1 . かいしゃ会社公司
3 . わたしは学生です台湾人です。
4 . 助词「は」
5 . ひと人人
6 . 在句子中有停顿和并列的功能,两个名词句子合并为一个句子叙述的时候,前面句子中的です用で来中断。
7 . あのかたはどなたですか。
8 . 放到花盆里栽种,最多只能长到半米多高!
9 . あのかたは先生でアメリカ人です。
10 . 生活并非只有悲伤,还有许多快乐。只是你常常驻足在那些难过的事情上,遗忘了去寻找保持享受那些能够给你带来快乐的事情。也许你常常希望每天都能开开心心,事事如意,然而偏偏生活总是和你开玩笑,让你遇到这样那样的烦恼和压力,让你根本快乐不起来。
1 . お宅(名)[おたく]府上
2 . 此外,「こちら」「そちら」「あちら」「どちら」虽是表示方向的指示代名词,
3 . あのかたは先生です。
4 . クラスメート(名)同班同学
5 . 日本人(名)[にほんじん]日本人
6 . この人は誰ですか。这人是谁?
7 . :わたしは日本人です。
8 . 成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。
9 . パン(名)面包
10 . 盲从就是对人生不负责任!
1 . 瓜穿上了白纱,茄子穿上了紫袍。青菜像朵花一样在那里绽放。
2 . うち家家
3 . 可是,那片净土对我而言,却太过陌生,我似乎早已忘了它的存在,我以为我的心里只有痛苦的回忆,我以为我所有的一切都是那么悲哀。是我自己把自己关在一个小房间里,不肯出来看外面的风景。我以为,这是对自己的保护,却不知心变得越来越狭小。一直以来,我总是放大痛苦,而快乐,总被我挤进角落,我不知道自己还可以是快乐的。
4 . 学校(名)[がっこう]学校
5 . で是だ的连用形
6 . 在“ここ”后面起到提示主题的作用。
7 . 人(名)[ひと]人
8 . 私(わたし我
9 . 大境界才能有大胸怀,大格局才大有作为。
10 . くに國国家
1 . や屋屋
2 . 放到庭院空地里栽种,就能够长到四五米高!
3 . どちら哪边(どこ的礼貌形
4 . 方(名)[かた]先生,女士,可以看作“ひと”的`敬语
5 . 本屋(ほんや)书屋(卖书的店
6 . 拥有怎样的格局,就拥有怎样的命运!
7 . ここ(代)这儿,这里
8 . /この/その/あの/どの---连体词
9 . そちら那边(そこ的礼貌形
10 . 一阵风吹来,菜园里的蔬菜伴随着嗖嗖的音乐翩翩起舞