把你联系方式给我文案（我不会删你联系方式的文案）

把你联系方式给我文案【一】

1 . 时间一分一秒地过去了，我正想去问爸爸妈妈，可看了看表，时针已经指向了“”。我大吃一惊：“这么晚了？要是在平常，我早就进入梦乡了！”于是我把作业收了起来，心想：反正老师明天上课会讲，便去睡觉了。

2 . 通过遨游汉字王国，让我知道了汉字是仓颉创造的，还让我知道了汉字的演变历史。最早的甲骨文是清代的学者王懿荣发现的，甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字。最早是没有文字的，我们的先人都是用“物语记事”“结绳记事”。比如“火”用来表示“我要找你”；用司哈（小柿子叶）表示“我很苦闷”??通过学习《我爱你，中国的汉字》，我了解到了汉字的演变过程：从甲骨文金文小篆隶书楷书草书行书。通过汉字的学习，我还知道了不能随便写错别字，不然的话会闹很多的笑话。比如有一个笑话《大吃一斤》：讲的是有一个老师叫小明用“大吃一惊”来造句。小明写到：“我从路边走过，看见一坨牛粪，让我大吃一斤。”小明居然把“大吃一惊”写成了“大吃一斤”。老师看了之后给他的批语是：“海量，海量。”除此之外，老师还叫我们搜集字谜搜集谐音笑话等。猜字谜真有趣，比如：因为自大一点，惹得人人讨厌（臭）；高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵（郭）；十字尾巴弯弯，算算数目（七）??还有谐音歇后语，比如：黄狗头上出角——尽出洋（羊）相；老虎拉车——谁敢（赶）??当然还有谐音笑话《“枇杷”与“琵琶”》，都让我印象很深刻。

3 . 可是，它在窗户边飞来飞去，在玻璃片上撞来撞去，就是找不到飞出去的窗口，透明的玻璃片挡住了它的出路。它在中间片玻璃与最上片玻璃之间来回地飞翔，旋转一下又向玻璃上撞去，坚硬的玻璃片可能把它撞得头晕眼花。它停留了片刻之后，开始贴着玻璃片，在中间片玻璃与最上片玻璃之间探索，然后又试着撞，还是没有飞出去的迹象。它开始尝试着不同的方法撞击玻璃，可是，一切都是徒劳。它开始慢慢地往上飞，一直飞到灯管处，在灯管上停下来休息片刻。然后，又飞下来在中间的玻璃片与最上的玻璃片之间探索飞出去之道……

4 . 可是，妈妈说：“孩子，你得把这四块五交会小卖部。”

5 . 对于犹太人的这一习惯，还有这样一个故事：一个犹太人与一个日本人谈判做生意。交货日期定好是月日，日本人交货，犹太人交钱。可是，日本人没有按时交货，犹太人前去找他理论。日本人本想抵赖，说道：“好像谈判时交货日期定的不是月日，先生你记得有误吧？”可是，犹太人从上衣兜里掏出香烟的锡纸，指着上面的记录说：“你记错了！我这上面记得非常准确，就是今天！而且我们是有合同的，你不能按时交货，只能赔偿我的损失了。”日本人无可奈何，只好赔偿犹太人所有的损失。

6 . 你沮丧的神情犹如一根

7 . 啊!这句名言——“天才是%的灵感加%的汗水”是我在人生之路上的引路人，他总会帮我指向通往成功的道路。

8 . 这件事就告诉了我们“天时不如地利，地利不如人和”的深刻含义：在一件事情中，人与人要互相合作，团结一心，这样，才能真正地完成好一件事！

9 . 偌大的苦海里

10 . 早上来到学校，老师讲到这道题时，好多同学因为请教了父母都会了，可我不会，顿时我感到面颊滚烫??

把你联系方式给我文案【二】

1 . 在现实生活中，也会有这样的事例，我们班上也有过这样的事例，我就来告诉你其中的一个吧！

2 . 【教师点评：习作内容通过两个小故事来进一步揭示所要表达的主题——从哪儿跌倒，就要从哪儿站起来。故事内容虽然简单平凡，但却从质朴的语言之中让人深刻地体会到这句话给人带来的正能量。

3 . “叮铃铃——”开考的铃声一响，我连名字都顾不上写就开始胡乱地做了起来。我焦躁地读着每一道题，好不容易才做完了考卷。唉，这种感觉真不是滋味儿，简直比跑八百米还要累。

4 . 那个时候，我真的很想躺在床上，舒舒服服地睡上一觉，一直睡到清晨，但是那双眼神与那些话一直回荡在我耳边。

5 . 我终于理解了“人生在勤，不索何获”这句话——人一定要学会主动求知，这句话将陪伴我一生。

6 . 看着妈妈那双没有一点商量余地

7 . 听了这些话，我下定决心，期中考一定要考出好成绩!在期中考试前一周里，我加倍努力学习。早上五点半就起来读书，晚上也要学习很晚才睡!到了期中考试，我做完考卷后，足足检查了三遍，才把卷子交上去。试卷发下来了，我望这鲜红的分，高兴地笑了，妈妈也开心地笑了。

8 . “因为那个老板只是看错了，这些钱是他们计算错误的，跟你说‘莫以善小而不为，莫以恶小而为之。’不要以为好事小就不去做，不要以为坏事小就去做。”

9 . 怀着尘埃落定的理想

10 . “妈妈，我们睡觉吧！明天我们再把作业补完，我想老师会原谅我的。”

把你联系方式给我文案【三】

1 . 日本人那里得到了比那些货物价值更多的赔偿。爱做记录是犹太人的特点，他们认为这样做有利于整理自己的思维，让自己的思维在谈判中更加严谨，日期金额交货期限地点，样样记得清晰明白。谈判中的这种记录，成为他们生意交易的备忘录。

2 . 后湾小学五年一班王青青

3 . 结果可想而知，这次考试我只得了分，那可是一个鲜红到刺眼的分。我哭了，我怪自己怎么长了这么一个笨脑子，怎么就没有那么一点数学细胞。我对自己失望透顶，以后的几次数学考试也都让我焦躁不安，屡屡失败。妈妈看到了这种情况，嘱咐我：“做任何事都要沉得住气，静下心来就能做好。”

4 . 准是还怨我不解风情

5 . 一句话带给我的启示

6 . 从此以后，每当遇到不会的题目，无论多晚，我都会请教爸爸妈妈，直到弄懂为止。当老师提问时，我总能一下子答出来，同学们都向我投来羡慕的目光，我开心极了！

7 . 议论

8 . “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这句话给了我莫大的启示。

9 . 此时，妈妈带我去那个小卖部，把这四块五还给了老板，并说明了原因。

10 . 依稀记得在我七岁的时候，有一个晚上我非常难受，身上非常的滚烫。我的头昏昏沉沉，我一直睡不着。我在床上翻来覆去，总觉得时间过得好慢好慢??这时，突然有一个熟悉的身影出现在了我面前，啊，是妈妈！妈妈看见我难受的样子，走过来摸了摸我的额头，妈妈叫道：“啊！好烫。”妈妈二话不说，就急忙把我抱起来带我去医院。在去医院的路上，妈妈累得气喘吁吁，可她怎么也顾不上自己有多累。好不容易到了医院，妈妈又急着去找医生。医生给我测了测体温，度。医生告诉妈妈我发高烧了，需要打针。打完针，抓完药，妈妈又背着我回家。自从我生病后，妈妈都没有去上班，都在家里照顾我。在妈妈的精心照顾下，我的病很快就好了。当妈妈再一次摸我的额头时，泪水禁不住打湿了我的双眼。

把你联系方式给我文案【四】

2 . 指导教师：林朝景】

3 . 两年前，我去参加奥数比赛，我认真地做着每一道题，可是还是只考了第多名。我垂头丧气的，觉得自己实在是太没用了。晚上，我打开书《名人名言》，津津有味的读了起来。看了一会儿，我发现这样一句名言“天才是%的灵感加%的汗水。”我想：我没有考到理想的分数是因为我在平日里思维上付出的时间不够多。于是，我下定决心：今后我每天在思维上一定要花个小时以上。

4 . 永恒的母爱

5 . 说明

6 . xx年月日星期六晴

7 . “妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下去。妈妈我对您笑，眼里却点点泪花??妈妈，我想对您唱，唱的是《烛光你的妈妈》??是呀！妈妈就是一团巨大的火焰，时时温暖着我，照亮着我，引领着我不断前进。感谢您，我亲爱的妈妈。

8 . 终于在四年级的“即席作文比赛”中我登上了一等奖的宝座。我高兴极了，脚下好像踩着一朵幸福的云，是啊“失败是成功之母”说得果真好：经过失败不断反思，想起失败的原因，在下一次中不再犯同样的错误就一定可以取得好成绩，成功总是在失败后。

9 . 你不曾向我呼救

10 . 这段时间，林老师带领我们去“汉字王国”遨游了一番，让我感受到了中华汉字的有趣与神奇，进一步了解了汉字文化博大精深，犹如品尝了一顿丰盛的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。

把你联系方式给我文案【五】

1 . “天时不如地利，地利不如人和”这句名言是孟子说的。我所认为的意思是：有利的时机和气候都不如有利的地势，有利的地势不如人的齐心协力。

2 . 我立刻召集

3 . 《一句话给我的启示》在成长的历程中，有一位伙伴一直伴随着我。在我失败时，它给了我信心；在我气馁时，它给了我勇气；在我伤心时，它给了我安慰。这个伙伴就是一句鼓励我上进的名言——水滴石穿，非一日之功。记得那是上三年级的时候我们开始学英语，那时，我无疑是英语很差的学生，这么差的英语和我优秀的语文数学一点都不相配。每一次，拿着成绩单英语成绩总是B甚至C，得A简直比登天还难，英语成绩需要迫切得到提高。有一次，英语考试只考了分，位居全班倒数第三，我盯着卷子发了一讲课的呆。回到家，面对父母犀利的语言，我羞愧的想找个地缝钻进去。更可恨的是，有些同学嘲讽说：“学不好英语，说明人家爱国。”同学的幸灾乐祸，父母无奈的眼神，都使我无地自容，那时我发誓要学好英语。当天晚上，我躺在床上听小说，忽然听到一句话“水滴石穿，非一日之功。”我心想：水滴石穿，非一日之功，是啊，如果我一天积累四个单词，一个句子；两天就是八个单词，两个句子；三天……一百天……这样下去就会积累上百个，上千个，上万个……第二天，我就朝着我的目标开始努力了。日复一日我努力着，每当我因为进步的速度缓慢气馁时，这句话总是出现在我耳边激励着我。现在，我的英语考试已经变得简单容易了，总分在班上排名前十。这就是“水滴石穿，非一日之功”这句名言给我的启示，给我的帮助。这句名言不仅仅给了我学习上的启示，同样也给了我人生道路上的启示，我将永远记住它，永远永远……

4 . 是呀，“沉得住气”是一个简单到骆驼都懂的道理。骆驼慢慢地走，总会走到的。慢慢地吃，总会吃饱的。我想，如果我也能放慢答卷的速度，多份信心，多点细心，最终也会把考卷做完，做对的。

5 . 让他们不惜一切

6 . “为什么？”我大声争辩着，哭出了声。

7 . 能幸免礁石的撞击

8 . 犹太人虽然没有从日本人那里得到他想要的货，但他从日本人那里得到了比那些货物价值更多的赔偿。爱做记录是犹太人的特点，他们认为这样做有利于整理自己的思维，让自己的思维在谈判中更加严谨，日期金额交货期限地点，样样记得清晰明白。谈判中的这种记录，成为他们生意交易的备忘录。

9 . 记得我读三年级时，成绩还不错。有一天，我对妈妈说：“妈妈，我这次一定能考分以上的!”妈妈不以为然地说“就看看你有没有那个本事了。”在那之后，连续几次单元测试，我都没有考到分。有一天晚上，妈妈走到我床边，轻声地对我说：“你语文还不错，就是数学不行。语数两科就像你的两条腿，如果和别人比赛跑步，你一腿长一腿短，还能跑得快吗?只有两条腿一样长，才能跑得快!你要你记住一句话——在哪跌倒就在哪爬起。”

10 . 一天下午，我正在完成老师布置的作业。突然，一道题目像只拦路虎拦住了我的去路，做完其他所有作业，我对着那道题目绞尽脑汁冥思苦想，可就是解不出来，拆开算不通，合起来算也不对，这可把我急坏了。