yiwuyu

3 . 陈述句：告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述，也有否定的陈述。肯定的陈述，

4 . 屋子里有一张床。

5 . 你去广东吗?

6 . 小鹰说：“妈妈，我想去(山那边看看，您带我去好吗?”妈妈说：“山那边(风景很美，自己去看吧。”过了(几(天，小鹰学会了(飞翔。

7 . 我必须去图书馆看书。(变双重否定句

8 . 亮亮从屋里跑出来。

9 . 你去上海吗?

10 . zicisi

小学语文改句子的所有类型及方法【二】

1 . 江上有一座大桥。

2 . 我们爱五星红旗。

3 . 【应考点】

4 . 他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句把字句

5 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。

6 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。

7 . 他难道不是一个好人吗?

8 . 小松鼠从树上跳下来。

9 . 设问句：小明为班级做贡献，是为了老师表扬吗?不是的，他是诚心诚意为班级做贡献。

10 . 肯定句双重否定句的互换;

小学语文改句子的所有类型及方法【三】

1 . 反问句：光是学习优秀，就能算得上“三好学生”吗?

2 . 例句：今天下雪了。我是一年级的小学生。

3 . 除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了一年级上期末复习拼音知识点，希望对大家的学习有一定帮助。

4 . 把字句被字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

5 . (分析陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句末尾加上“吗”“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

6 . (答案他难道不是一个好人吗?

7 . 闪闪的星星像一眨一眨的眼睛。

8 . 本文第二段是全文的重点，可以分三层。

9 . (分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加被字，变把字句时，如果是被字句，将主语与宾语的位置调换加把字，如果是陈述句则将把字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

10 . 飞机越飞越高。

小学语文改句子的所有类型及方法【四】

1 . (弯弯的月亮像一条小小的船。

2 . 句子的结构：

3 . 茄子挂在枝上，茄子小，是紫色的，柄上有小刺。

4 . 小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗?”妈妈说：“小溪的(水(不深，(自(己去游吧。”过(了(几(天，小鸭学会了游泳。

5 . (正确通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。

6 . 祈使句：用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。

7 . (我的书包呢?

8 . 他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”

9 . 我的语文书呢?

10 . 拟人句：太阳揭开云被，露出金色的微笑，慈祥地注视着大地。

小学语文改句子的所有类型及方法【五】

1 . 疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗?

2 . 有些句子除了这些，还带一些附加部分。“的”“得”“地”常常是这些附加部分的标志。

3 . 我们爱老师。

4 . 我的本子呢?

5 . 可以做一做趣味性的组句游戏。

6 . 个声母：

7 . 他就是你的爸爸吧?

8 . yinyunying

9 . 例如：在明亮的教室里认真地学习知识。

10 . 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。

小学语文改句子的所有类型及方法【六】

1 . 再讲老班长自己从来不吃鱼。“我”问他为什么自己不吃鱼，他好像回味似的说“吃过了”。“回味”指在回忆中体会曾经经历过的美好事物。老班长这样说，是为了消除“我”的怀疑，使病员安心地喝鱼汤。从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出，吃这些是多么困难痛苦。“我觉得好像有万根钢针扎着喉管”，既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦，也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。从老班长的朴实的话语里，我们可以了解

2 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：

3 . 猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾(巴好像一把伞。

4 . (数不清的雨点从云彩里飘落下来。

5 . 疑问句：用疑问的语气向别人提问的句子。

6 . 这句话是当“我”知道这些来之不易的食物，是老班长为了救我们忍饥挨饿弄来的后，我不忍心自己喝鱼汤。“千斤重”是用夸张的手法，形象地反映了我看着老班长忍饥挨饿，不忍心自己喝下鱼汤的沉重心情。

7 . ____________________________

8 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。

9 . 例句：①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。

10 . 雪地里(来(了(一群(小画家。