1 . HowmanyChinesebookscanyousee?Icansee你能看见多少本书?我能看见二十本。
2 . 夸张句:桂花十里飘香。
3 . 我不是价值连城的宝石,也不是一无所有的废铁,而是燃烧炉中的一块钢。
4 . 花朵,每绽放一次,都留一个春天。
5 . 浪花,每奔腾一次,都换一个舞姿。
6 . 如果??就??虽然??但是??不但??而且??
7 . 弯弯曲曲地()和颜悦色地()
8 . (正确通顺地拼读文字材料,知道大致的意思。
9 . 让学生明白什么是一句完整的话。
10 . 禁{圈{便{
1 . (抽:①把夹在中间的东西取出来;②(植物)长出;③打;
2 . (心(胆(芳(艳(薄(出苍(欲(
3 . 拟人:把物当作人来写,使物像人一样。如:青蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。
4 . 夏天雨水少,年年闹旱灾。()
5 . ①悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;
6 . 悲观者说,风是,。
7 . 对造成阅读障碍的词语,教师要加以必要的注释疏导,帮助学生扫除障碍。如《草原》写小丘之绿,"就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样"。学生不理解"渲染"与"墨线勾勒"的意思,只要启发画过中国画的学生到黑板上画一画,学生就明晓句意了。对难在"物"上的句子,可用这种方法。
8 . 按照下面句子的句式(我不是……也不是……而是……)仿写一个句子。
9 . 问下面有一个问题考考大家,看哪一位同学能首先回答:xx年高考语文第题是什么内容?它的分值是多少?
10 . (熟悉课文中出现的常用标点符号,学习运用句号问号逗号和感叹号,能读出不同的语气。
1 . 虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生
2 . 如果你是一缕阳光,就照亮一片黑暗;
3 . 没有理想的人,他的生活如同荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力;
4 . (在文字材料中,寻找问题的答案。
5 . (运用指定的符号在文中找到要求的语句。
6 . What’shisname?HisnameisZhangPeng他叫什么名字?他叫张鹏。
7 . 八在括号内填合适的词。
8 . 如:()我是少先队员。
9 . 都是河伯娶媳妇给闹的`。()
10 . 请按照下面句子的思路,另外选择特定事物,仿写一句话。
1 . 陈述句分为肯定句和否定句。
2 . 灌(淹(辩(圈(管(罐(掩(辨(倦(官(
3 . 人生如一支歌,应该多一些昂扬,少一些萎靡;
4 . 判断一个句子是否完整,如果不完整,再进行恰当的补充。
5 .
6 . 如果你是一缕清风,就带来一丝凉爽;
7 . ()太阳()东山了。
8 . 图书馆内除了真理什么也不带走,除了背影什么也别留下。
9 . 可以做一做看图写句子。(可以是看图把句子补充完整,或是看图来写一句话。
10 . 成群的蚂蚁搬动食物,那是在教我们团结;
1 . 友谊是甘甜的香茶,让人唇齿留香。
2 . ()太阳离地球太远了,()我们看上去只有一个盘子那么大。
3 . 如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;
4 . ((((((
5 . 答仿写句子分
6 . 天气()很冷,()月季花仍然开得那么鲜艳。
7 . 这次语文能力检测抽查了部分学生。()
8 . 悔(默(即(缓(竞(诲(墨(既(暖(竟(
9 . 教学楼内除了刻苦什么也不带来,除了勤奋什么也别留下。
10 . 端(继(旅(导(载(瑞(断(旋(异(截(
1 . 二是环保的。
2 . .在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。(分)
3 . (能按笔顺规则用铅笔写字,注意书写正确规范,姿势端正。
4 . 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段,我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。
5 . 下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话。(分
6 . 鸦雀无声的()诚心诚意地()天空蓝得()
7 . 是我挺起的胸膛;;
8 . 两题先在草稿纸上练习,然后别请学生写在黑板上,然后集体评议;第道题目请名同学直接到黑板前书写,然后请本组同学点评。
9 . 按课文内容填空。
10 . 提示语:(公园里禁止攀折花木,不许乱扔垃圾
1 . 蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫
2 . 请写一个否定陈述句:
3 . 仿写句子的题目是语言运用的范畴,它除了必要的语文知识积累和语言运用能力外,是否没有“诀窍”呢?当然不是。按照我的思考,同学们拿到一道仿写考试题后,可以从以下三个方面着手。
4 . 不同点:具体内容各不相同,句式各有差异,分值也不尽相同。这就告诉我们,句子仿写题在不断地变化之中,我们只有把握其基本规律,才能以不变应万变,取得高考的胜利。
5 . 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;
6 . 如果你是一阵细雨,就带来一丝惬意。
7 . 疑问:提出问题。如:今天你去图书馆看书吗?
8 . 除了呼吸什么也不发声,除了写作业什么也不动手。
9 . 成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;
10 . ()橡树()挺立在路旁。
1 . 我不是挺立高山的巨石,也不是多姿多彩的顽石,而是宽广马路上的一粒石子。
2 . 谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心头的坚冰;
3 . 繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱,
4 . 降{缝{重{
5 . ThedoorisgreenThewindowsareyellow门是绿色的,窗户是黄色的。
6 . 如:()老师,让我参加文艺队吧!
7 . 三条提示语都是考生所赖以生存的环境,它倡导的不但是环境的洁净优美,更是人与环境的和谐。
8 . (能正确流利有感情地朗读课文,能背诵指定的课文。
9 . 题目中的三条提示语都是生活中存在的,都是广大考生平时所接触的熟悉的。这样的设题生活味浓,现实感强,有助于考生调动生活积累,写出较好的句子。
10 . 解答仿写题目五个注意点