1 . 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂,它也表现在家庭里饭桌旁,在亲戚之间,在相互的关系上。
2 . ●创业固难,守业不易。
3 . 做事不能只做想做的,而应该做该做的。
4 . 习惯象一根缆绳,我们每天给他缠上一股新索,要不了多久他就会变的牢不可破。(美)曼恩
5 . 父母不仅仅是一种尊称,而是一种责任;孩子不单单是一个生命,而是一代希望。
6 . 不要随便给一个人定性。
7 . 二十浮躁的人分两种:a只观望而不学的人;b只学而不坚持的人。
8 . 学生是台上的演员,教师是导演和评委。
9 . 在朋友基础上做生意,那朋友就会失去。在生意的基础上交朋友,那会没有生意。
10 . 表扬用喇叭,批评用电话。
1 . 诚信是一轮朗耀的明月,惟有与高处的皎洁对视,才能沉淀出对待生命的真正态度。
2 . 只有将学到的东西通过去实践,孩子才能真正成长起来。
3 . 知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水平的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。
4 . 隐瞒真实,就是骗自己。
5 . 创业固难,守业不易
6 . 如果您的孩子嫉妒敏感怕受伤,是因为他的家庭没有宽容和温暖。
7 . 才有肝胆人共事,从无字句处读书。
8 . ——前苏联教育家赞可夫:《和教师的谈话》
9 . 在孩子的成长过程中,没有比让孩子自信更重要的了。
10 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。
1 . ●过则无禅改,独则毋自欺。
2 . 每一个学生都是好学生。
3 . 爱拼才爱赢。
4 . 培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品,如果德育不好是危险品。
5 . 十一数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活基础上,让学生亲身经历体验探索,将实际问题抽象成数学模型,并进行解释与应用的过程。
6 . ●爱而知其恶,憎而知其喜;
7 . 在教育中,一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成性格。(俄)乌申斯基
8 . 忙处会偷闲,闲中能取静,便是安身立命的工夫。
9 . 撑门户,要算自己来路,莫步趋他人,妄起挪扯之计。
10 . 培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。??马卡连柯
1 . 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰:《教育科学与儿童心理》
2 . 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。(苏霍姆林斯基)
3 . 轻诺必寡信,多易必多难-------老子
4 . 学习不要骄傲,要谦虚,就像虚心万事能成,自满十事九空。
5 . 没有诚实哪来尊严————西塞罗
6 . ●争名利,要审自己分量,休眼热别个,辄生嫉妒之心;
7 . 意欲的培养是教育的关键。
8 . 中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。
9 . 教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。教育格言精选。――第斯多惠
10 . ●举世好承奉,承奉非佳意,不知承奉者,以尔为玩戏。