今日学习反思和感悟（今日学习收获及感想）

今日学习反思和感悟【一】

1 . 开心果小组：天天开心，开心到底!

2 . 海燕小组：不怕困难，勇往直前！

3 . 真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

4 . 五颜六色小组：五星闪耀，照亮童年!

5 . 路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

6 . 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子

7 . 将规范修炼成一个习惯，把认真内化成一种性格，用恒心转化为一种动力。

8 . 活力小组：充满活力，天天快乐！

9 . 白鸽小组：这片天空永远比你想象的更深奥。

10 . 绿帆船：希望的船。

今日学习反思和感悟【二】

1 . 乐学小组：贪多务得，细大不捐!

2 . 快乐小组：快乐大本营，天天好心情!

3 . 人所得到的最大幸福，最自由最快乐的心境，莫过于爱别人和为别人献身。——托尔斯泰

4 . 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

5 . 给力小组：给力每一天！

6 . 挑战自己，不管成功与否，都有自己的一番努力。

7 . 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

8 . 快乐小组：快乐学习,快乐成长。

9 . 火焰小组：众人拾柴火焰高！

10 . 小组：勇越组

今日学习反思和感悟【三】

1 . 快乐小组：知识改变命运，学业成就未来，加油!

2 . 由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光

3 . 气宇轩昂小组：挑战极限，勇于创新;展现自我，互相学习;团结一致，勇往直前。

4 . 雄鹰小组：让雄鹰把梦想带往天空!

5 . 口号：好好学习，天天向上;团结友爱，智慧永恒。

6 . 超越小组：超越梦想，追求希望，畅想未来，神采飞扬，团结一心，我组最棒!

7 . 希望小组：勇往直前，走向明天!

8 . 海燕小组：不怕困难，勇往直前!

9 . 口号：勇越勇越，超越向前!

10 . 口号：好好学习，奋发图强。

今日学习反思和感悟【四】

1 . 小组：拼搏小组

2 . 好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。

3 . 宁为玉碎，不为瓦全。

4 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

5 . 炫彩小组：炫彩炫彩,炫出光彩。

6 . 此刻打盹，你将做梦。此刻学习，你将圆梦。

7 . 快乐小组：快乐参与，快乐成长!

8 . 这本绘本画面比较多，因此我侧重三幅画面作为重点欣赏。当狐狸张大嘴巴要吃兔子，兔子逃已来不及了，兔子会怎样做？让幼儿仔细观察画面，适当引导兔子的手是怎样做的？再与幼儿进行互动角色，老师扮演狐狸要吃兔子，幼儿扮演兔子，学说故事中兔子的话，这句话比较长而且对故事的发展起铺垫作用，为此我们进行多次的对话。在画面五中当狐狸讲完故事又要吃兔子，孩子们的第一反应就是：“慢着不要吃我”。画面也是重点画面，狐狸送兔子回家，它心里在想什么？在第一次试教中由于我引导的不够，因此孩子们都想不出狐狸在干什么？这一次，我是这样设计问题的，狐狸送兔子回家，你们想一想，兔子家里还有谁？在出示狐狸想坏主意的画面，让幼儿说说狐狸在想什么？孩子们一下就想到了狐狸要把兔子爸爸妈妈小兔子一块蒸了吃了，如果孩子们的想法不符合情理时，我该怎样引导？画面，兔子要求狐狸给它唱歌，狐狸唱歌了吗？有几个孩子说：“唱了”我接着问：“你从哪里看出来的？”有个孩子说：“从狐狸嘴巴上看出来的”还有个孩子说：“从狐狸的脚上看出来的”，我及时回应：“对呀！你们看起初狐狸的脚抬得很高，好像在打节奏”，“从上面的字里看出来的”我也及时提升：“对！这些字叫音符，我们来看前面音符很多，后面越来越少到没有了”。

9 . 团结号：团结就是力量!

10 . 拼搏小组：互相帮助,团结友爱,共同进步!