语文主谓短语搭配（语文主谓短语举例10个）
语文主谓短语搭配【一】
1 . 这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。“簌簌”的象声词生动形象，富有表现力。“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好，极富有感染力。运用比喻的手法，生动形象地描写了梧桐叶子的形态。作者从颜色形状等各方面做了描写，同时将叶子比作小船，穿上还有船舷，船舷上是梧桐子。作者想象力丰富，将秋天的美感表现得淋漓尽致。
2 . 整(后补
3 . 都市的繁华迷乱了我的眼睛，找不到了自己，可故乡依在。纵使你在某个城市开心快乐的生活着，但在心灵深处，总有一条无形的东西牵引着你，一头在故乡那边，一头结固地栓在心底，一扯就痛。特别是久别故乡的人，也特别是夜深人静的时候，故乡这杯酒就愈香醇，故乡的影像就愈清晰，香醇的不想醒来，清晰的叫人心疼。“离恨恰如春草，更行更远还生。”就是因为这纵使走到天涯海角也解不开的乡情和乡愁，才让漂泊的我们得以慰藉，让流浪的心不再孤寂。
4 . 教师佳节，学子欢庆，真诚祝福，老师年轻，愿天下的老师，平安幸福，好运永驻，个人魅力四射，才华横溢一身，欢天喜地，做美丽的天使，节日快乐！
5 . supplement to sth 补充，增刊 sympathy for 对的同情
6 . 那斑驳的树影清晰地投在小路上，好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画。
7 . 老师我已不再顽皮，已在自己的事业中茁壮发展。那清脆下课铃声都已成为往事，唯一没变的是学生对您的思念。
8 . ②〔指出色〕
9 . 这个句子的中心语“眼睛”和谓语“集中”不搭配，应将“眼睛”改为“目光”。
10 . 从这个游戏中我们知道了句子搭配不当会闹笑话，所以大家要注意造出没有毛病的句子。
语文主谓短语搭配【二】
1 . 几年的情感都刻在了我的记忆里，您对我的好，您的语重心长的话，一天的时间，表达不完我对你的感激之情，谢谢您！
2 . sympathy with 对的赞同 taste for 对的爱好，喜爱
3 . 我们班人才辈出，藏龙卧虎，有“体育健将”林逊州，“电脑专家”苏云阳，“搞晕大师”黄司傲，“班级名星”鲁巅峰。其中，我最敬佩的是“象棋高手”王小明。他有一头乌黑的头发，一双眼睛炯炯有神。身子力大如牛，好似千斤重。他出手大方，很随便，经常大笑，一笑起来，就如出洁白的牙齿。他下象棋更是一流，我曾被他多次打败。
4 . 有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
5 . 例：海洋大得很，一眼望不到边。
6 . 大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。
7 . 老师多次反复教育我们要多读好书。
8 . 经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；——谢谢您我尊敬的老师！
9 . 雪花在空中翩翩起舞，像鹅毛一般，纷纷扬扬，从天而降。她是仙女洒下的碎玉，是冬天特有的“蝴蝶”，又像一个个穿六角形白衣裙的小精灵。
10 . 山雨，来的匆匆，去也匆匆。我们一行人走在山林里，一开始还是晴空万里，可不一会儿空中便乌云密布，电闪雷鸣，只听见“刷刷”的声音，倾盆大雨从空中落了下来，一场壮观的山雨转眼间就出现在我们面前。
语文主谓短语搭配【三】
1 . 我家的猫最怕陌生人。
2 . 讲台上，书桌边，寒来暑去，洒下心血点点。浇花朵，育桃李，春华秋实，奉献赤诚一片。感谢您对我的教诲，祝老师节日快乐永葆青春！
3 . （）的太湖石（）地卧在（）的花圃里。
4 . 一是状语和它的中心语不搭配，如：
5 . 红花离不开绿叶的扶持，鱼儿离不开溪水的相伴，花儿离不开泥土的滋润，学生离不开老师的教导。今天教师节，老师，谢谢您，您辛苦了！
6 . ——席慕容《窗前的青春》
7 . 激动不已(
8 . 骄傲①〔指不谦虚〕
9 . 校园中美丽的风景数不胜数，没有同学们的小心呵护，再美丽的风景也会风光不在啊。让我们一起努力共同保护校园的美丽，让这份永久的延续下去吧！
10 . 你即使有了进步，但是不能骄傲。
语文主谓短语搭配【四】
1 . response to 对的回答，反应 responsibility for 责任，负责
2 . 交头接耳(
3 . ⑺他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。
4 . 天气比屋子里冷得多了。
5 . trust in 对的信赖，信任 wish for 欲望，愿望
6 . 这段话表达了我对故乡的牵挂和羁绊。用语优美抒情，恰到好处，富有感染力，让我们都对故乡的那点心绪都被拨动了。引用“离恨恰如春草，更行更远还生”，借用诗句表达了天涯海角都扯不断我们对故乡的思念之情。多处使用对偶，语势加强，表达了作者对故乡深深的依恋之情。
7 . 到处随地吐痰是一种不文明的行为。
8 . 四在原句上修改病句。
9 . 句子成分不搭配有五种情况。
10 . 改成“被”字句。
语文主谓短语搭配【五】
1 . 我尊敬的老师，我的成功是您给于的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友！
2 . 一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作。——唐·吕岩《劝世》
3 . 老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放！
4 . 阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。
5 . service to 服务，贡献 similarity between 的相似之处
6 . 巍峨挺立(
7 . 我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。
8 . 说爱我在我的耳边对我说，我已经真的太久忘了这种心动
9 . 今晚的月亮真圆呀，________________
10 . 例：杉树的叶子全变成红色，红得那样鲜艳，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。
语文主谓短语搭配【六】
1 . 车到山前是不会有路的，路是自己创造的，不是谁为你开创的。
2 . 一条彩虹，从绿葱葱的田野里升起来，直通到天上，真像一座绚丽的天桥。
3 . 妹妹做错了事，心情很繁重。
4 . 过了一个星期左右，水仙花的种子就抽出了嫩绿的新芽，不久就长得高高的了，绿绿的叶子，形状跟蒜头叶没什么两样，都是细长细长的。同时浸在水里的部分还长出了许多白白的根须，就像老爷爷的胡子。
5 . 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，小草织成的草坪就像绿色的地毯一样，各种各样的小花十分迷人。池塘里的小金鱼有红色的金色的黑色的，其中金色的鱼在太阳底下，像游动着的瑰丽无比的金子。
6 . 《水浒传》是我国四大古典名著。
7 . 看见你的毫不在意我笑着笑着就哭了。
8 . 记得在我很小的时候，那时由于电源紧张，农村经常停电。一到停电，晚上陪伴我们的就是煤油灯。煤油灯，可能对于很多城市的孩子们来说很陌生，或许只是听说过，或许是在有些电视剧中看到过。但是对于我来说，它真的很重要！那时，只要晚上一停电，它就成为了我的睛。
9 . 有些爱越想抽离却越更清晰╯﹏╰
10 . 老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！
语文主谓短语搭配【七】
1 . 五按要求造句。
2 . 今年过节不俗套，借助科技送贺词；祝老师再青春年，贺老师桃李满人间，希望老师有空到学生家里转一转。
3 . 薄薄的轻雾浮起在池塘里。
4 . 美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魇里。生与死处在两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量——生命的至美。（《美的断想》）
5 . 例：这场雪下得真大。
6 . (动宾
7 . 竞选州长(
8 . 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。在特殊的日子里，祝您教师节快乐！
9 . 走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？
10 . 改成反问句：
语文主谓短语搭配【八】
1 . 有无强大的军队是战胜敌人的重要保证。
2 . 在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。
3 . 这首精致小巧的散文诗：“原来，他也和今天的我一样，微笑着，从我们年轻饱满的脸上，在一次次地重读着那曾经经历过的青春呢”。原来，讲台上或年轻或年迈的老师们，也曾经历着和我一般绚烂张扬的青春呢；原来，有一天，我也会像他们一样成熟而稳重呢。
4 . remedy for 补救，解决 reply to sb/sth 对的回答
5 . 花谢了又开，学生走了又来，并只不是今天才想起您，是今天特别想您，感谢您的悉心教导，愿您幸福安康，教师节快乐！
6 . 达尔文穿着一件大衣和一顶蓝帽子。
7 . 人站得高些，不但能有幸早些领略到希望的曙光，还能有幸发现生命的立体的诗篇，每一个人的人生，都是这诗篇中的一个词一个句子或者一个标点。你可能没有成为一个美丽的词一个引人注目的句子，一个惊叹号，但你依然是这生命的立体诗篇中的一个音节一个停顿，一个必不可少的组成部分。这足以使你放弃前嫌，萌发为人类孕育新的歌声的兴致，为世界带来更多的诗意。
8 . 老师，也许就在今天，您不会想起我，但是我会想起您！祝您节日快乐，身体健康！
9 . 这个句子的定语“强壮”与它的中心语“步伐”不搭配，可将“强壮”改为“强健”。
10 . 恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！
