周五上课文案（周六休息周日上课文案）

来源：uu个性网发布日期：2024-05-28 08:34:00

周五上课文案【一】

1 . 比如:上课整纪律用:,,,坐好来

2 . 放心去飞，勇敢

3 . 我读，我快乐！我写，我收获！大课堂，人人展风采！高效课堂里的口号汇编

4 . 一年级小朋友告别了学前教育，步入了小学课堂，既好奇，新鲜，又觉得无赖因为从此就要面临学习生活的各种挑战。艰巨的学习任务，简单的学校劳动，必要的生活自理，无不从一个由家长，老师逐一代替的程序变成由自己完成的方方面面，可以说是一个极大的转变。如何让这些调皮有极大依耐性的孩子很快接受小学的启蒙教育，步入学习的正轨，我觉得应上好开学第一课。下面是我入学教育第一课的点滴经验，其中的四个环节供一年级的教师们探讨。

5 . “脚放平，身坐正，写字才能更工整！”走廊行走的小口号：

6 . ★周一精力旺，周二工作狂，周三烦恼少，周四上司奖，周五站好岗。周六周末到，快乐再添上。生活压力大，忙里要偷闲，周末繁忙尽，愿您好心情！

7 . 大家看着他的慌张的表情一下子就笑了，有的同学还在模仿，有的同学在好心地提醒着，答案在多少多少段，还有的同学正在等待他的下一个出丑的时候。

8 . 他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。

9 . “小眼睛，往前看。小耳朵，注意听。小小手，放端正！”写字的小口号：

10 . --周素珊《第一次真好》

周五上课文案【二】

1 . 口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！

2 . 这个世界上本没有路，走的人多了就有了。这个世界上本没有周末，工作的人多了就有了。这个世界上本没有这段情，你和我相识了就有了。这个世界上本没有这次约会，因为这个周末就有了。周末万岁!亲爱的，老地方，不见不散!

3 . 周五快乐，愿你把收获盘点，把工作暂停，把心情梳理，把压力辞退，把快乐拥抱，把疲倦清除，用一颗向上的心快乐过周五。

4 . 班荣我荣，我为班级添光彩。发进取

5 . 解析：这就是说，要不断开拓新的生活领域。随时留心，寻找机会，大胆尝试，才有越来越多的第一次，才能使生命多姿多彩。当然，作者所说的第一次，都是有益身心的第一次。

6 . 以前，我在做数学题时常常不得要领。这次经过老师的耐心讲解，我学会了举一反三，许多难题也就迎刃而解了。

7 . 孩子们在学前教育时，每时每刻老师都围绕在学生身边，无论是学习还是生活，老师都要精心照顾。进入一年级了，在学校的方方面面都发生了变化，有自己的独立空间，可以说孩子们自由了。为了孩子们的健康和安全，老师还得细心上好安全第一课，比如课间玩耍的注意事项，上下楼梯的安全问题，食品卫生问题，饮水问题，回家路上过马路的问题等一系列的安全常识教育，让他们初步理解安全的重要，为正常的开展教学保驾护航。

8 . ★一周美丽祝福：星期一，花开满地。星期二，爱情甜蜜。星期三，身体舒展。星期四，没有心事。星期五，心有所属。星期六，出门溜溜。星期天，天天快乐！

9 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路只有更好,没有最好,我们班就是更好中的最好!乘风破浪，永往直前

10 . 天气逐渐冷，送你件外套，平安做前襟，健康做衣领，幸福做袖子，快乐做纽扣，温馨做拉链，甜蜜做口袋，财运做里子，吉祥做后襟。下午问候语。迈入深秋日，祝友健康快乐度过每一天!

周五上课文案【三】

2 . 解析：此句感悟自己的生命尽管有限，但还是比贝壳里的生命时间要长一点儿，空间要多一点儿，因此用反问句表达自己要力所能及地把事情做得更精致更好的思想感情。

3 . 一（）班一（）班小手牵大手，苗苗共成长，快乐创未来。一（）班

4 . 解析：遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。

5 . 大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。

6 . 周五又来临，保持好心情;工作烦恼抛一边，快快乐乐似神仙;三五朋友聚一聚，凑到一起不容易。愿君有个愉快的周末!

7 . “铃声响，进课堂，做好准备把课上。先举手，后发言，遵守纪律我最棒！”上课时师生问好后背诵班训：

8 . --金波《盲孩子和他的影子》

9 . 一切神圣的事业都是这样，需要你为此承受牺牲，但是为人们的幸福而牺牲个人幸福的人，他们是神圣的，他们也是幸福的，这种幸福是更深沉的幸福。

10 . 理想是火，点燃熄灭的灯；

周五上课文案【四】

1 . 口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！

2 . ★星期一，一帆风顺。星期二，二目有神。星期三，利市三倍。星期四，四平八稳。星期五，五指抓财。星期六，六肺清爽。星期天，洪福满天！一周顺利！

3 . 解析：作者用三个比喻总写春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力；春天是美的，是活泼生动的；春天是健壮有力的。从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。

4 . 上课铃响了，校园里安静了下来，就像退了潮的海滩恢复了平静。

5 . 琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

6 . 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

7 . --莫顿·怀特《走一步，再走一步》

8 . 今天上午，李老师先让几个同学上黑板上默写第一课自然段，默完之后，便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候，李老师便让我们停下来。他给我们示范一下，读到“我很快乐”的时候，李老师声如洪钟，气壮山河，怀着最大的激情这好象一把火，点然了我们班全部人的激情，只见李老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候，声音一下子下降了许多，双手紧贴聚拢在胸前，像很害怕的样子，表情也配合的非常好。他读得引人入胜！李老师的感情也随着文章变化着起伏着，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥等等？

9 . 秀出自信展现自我风采！！！

10 . 争当课堂小主人，你追我赶谁第一。争做班级小主人，人人为他添光彩。

周五上课文案【五】

1 . 手拉手，心连心，团结友爱，共同进步。拥抱新世纪，争做小主人。

2 . 这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。

3 . 又到了令人激动的周末，看电影?可以;睡懒觉?可以;玩游戏?可以。。嘿嘿，只要和你在一起，什么都可以!

4 . 朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是年，天，都不过要好好的活过。

5 . 第四环节：熟悉环境

6 . 奋斗的快乐，来自于对成功的期盼;运动的快乐，来自于对健康的`期盼;忙碌的快乐，来自于对休息的期盼;周五的快乐，来自于对周末的期盼。有期盼，就有快乐，就有希望。周五到，愿你心情翩翩起“五”，“五”忧“五”虑，“五”比悠闲!

7 . 老师：他个子中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。然后面带着微笑，用他那会说话的眼睛平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖！此时无声甚有声。感谢欣赏本文，更多子请关注：

8 . 课堂在精彩中展现，人生在快乐中演绎探究使人聪明，合作使人快乐，展现使人自信课堂因我而精彩，我因课堂而自信

9 . 马上就要到周五，愿你开心乐无数。放松身心压力无，心情欢悦画美图。宅在家里也很酷，停下繁忙的脚步。生活惬意不添堵，万千幸福挡不住。周五快乐!

10 . 每一天都是阳光明媚的，只要心中足够宽容。每一刻都是幸福美妙的，只要心里足够真诚。每一秒都是快快乐乐的，只要心底足够天真。心有多大，舞台就有多大，周末快乐!!!

周五上课文案【六】

1 . 你总怪我和你联系的太少，担心我们把友谊忘掉，所以特地发条短信向你报道，你就别为这事和我计较，这条短信很是奇妙，接到的人会快乐以后的每分每秒。

2 . (Eyes,eyes,see,see,see

3 . --流沙河《理想》

4 . 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！

5 . 他不光纪律上要求很严，学习上对我们也从不放松，特别是作业，他常对我们说：“做作业有两大好处：一是让你们复习当天所学的知识；另一个是让你们练书法。所我们做作业要是字没写好肯定要重做，不做好作业是更不行的。有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业，被何老师发现了，于是立刻要他到前边扎马步，弄得他像练武的武士，头上浓雾缭绕，并答应了以后不再偷懒了，才饶了他。从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了。而且我们班的数学成绩，一下子就赶上并超过了平行班。班上学习风气好转后就再没见何老师生。

6 . 快乐进取，做镇小小主人。以团结为骄傲，以进步为动力。二二（）班

7 . 周五的感觉，就像是排上了经济适用房，充满着期待;周五的感觉，就像是新婚的夫妻孕育了小孩，孕育着快乐;周五的感觉，就像股票猛涨停不下来，激发着豪情;周五的感觉，就像是久违了的朋友，包含着感慨;周五了，朋友，祝你幸福愉快!

8 . 勤奋学习，做个快乐小学生。争做班级小主人团结友爱记心上。

9 . --阿姆斯特朗（朱长超《月亮上的足迹》）

10 . 神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。