描写老师讲课语言的句子（描写老师认真讲课时的优美句子）

描写老师讲课语言的句子【一】

1 . 老艺人用他那苍老的低沉的`缓慢的声音，重新铸成一种新的艺术风格。

2 . 这声音喊得那么甜，像春风从耳吹吹拂，如清泉在心田流过。

3 . 她走了，撒下一路银铃般的笑声。

4 . 这姑娘的话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，自自然然，没有泡沫，也没有喧哗

5 . 远远的传来渐曳渐细的笑声，好似扯细的糖丝，袅袅地在空中回旋。

6 . 她的话条理分明，而且连数字也似一串串珍珠，从口中滚滚而出。

7 . 他猛然呵呵笑起来，而且“呵”的声音越提越高，像是汽笛叫，或者不如说更像公马嘶鸣。

8 . 老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。

9 . 我举起奖杯，走下领奖台，不由自主地来到王兰面前，说：“这里面有你多少心血啊！奖杯应该是你的`。”王兰却把奖杯推回来说：“不荣誉是你得来的，我应该祝贺你。”

10 . 她像机关枪连发一样，非常干脆地一阵讲完了。

描写老师讲课语言的句子【二】

1 . 她说起话来噼里啪啦，节奏很快，快人快语快性子。

2 . 老师：他个他中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。然后面带着微笑，用他那会说话的眼睛平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖!此时无声甚有声。

3 . 他的话越说越快越脆，像一挂小炮似的连连地响。

4 . 这姑娘的话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，自自然然，没有泡沫，也没有喧哗这话不软不硬，恰似一根藤条儿，打在他心上。

5 . 他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势

6 . 她说起话来唧唧呱呱，一串一串的，像只巧嘴八哥。

7 . 这哭声很苍凉，很悲愤，一阵紧似一阵，好像激流出闸，一泻而不可收。

8 . 她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。

9 . 他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟头。

10 . 数学老师：数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每一步都显得那么的稳重，似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离，一走上那讲坛，便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上，职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙，随后说：“班长，跟我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。

描写老师讲课语言的句子【三】

1 . 一场哭泣之后的抽噎就像是咫风过后随之而来的海啸。

2 . 啧！啧！啧！你说得比唱的还好听。

3 . 这个家伙一定有鬼，说话比拉屎都费劲，好像嗓子眼扎了一根鱼刺。说不清，道不白的。

4 . 她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。

5 . 他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子枣胆子不小！”

6 . 金嗓一启，脆音出唇，犹如春溪奔泻，珠撤玉盘，直叩人们心扉。

7 . 老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。

8 . 他最擅长用外国话演讲，响亮流利的美国话像天上心里转滚的雷，擦了油，打上蜡。一滑就是半个上空。

9 . 今天上午，李老师先让几个同学上黑板上默写第一课自然段，默完之后，便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候，李老师便让我们停下来。他给我们示范一下，读到“我很快乐”的时候，李老师声如洪钟气壮山河，怀着最大的激情这好象一把火，点然了我们班全部人的激情，只见李老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候，声音一下子下降了许多，双手紧贴聚拢在胸前，像很害怕的样子，表情也配合的非常好。他读得引人入胜!李老师的感情也随着文章变化着起伏着，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥等等···

描写老师讲课语言的句子【四】

1 . 俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。林子大了，啥鸟都有。

2 . 一大串话噼里啪啦像连珠炮从她嘴里甩出来，连气都不喘一口。

3 . 他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓枣响（想）得不低”

4 . 他的语言节奏十分紧密像一堵排列整齐的篱笆，使对方不能轻易插进嘴去。

5 . 母亲又唱起了那支婉转得像羊肠子一样的催眠曲。

6 . 这持续近四个小时的演讲，是一首动人心魄的交响乐。

7 . 讲台上的她第一句开场白就是：“哎，怎么还在闹啊?”学生转过头来傻呆呆的望着，“这里是游乐场?”“没听到钟声啊?”“简直太不象话!”一个学生突然站起来说：“老师，他尿裤子了。”这时师生默然，一个男孩子慢条斯理地说：“老师，他是怕你才”话音未落，老师立马接过话茬儿，说“什么怕呀怕的，他怕谁呀?”“刚才还那么闹，现在就怕了?”“去去去，班长帮忙处理一下，”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头，两手赶紧拿着书，猫着腰，低着头，屁股点着椅子，强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿，学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生

8 . 她娓娓讲来，细水长流，口齿清晰，脉络分明，有如牵丝引线一样把听众引人毅中。

9 . 她细声细气地说，就像清泉潺潺地流淌。

10 . 他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。”